周记作文
在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是我收集整理的周记作文6篇,欢迎阅读与收藏。
周记作文 篇1
你可能会埋怨, 自身没有生活在爱里。我也曾认为爸爸妈妈对我的关爱不足以构成“爱”。因为爸爸妈妈是老师,对我很严格,平时也很严肃。但是在我经历了那件令我感动的事之后,我才知道,爱就在身边!只要我们认真体会,就会发现,它一直在无微不至地关照着我们。
那是一个早晨,窗外阳光明媚,温暖的风吹拂着大地。可是我却头重脚轻,在床上挣扎了半天起不来。妈妈连忙起床,拿起体温计就塞进我的胳肢窝里,焦急的等待着。五分钟过去了,妈妈连忙抽出体温计,惊讶地对我说:“康康,糟了,39度!高烧!”说完像风一般冲向卫生间,抽下毛巾,用水打湿,一把敷在我的额头上。然后又去泡了板蓝根给我喝。可是我的高烧还是没有退下去。于是妈妈给爸爸打了一个电话,然后背着我冲向医院打针。
到了输液室,里面挤满了人,看电视的,打吊针的,照顾孩子的,到处都是。我扎上了针,找了个地方坐下了,在座位上东张西望,见没有什么新奇的东西,便垂头丧气的躺在椅子上。这时,爸爸来了,手上拿着一本书。我就像见了救星一样对爸爸喊着:“爸爸!我要看书!”我一拿到书,就如饥似渴的看起来,但是翻不了书。于是妈妈就一直蹲在我旁边为我拿着书。我看完了这页,妈妈就帮我翻页。
时间的溜走总是那么毫不留情的,2个小时已经过去了,妈妈已经有些乏力了,脸上已经沁出了一颗颗汗珠,可还是坚持着为我拿书。可又过了一个小时,妈妈就坚持不住了,腿在颤抖,于是我对妈妈说:“妈妈,你的腿在颤抖了,休息一会儿吧。”可是妈妈却擦了一把汗,说:“没事的,你继续看吧,我还坚持的住。”但是我看妈妈实在没力气了,就一直不停的说要让妈妈休息。终于让妈妈休息了一会儿。可只休息了一小会儿,又站起来。
我知道,现在已经是下午1点钟了,妈妈是去买东西给我吃。妈妈的脸上淌着大颗大颗的汗珠,一步一步向门外走去,可是实在没有力气了,走路时像拖着走一样,好像走一步就会摔一跤似的。顿时我的心像塞了铅块似的,难受极了。我不由自主地叫了妈妈一声,妈妈回过头来,脸上满是慈祥的笑容,可笑容掩饰不住妈妈的疲惫。就好像生病的不是我,而是妈妈一样。(此处描写生动感人。)
在妈妈回到输液室时,我已经拆针了。看到妈妈疲惫的身影,我再也抑制不住内心的激动,眼泪不自主的流了出来!我猛然意识到:爱就在身边!
