作为中学生我们该如何正确对待追星现象
学生就应该以学习为主，追星可以适当，但是不能盲目，忘了自己该干啥。
对待青少年的追星现象，明智的家长和老师常常采取宽容、参与和讨论的做法。就是与他们敞开心扉，畅所欲言。
第一、追星可以满足学生的情感需求和归属感。
这个时期的孩子自我意识增强、情感波动大，与父母的关系也变得复杂，对世界逐渐有了自己的认知，但同时成长带来了内心的孤独、迷茫……而在追星粉丝团中，可以建立起轻松的社会关系，因为共同的爱好、价值观和话题，让粉丝们积聚在一起，从心理上获得了相互之间的交流、关爱和情感。让青少年时期比较迷茫、躁动的学生们有了归属感。
第二、追星和青少年的从众心理有关
当周围人都在谈论明星、时髦、流行的时候，如果自己没有同样的话题、爱好，就会自发地感到孤独和排斥。所以会自动或被动地参与群体追星行动。
第三、占有性的追星和“自我投射”有关
有些粉丝对偶像有着一种“占有心理”，认为偶像是自己的男朋友等。其实这是在追星的过程中，将自己投射到偶像身上，想象着自己能成为和偶像一样或者般配的理想形象。这有一定的积极意义，但过犹不及，容易失去自我，做出一些不符合实际情况、自身情况的过激行为。
第四、通过追星可以缓解压力，建立生活动力
很多青少年也不懂得如何缓解压力，面对成长中的各种矛盾，内心会产生压力、焦虑，而追星给他们带来一些轻松的话题、画面、交流，让他们更加轻松。但是，偶尔的轻松是有利的，若是大把的青春时光都消耗在追星的轻松愉快之中，其实是一种虚度。
第五、女生的追星更疯狂
女生在择偶的时候是谨慎而挑剔的，但在追星的过程中，又是开放而善变的。可能女生更感性，可能成人后相对而言对婚姻等更为保守，所以在追星方面更为开放，具体有待更充分调研。
追星行为本质上是青少年自我意识、自我理想发展的高级阶段。随着生活领域的扩大，他们渐把学校的师长、同伴中的强者去认同学习，最后综合多方面的经验，进一步为自己勾画出一个理想的轮廓，希望做一个怎样的人。
由于媒体的炒作，明星往往成为中学生的榜样或偶像，作为个人追求的目标。肤浅的中学生对明星的经历仍然缺乏必要的认识，带有一种狂热盲目的崇拜，并刻意跟随外表的模仿，不惜留下自己的作业，忘记自己的学业。中学生只看到明星成功后的风光，却不知道明星成功前的辛苦。
总之，要了解中学生，在纠正中学生过于狂热的追星行为时，不约束自己的兴趣爱好，不损害自己的理想目标。
扩展资料：
青少年偶像崇拜心理与自信的作用。在青春期，随着身体发育的逐渐成熟，个体在心理和社会上开始成熟，但仍处于生命发展的尚未完全成熟的阶段。
强烈的偶像崇拜心理是这一时期人们的突出特征。偶像崇拜是通过自重的心理作用实现的，那些被崇拜的明星，往往被年轻人当作他们人生发展的模式、参照系和一种精神寄托。
由当代流行文化名人的特点，美丽的外表，潇洒的举止，业务的成功，社会意识，收入，生活条件优越，等等，强烈吸引了青春期的青少年，明星的作品如歌，不同程度的青少年有特殊的共振，安慰，鼓励，指导、娱乐甚至是通便的效果，形成了一个“爱我，爱我的狗”的效果。
中学生如何正确对待“追星”?
顺其自然地追星
中学生追星，这也是一种个人崇拜。不少人年幼的时候都有过追星的经历，而随着年龄的增加，对于明星的热度也会渐渐退减。因此，看到你身边的中学生在追星，不需要太过紧张。中学生还没有接触太多的社会，如果会去崇拜一些明星，如果不是很迷恋，就不用制止了。
树立正确的审美观
在中学生开始追星的时候，一定要关注他们喜欢什么样的明星。由此可以看出这个年轻人当前的审美观。不少中学生喜欢关注网红，甚至开始关注网红的直播。这时候就要注意了，网红的素质很多都是很低下的。仅仅靠颜值高骗人，甚至为了冲榜播放淫秽信息。
追星学习不能放松
中学生如何正确追星?中学生是极其具有叛逆心理的，如果发现中学生有自己喜欢的偶像，那么在不违反原则的基础上父母不要反对。但是如果因为追星影响学习了，父母一定要委婉地指出来。要以和孩子平等的态度来讲学习的重要性。
养成正确的追星方式
如何正确对待追星?如果中学生正在追偶像歌手。那么比起说自己多喜欢谁谁的时候，一定要做出真正尊重这个明星的事。比如购买正版的音乐和电视剧。在中国大陆大家对于版权不是太在意，听的都是盗版的免费歌曲。这样恰恰是对偶像的不尊重。
青春期的偶像崇拜心理与自居作用。在青少年时期，伴随生理发育的日渐成熟，个体的心理和社会性开始趋于成熟，但又处于尚未完全成熟的人生发展阶段。强烈的偶像崇拜心理是这一时期人们的突出特征。偶像崇拜是通过心理上的自居作用来达成的，那些被崇拜的明星，往往被青少年当作他们人生发展的楷模、参照系以及心灵的一种寄托。当代流行文化明星们所表现的特征——靓丽的外表、潇洒的风度、事业的成功、社会知名度、丰厚的收入、优越的生活条件等等，都会强烈地吸引着青春期青少年，明星的作品如歌曲等，能够不同程度地对青少年起到特有的共鸣、宽慰、激励、引导、娱乐乃至宣泄作用，从而形成“爱屋及乌”的效应。
审视“追星”现象
一， 前提：中学生追星现在已经成为一种普遍的潮流。而学生的偶像大多都是影视歌星，只有少数人的偶像为艺术家或商人作家等。因而我们可以看出现代中学生追星状况有逐渐变得疯狂起来，很多中学生都为那些明星偶像着迷起来，他们盲目的“随大流”，疯狂的收集明星资料，相片和唱片，是非常愚蠢的做法。这样既浪费钱财，又磨损时间。更甚的是，有的学生已经到不可自拔的地步，例如：大连16岁的少女因母亲没有买到偶像张国荣的CD而自杀；温州一名17岁的中学生因为没钱亲眼见到偶像赵薇而服毒自杀。为什么这些中学生会如此狂热的崇拜自己的偶像，造成悲剧的原因和根源是什么？从这些悲剧中，也可以折射一个值得社会深刻反思的问题，我们应该怎样对待中学生的“追星情结”？ **********实例（辨时可用）~!!!!!!!!
