简述对《普通高中地理课程标准（实验）》中“培养未来公民必备的地理素养”这一基本理念的理解。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-05
地理素养，是一个人由实践和训练而获得的地理知识与技能、地理能力、地理意识、地理情感等的有机构成与综合反映。
地理知识素养是指现代公民必须学习和掌握的现代地理科学的基本知识，在地理素养中地理知识素养处于基础地位，是其他相关地理素养形成的载体。地理技能素养是进行地理思考的必要工具与技术。地理意识素养是在地理认知达到一定境界后的自然感悟与意念流露，是作为一个现代人必备的基本能力之一。地理情感素养是地理素养重要的组成部分，是维持地理思维活动、影响地理判断能力、支配地理活动的精神支柱。
设计具有时代性和基础性的高中地理课程，提供未来公民必备的地理知识，增强学生的地理学习能力和生存能力。关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境。
简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中过程与方法目标的内容...
答：【答案】：初步学会通过多种途径、运用多种手段收集地理信息，尝试运用所学的地理知识和技能对地理信息进行整理、分析，并把地理信息运用于地理学习过程。尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究方法，与他人合作，开展调查研究，提出解决问题的对策。运用适当的方法和手段，表达、交流、反思自己地理学习和...
简述《普通高中地理课程标准(实验)》“课程目标”中“情感、态度与价值...
答：【答案】：①激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。②关心我国的基本地理国情，关注我国环境与发展的现状与趋势，增强热爱祖国、热爱家乡的情感。③了解全球的环境与发展问题，理解国际合作的价值，初步形成正确的全球意识。④增强对资源、环境的保护意识和法制意识，形成...
《普通高中地理课程标准(实验)》规定,高中地理课程具有综合性的性质...
答：高中地理课程反映的是地理学发展的一般规律，体现的是地理学的基本面貌。地理学是一门综合科学，研究范围极为广泛，主要研究由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈构成的地理环境。地理环境是由各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统，具有自己的结构和功能，并按照一定的规律演化。地理学从整体上反映人类...
如何解读《地理课程标准》之内容标准
答：课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它是整个基础教育课程改革的一个重要枢纽。因此，我们教师必须加大对《普通高中地理课程标准（实验）》学习与研究的力度，尽可能缩小理想课程（课程标准）与文本课程（教材）、文本课程（...
普通高中课程标准实验教科书配套教学资源·优化学案:地理内容简介
答：当你翻开《普通高中课程标准实验教科书配套教学资源?优化学案:地理(必修1)》这本书，你将踏入一个个性化学习的广阔天地。这本书精心设计了课前、课堂和课后三个学习环节的同步内容，旨在优化你的学习体验。在课前，新颖且富有启发性的素材和科学的设问将激发你主动探索和实践的热情，驱使你积极思考问题，...
高中地理课程标准是什么?
答：开设高中地理课程的终极目标是：“使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践能力等地理学科核心素养，具备从地理的视角认识和欣赏自然与人文环境，懂得人与自然和谐共生的道理，提高学生的生活品位和精神境界。二、课程结构 基于核心素养的提出，新版课程标准对课程结构也做了较大的调整。高中地理...
2017年版《普通高中课程标准》地理(word文档)
答：但是，面对经济、科技的迅猛发展和社会生活的深刻变化，面对新时代社会主要矛盾的转化，面对新时代对提高全体国民素质和人才培养质量的新要求，面对我国高中阶段教育基本普及的新形势，普通高中课程方案和课程标准实验稿还有一些不相适应和亟待改进之处。2013年，教育部启动了普通高中课程修订工作。本次修订深入...
高中地理课程标准
答：高中地理课程标准参考如下：★必修一 【课程标准】1、宇宙中的地球 描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。阐述太阳对地球的影响。·分析地球运动的地理意义。说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。2、自然环境中的物质运动和能量交换 运用示意图说明地壳内部物质...
高中地理课程标准2017
答：以下是高中地理课程标准（2017版）的主要内容：一、课程目标 1、培养学生对人类社会和自然环境相互作用的基本认识，掌握地球科学和地理学的基本概念、基本知识和基本方法。2、培养学生积极参与环境保护和可持续发展的意识和能力。3、培养学生运用地理知识分析和解决实际问题的能力。二、课程内容 1、地理基础...
普通高中课程标准实验教科书地理1必修的知识点。第一章是“行星地球...