周记作文 篇2
打开周记本,翻阅语文书,老师的话又一次赫然映入眼帘“写作是自已情感的真实表达,写作是快乐的”短短一句话,他多次激发我对写作的浓厚兴趣。
还记得二年级下学期开学不久,语文老师在课堂上,让我们摘抄关于语文与人生的.话语,还说我们都会学好语文,成为语文的天才。
什么?这该不会是在开玩笑吧?我们将信将疑地议论起来。
课后,老师竟以此为话题,为我们布置第一次周记作业。
作文竟还可以这样写!那个周未,我第一次全身心地投入写作中,满怀自信地把周记交给老师,没有想到经过老师的修改,我的作文竟然发在校刊《小荷》上,从此我对周记又有新的认识。
从此,我开始走入这个小小的周记天地里,每天傍晚,我总要坐在书桌前,在柔和的灯光下静静地思考。
家庭的温馨,同学间的友情,老师的循循善诱,父母的谆谆教导,还有课余生活乐趣,大自然的风光,都一幕幕展现在我脑海中,我把它们记成一篇又一篇周记。
原来生活中还有这么多美等待着我们去发现,去记录,我不禁又想起老师曾让我们摘抄一句罗丹的名言“美是无处不在的,对于我们,不是缺少美,而是缺少发现”。
刚出生的我就像个没有阳光的光秃秃的太阳,在知识的装扮下,我周围的阳光越来越明亮。
是老师把我一路带过来,是书照亮我前进的道路,是周记陪伴我健康成长。
周记会一直伴我成长,永远,永远……
周记作文 篇3
美德就在我们身边。只要你细心观察,一定就能发现。
上个星期五放晚学后,因为爸爸临时有事,不能来接我和妈妈了。我们只好乘公共汽车回家了。
来到公交车站,等了一会儿,3路车终于缓缓地驶过来了。我和妈妈急忙登上了车,如料想的一样,人挤得像罐头里的沙丁鱼。我站在车上,随着颠簸的车子一起运动,一会儿被挤到左边,一会儿又被挤向右边,东倒西歪,我感到头很晕,心里觉得一阵阵恶心。真希望立刻下车,呼吸一下新鲜的空气。
当我觉得特别难受,快要坚持不下去的时候,耳边突然响起了一个亲切的声音:“小妹妹,来!坐在我这儿,窗户我已经打开了,透透气吧!”我寻声望去,是一位背着书包,系着红领巾的大哥哥,他正从自己的座位上站起来,微笑着望着我。我十分感动,不知说什么才好,只是一个劲儿地说:“谢谢!谢谢!”大哥哥笑着说:“不用谢,这是我应该做的!”
我坐在车上,看着窗外流动的风景,呼吸着新鲜的空气,心里觉得舒服多了。想起刚才的一幕,我不禁眼红了。多好的大哥哥呀!
美德就在我们身边:一个细微的动作,一句朴实的话,一个善意的微笑。都能深深地打动人心,让人在冬天里都能感觉到春天般的温暖,这就是美德。
我决心向那位让座的大哥哥学习,将他的这种美好思想进行传递。我相信:如果人人都奉献一点爱,世界将会变得更加美丽与和谐!
周记作文 篇4
我又因犯错被妈妈教训了一顿。心中的愤怒油然而生。一气之下,我冲出家门,直觉带着我奔向海边。
眼前是一片波澜壮阔、汹涌澎湃的海。海面上雪白的浪花,周而复始的浣洗着岸边金灿灿的沙滩,发出低沉的吼叫。远处,几只海鸟在海的上空翱翔,在湛蓝的天空上,留下了恰到好处的点缀。站在礁石上,清新的海风吹走了我的抱怨,只剩下了些愤怒。
海中耸立着不少礁石,这些礁石好像挡住了海浪前进的路途。但浪花并没有因为挡路石的存在而停止了前进。他们如同一根根缆绳,拧在一起,汇聚出一股股神奇的力量,一浪接一浪地拍打过去,一心要将礁石拍碎。事实上,他们做不到,唯一的结果就是原路返回。但我的观点错了,他们仅后退了一步,由于下一波海浪结合在了一起,继续拍打。我震惊了,海浪既然有这样的意志,在看似永远无法克服的困难前,不灰心,不气馁,日复一日,年复一年地做着同样的动作,目标只有一个:打碎礁石、勇往直前。
在海的面前,我自愧不如,我只是遇到了一点点挫折,就抱怨、灰心;而海,它面对的是坚硬的礁石,它都不气馁,我为什么还要抱怨呢?想到这儿,心中多了些悔恨,少了些愤怒。
有一波海浪拍了过来。天,渐渐阴了下来,海,在天的映衬下,不再湛蓝。一束闪电划破天际,用白亮、刺眼的光将海与天连接在了一起。随之而来的是雷电轰鸣似的挑衅。海不允许任何人比它强。海被激怒了,它努力翻起滔天巨浪,奋力撞在礁石上,水花飞溅的同时,发出怒吼似的声音。这声音愈来愈响,有低吼变为轰鸣,又有轰鸣变为咆哮。最终。海胜了。
