高等学校学生行为准则要求

高等学校学生行为准则如下：

一、志存高远，坚定信念

了解国情，确立在党的领导下实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

二、热爱祖国，服务人民

弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。

三、勤奋学习，自强不息

追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。

四、遵纪守法，弘扬正气

遵守宪法、法律法规，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。

五、诚实守信，严于律己

真诚待人，守信守约；言行一致，表里如一；自尊自信，自省自律；谦虚谨慎，戒骄戒躁；勇于批评与自我批评；具有健全和强健的体魄。

六、明礼修身，团结友爱

弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结合作；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。

七、勤俭节约，艰苦奋斗

热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。

八、热爱生活

具有良好的道德修养和健康的心理素质；感恩知足，敬畏自然和生命；具有较强的自我调节、适应能力；热爱生活、热爱家庭。

高校学生行为准则的实施

一、制定详细的行为准则

学校可以根据学生的特点和校园文化制定具体的行为准则，包括课堂行为、社交行为、安全行为、道德行为等方面的要求。这些准则应该明确具体，易于理解，并且具有可操作性。

二、宣传教育

学校应该通过各种渠道宣传学生行为准则，让学生充分了解和掌握这些要求。可以通过课程、讲座、海报、宣传片等途径进行宣传教育。

三、建立监督机制

学校可以建立学生行为监督机制，通过教师、学生组织、宿舍管理等方式进行监督。对于违反行为准则的行为，可以进行提醒、警告、处分等处理。

四、激励和奖励机制

学校可以建立激励和奖励机制，对于遵守行为准则表现优秀的学生进行表彰和奖励，以此鼓励更多的学生遵守行为准则。

五、引导学生自我管理

学校可以引导学生成立自我管理组织，如学生会等，让学生参与到行为准则的制定和实施中来，增强学生的自我约束和管理能力。

六、持续改进和调整

学校应该根据学生的反馈和实际情况，持续改进和调整学生行为准则，使其更加符合学生的需求和校园文化的发展。