答：6． 在河流地貌中，洪积扇、冲积扇、河漫滩平原、三角洲平原对河流流经地区的聚落分布有明显的影响。7． 高原地区的聚落大多呈条带状分布在深切河谷两岸狭窄的河漫滩平原上。8． 山区的聚落主要分布在洪积扇、冲积扇和河漫滩平原上，由于洪积扇、冲积扇分布在山前，河漫滩平原沿河流两岸发育，所以，...
地理知识素养是指现代公民必须学习和掌握的现代地理科学的基本知识，在地理素养中地理知识素养处于基础地位，是其他相关地理素养形成的载体。地理技能素养是进行地理思考的必要工具与技术。地理意识素养是在地理认知达到一定境界后的自然感悟与意念流露，是作为一个现代人必备的基本能力之一。地理情感素养是地理素养重要的组成部分，是维持地理思维活动、影响地理判断能力、支配地理活动的精神支柱。
设计具有时代性和基础性的高中地理课程，提供未来公民必备的地理知识，增强学生的地理学习能力和生存能力。关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境。
答：【答案】：初步学会通过多种途径、运用多种手段收集地理信息，尝试运用所学的地理知识和技能对地理信息进行整理、分析，并把地理信息运用于地理学习过程。尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究方法，与他人合作，开展调查研究，提出解决问题的对策。运用适当的方法和手段，表达、交流、反思自己地理学习和...
答：【答案】：①激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。②关心我国的基本地理国情，关注我国环境与发展的现状与趋势，增强热爱祖国、热爱家乡的情感。③了解全球的环境与发展问题，理解国际合作的价值，初步形成正确的全球意识。④增强对资源、环境的保护意识和法制意识，形成...
答：高中地理课程反映的是地理学发展的一般规律，体现的是地理学的基本面貌。地理学是一门综合科学，研究范围极为广泛，主要研究由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈构成的地理环境。地理环境是由各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统，具有自己的结构和功能，并按照一定的规律演化。地理学从整体上反映人类...
答：课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它是整个基础教育课程改革的一个重要枢纽。因此，我们教师必须加大对《普通高中地理课程标准（实验）》学习与研究的力度，尽可能缩小理想课程（课程标准）与文本课程（教材）、文本课程（...
答：当你翻开《普通高中课程标准实验教科书配套教学资源?优化学案:地理(必修1)》这本书，你将踏入一个个性化学习的广阔天地。这本书精心设计了课前、课堂和课后三个学习环节的同步内容，旨在优化你的学习体验。在课前，新颖且富有启发性的素材和科学的设问将激发你主动探索和实践的热情，驱使你积极思考问题，...
答：开设高中地理课程的终极目标是：“使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践能力等地理学科核心素养，具备从地理的视角认识和欣赏自然与人文环境，懂得人与自然和谐共生的道理，提高学生的生活品位和精神境界。二、课程结构 基于核心素养的提出，新版课程标准对课程结构也做了较大的调整。高中地理...
答：但是，面对经济、科技的迅猛发展和社会生活的深刻变化，面对新时代社会主要矛盾的转化，面对新时代对提高全体国民素质和人才培养质量的新要求，面对我国高中阶段教育基本普及的新形势，普通高中课程方案和课程标准实验稿还有一些不相适应和亟待改进之处。2013年，教育部启动了普通高中课程修订工作。本次修订深入...
答：高中地理课程标准参考如下：★必修一 【课程标准】1、宇宙中的地球 描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。阐述太阳对地球的影响。·分析地球运动的地理意义。说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。2、自然环境中的物质运动和能量交换 运用示意图说明地壳内部物质...
答：以下是高中地理课程标准（2017版）的主要内容：一、课程目标 1、培养学生对人类社会和自然环境相互作用的基本认识，掌握地球科学和地理学的基本概念、基本知识和基本方法。2、培养学生积极参与环境保护和可持续发展的意识和能力。3、培养学生运用地理知识分析和解决实际问题的能力。二、课程内容 1、地理基础...
答：6． 在河流地貌中，洪积扇、冲积扇、河漫滩平原、三角洲平原对河流流经地区的聚落分布有明显的影响。7． 高原地区的聚落大多呈条带状分布在深切河谷两岸狭窄的河漫滩平原上。8． 山区的聚落主要分布在洪积扇、冲积扇和河漫滩平原上，由于洪积扇、冲积扇分布在山前，河漫滩平原沿河流两岸发育，所以，...
