如果我是风娃娃会为人们做些什么
hbdx薛楔p┄wi～┃j撺sы丁l你能提出这个u问题说明你还是不j错的．那些真正自私的人r是不t会往这方2面想的．其实人a多少6都会有点自私的，不u要强求完美．在以5后和别人z的相处中2，多站在别人v的角度想想，应该就能够体谅别人i了u．或者在和别人l发生冲突的时候，忍让一x下b，大l度一u些可能会让两个b人e的关系更好．有一e句话不k是说”退一v步海阔天b空”嘛”，所以1让一r下g别人e自己k不e会吃多少3亏d的．还有一x句话”吃亏q是福”，讲得就是自己k吃一p点亏u，也u许当时是吃亏h了k，可是，在别人m的心2中6会留下t美好的形像，在以2后的相处中1别人o也b不e会那么l和你计5较，这样关系融洽了s，心2情也e会好．．．．
为人们送去凉爽，发电 照明 传送种子
1、制作食物：风可以加速水分流失，比如风干肉类、风干果肉等。新疆的葡萄干就是典型的风干食物。
2、吹干衣服：风可以加速衣物上水分的蒸发，加快水分流失，使衣物更快晾干。
3、风能发电和浇灌：风可以带动风车叶片旋转，再通过增速机将旋转的速度提升，来促使发电机发电。风力发电是无污染的、是清洁能源，并且是可再生的。古人也用风车来给庄稼浇灌。
4、帮助果树、农作物开花结果：风可以吹走花粉，使果树、农作物受精开花结果。
5、助力帆船：古代没有动力系统的船都是靠风能运动的，大大缩减航程时间。
作品赏析：
《风娃娃》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇课文，这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃的“好心办坏事”，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得“光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。
风是一种自然能源，很早以前，人类就学会制造风车，借风力吹动风车来抽水和加工粮食，人们还利用风车来发电。帆船的行驶也是靠风力的推动。风在日常生活中的作用很多，但风也经常给人类带来灾害。暴风、台风、飓风、龙卷风等对人类的危害都很大。
1、制作食物：风可以加速水分流失，比如风干肉类、风干果肉等。新疆的葡萄干就是典型的风干食物。
2、吹干衣服：风可以加速衣物上水分的蒸发，加快水分流失，使衣物更快晾干。
3、风能发电和浇灌：风可以带动风车叶片旋转，再通过增速机将旋转的速度提升，来促使发电机发电。风力发电是无污染的、是清洁能源，并且是可再生的。古人也用风车来给庄稼浇灌。
4、帮助果树、农作物开花结果：风可以吹走花粉，使果树、农作物受精开花结果。
5、助力帆船：古代没有动力系统的船都是靠风能运动的，大大缩减航程时间。
扩展资料：
风也是把“双刃剑”，它既能帮助人，对会对人的生活产生消极作用。它能传播病原体，蔓延植物病害；高空风是飞蝗等害虫长距离迁飞的气象条件；大风使叶片机械擦伤、作物倒伏、树木断折、落花落果而影响产量；大风还造成土壤风蚀、沙丘移动， 而毁坏农田等。
除此之外，风还有更大的危害。在干旱地区盲目垦荒，风将导致土地沙漠化；牧区的大风和暴风雪可吹散畜群，加重冻害；地方性风的某些特殊性质，也常造成风害；由海上吹来含盐分较多的海潮风，高温低温的焚风和干热风，都严重影响果树的开花、座果和谷类作物的灌浆。
如果我是风娃娃，春天我会送来万物复苏；
如果我是风娃娃，夏天我会送来阵阵凉意；
如果我是风娃娃，秋天天我会送来累累硕果；
如果我是风娃娃，冬天我会送来皑皑白雪。
如果我是风娃娃，我能帮夏天的人吹走酷暑的燥热，帮发电的人进行风力发电
答：不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？
答：1. 风娃娃帮助植物传播花粉，促进植物的繁殖。例如，蒲公英的种子就依靠风娃娃的山旁山传播。2. 风能发电是风娃娃为人类作出的另一个重要贡献。通过风力，我们可以产生电能，满足人类的能源需求。
答：落花落果，影响产量；风蚀和沙丘移动还可能破坏农田。在干旱地区，不当的开垦行为可能加剧土地沙漠化。对于畜牧业，大风和暴风雪可能会使畜群散失，增加冻害风险；特定地区风的特点也可能导致风害。例如，含有较多盐分的海潮风、高温或低温的焚风和干热风都可能严重影响果树的开花、结果以及谷类作物的灌浆。
答：它心生一念，想要通过吹气加快船的速度。风娃娃鼓起腮帮，用力吹了一口气，果不其然，船开始快速前进。船上的人对风娃娃表达了感激之情，而风娃娃则谦虚地表示无需感谢。它满怀喜悦地回家，将这一切告诉了妈妈。妈妈对风娃娃的行为给予了赞扬，认为它是个善良的孩子。风娃娃决心今后要继续为人们做好事...
答：目睹了帆船在海上行驶。它心想，如果能吹一口气，船就能行驶得更快。风娃娃鼓起腮帮，使劲吹了一口气，船果然行驶得越来越快。船上的人对风娃娃表示感谢，而风娃娃则谦虚地说：“不用谢。”回到家后，风娃娃向妈妈讲述了这一切，妈妈表扬它是好孩子，风娃娃决心以后继续为人们做好事。
答：问题一：写话,风娃娃还做了那些好事 风娃娃又来到田野上，听见蒲公英妈妈大声地喊：“风娃娃，我需要你的帮助，能助我一臂之力吗？”风娃娃听见了，赶紧跑过去，问：“你说，请我帮什么忙？” “我的孩子们需要出发了，你能助他们一臂之力吗？”风娃娃使劲点头，连忙深深地吸了一口气，把蒲公英...
答：我发现风娃娃为人们做了很多好事 植物的花粉可以借助它的传播 最典型的蒲公英的种子靠风娃娃传播 还有风能发电
答：风娃娃决定帮大家做好事。夏天的时候，风娃娃吹来凉爽的风，让人们感觉到非常的惬意。花朵盛开的时候，风娃娃会帮助传递花粉。
答：风娃娃的意愿是帮人们做事，开始只想着有力气就能帮助人们，做了一些好事，可也做了一些坏事，听完妈妈的话知道自己做错了，那风娃娃还会做的事情有：1.吹动风力发电的大风车。2.吹动湖面上的水，3.吹动树木的枝条。吹动天上的云朵...
答：风娃娃来到了森林里，他做的好事：1、帮蒲公英妈妈的孩子们送到了空中。2、给在森林中的鸟儿带来清凉。3、吹来乌云，为树木带来雨水。课文中，风娃娃以为自己有力气就能办好事，结果好心办了坏事，让孩子们明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。