海,它有自己的思想,有自己的情感;它要强,它上进;它有勇气,有力量……这不就是当今社会所需要的吗?我只不过是汪洋中的一滴水滴,宛如沧海一粟,我又有什么理由发这么大的脾气呢?我的心情豁然开朗了,也认识到了自己的错误。
回家后,我想妈妈承认了自己的错误,反思了自己的过失。日后,再次面对那烟波浩淼的汪洋时,我的内心仍留有一丝敬畏。海,它不后退、不放弃;它有勇气、有力量。面对那片海,就如面对一位人生的智者……或许,这就是它能够征服地球2/3陆地的原因吧。
周记作文 篇5
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”春姑娘迈着轻盈的步伐告诉人们春天到来的好消息。她那温柔的手轻拂过人们的面颊,给人带来盎然的春意和温暖。
醉春风
“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”几阵春风,吹你起了冬日的沉重,装点了大地的春色,它代表着播种的希望,丰收的到来。春风好像一把木梳,梳理那凌乱的柳条。春风掠过湖面,泛起碧绿的微波和朵朵涟漪,映着阳光,好像撒了满湖的碎银。春风在花丛中游荡,在树林里嬉戏,来到人们的身边,那扑鼻的芳香,顿时让人感到心旷神怡。春风好像一直蜡笔,她将树叶勾勒成绿色的,把鲜花涂抹成五彩斑斓的,他把湖水渲染成绿色的……她让这无色的春天,变成了一幅如诗如画的画卷。
醉春雨
“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”春雨连绵地下着,如丝如缕般落到大地上。春雨默默无闻地滋润万物。雨滴落在叶子上,发出“嗒嗒”的响声,构成春天的交响曲。春雨滋润绿叶,浇灌花丛,唤醒大地。春雨打在地面,溅起的水花,成了一屡薄烟,覆盖着着春天的一切,向远眺去一切都是如此朦胧,仿佛给这春天穿上了一件白纱衣。漫步在春雨里,感到无比的清新。
醉春雨
“惆怅东栏一株雪,人人看得几清明。”春天,各种花竞相盛开,枝繁叶茂,构成美丽的争春图。这些花,红的如火焰,白的如冰雪,紫的如云霞,百花齐放,繁花似锦。蜜蜂这勤劳的劳动者在这千枝吐蕊的春季又怎能偷懒?它们早已手忙脚乱了,“嗡嗡”地哼着歌。蝴蝶也在这里翩翩起舞,竟显它婀娜的舞姿。那一株株,一丛丛的鲜花,似灿烂的彩霞,成了春天一到最美丽的风景线。
“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”春暖花开,春暖人间。盎然的春天。人们将面临新的挑战。春风拂面,春雨朦胧,春花争春,春色无边,洋溢着的是朝气蓬勃的清楚和理想之光。让我们走在春天里,品尝春天的味道。
周记作文 篇6
流行是什么?是一些人一时对某件事或某些东西特别感到兴趣,但是与朋友一起做的事,却是令人难以遗忘的美好回忆。
在我们学校,每个班、每个人,都会对一些事情感兴趣,一个人、两个人、三个人一起做某件事,渐渐的,形成一种流行新潮流,一班爱打乒乓球、二班爱打电玩……当然我们班也有自己流行的东西。那个东西在我们的班级里,已经是不可或缺的,就算花再多的时间、脑力,也要把它学会。
在我们班,大家到处拜师,跟已经学会的人学习,老师希望大家在毕业前都能学会“控制”它,我会永远记住那个画面、那个感觉、那份心情、那份感动。
我们班就开始流行“它”,不只流行,我们班还建立“它”的兴趣小组,筹办过程,使我们班非常忙碌,甚至还制作一个特大号的“它”来当标志,我们搜集许多圆点贴纸,那时,我看到大家团结一心,以前笨笨、顽皮的人,都不一样。
现在,大家还在努力学习,朝全班都会转的目标前进,它是我们最喜爱的玩具、是打发时间的工具,是拉近同学间距离的一条绳子,它是“魔方”,是我们最爱的朋友。
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