从心理学上来看，任何行为都会有原因，中学生的追星行为
也是有复杂的原因的。从整体上说，中学生追星是因为他们需要
偶像。中学生正处于自我发现和自我确立的时期，他们需要一个
模式来参照，要不然他们就很难完成自我确立的任务。偶像是他们的理想自我的载体。中学生正处于好幻想的时期，当自己的
很多想法无法实现时，就只好借助偶像的崇拜来达到心理的平衡
和补偿了。
另外一个原因就是为了借追星来摆脱孤独。中学生随着自我
的萌发，他们开始关注内部世界，有许多事情他们都不再挂在嘴
边上，而是装在心里。他们不愿意把有些事情和家长说，更不愿意把一些事情告诉老师，同学们呢？年龄又太小了，和自己一样
没有经验，又沉不住气。这时，他们愿意和远处的人交流，享受
着遥远的亲密感，自己不仅感到自由也觉得安全，精神上也可以
有所寄托。所以只要没有影响到学生的正常生活，大人倒是没有
必要为他们的行为感到大惊小怪的。
所以，我们课题小组成员作为中学生，为了更好的了解追星
对于同龄人的影响，亲自对多所高初中学的学生进行问卷、采访调查，经过各自整理后，每个人都发表了自己的看法：
袁永琪，赵瀛同学认为，中学生追星的理由有如下几点：1.慕拜心理。中学生们所追的星，男的大多英俊潇洒、风流倜傥，扮演的
人也多是些义胆冲天、侠骨柔肠的铮铮铁汉；女的则羞花闭月、
沉鱼落雁，扮演的也多是些娇媚可人、善良温柔的亭亭玉女；球
星也都英姿勃勃、气质逼人，在赛场上更有翻云覆雨、左右全局之势。这些难免让处于青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。2.从众心理。在中学生中，追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被看做“落伍”，不被视为“异端”，也自觉不自觉地入了流。3.时尚心理。“追星”，
在不少中学生看来，就是件时髦的事，至于有没有道理、有没有
价值，何必管它那么多？只要有“星”可“追”就足够了。所以，
追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现，但要把握
分寸：1.不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，该
不是徒有其表，更应该能震撼你的心灵。2.不疯狂追星。不要滥花时间和钱在追星上。因为，星的光环不应该罩在你的身上，追
星也没有什么可夸耀的，更不应该成了你生活的全部。3.摒弃狭隘心态。同学们所崇拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。4.善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。总之，不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成为你自己。
叶晓云同学认为，“追星”对于中学生有利有弊，关键在于自己如何对待。如果一味地随从潮流，看到别人说某个歌手好而自己就成为了他（她）的歌迷，从而为他（她）浪费时间，浪费金钱，影响学业，这就对自己无疑是有弊无利的。但如果把追星当作一种娱乐，在闲暇时，好好地放松下，这未尝不可。现在的学生学习的担子愈来愈大，在闲暇时间，关注一下娱乐新闻，听听自己偶像的歌，看看他（她）们的电影或电视剧，这对于被学业压得喘不过气的我们而言，无疑是一个很好的喘气时机。放松后的我们重新投到学习时，学习的效率会更高，效果会更好。有时，一个歌手、影星、球星等公众人物会成为我们所想要赶超的目标，学习的对象，或是精神上的支柱。有时，一个歌手的某一个方面比较出色，他（她）们的歌迷会努力提高自己在此方面的能力。曾经在电视上看到一个场面：一位记者采访蔡依琳时问道：“你认为你给歌迷带来了哪些有利的影响？” 依琳就回答道：“有的歌迷认为我的英语好，因此他们也在努力提高自己的英语。”刘翔的偶像是一位世界出名的跨栏运动员。刘翔以他作为赶路的目标而不断地努力着。终于，在2004的雅典奥运会上，刘翔夺得了120米跨栏的冠军，打破了亚洲人在此项目上的0奖牌记录。有些中学生把偶像当成精神支柱的事例，我想并不少见。就拿我来说吧.。我从初中开始就一直把自己的偶像当成精神支柱，每当我遇到困难时，我总是想起自己的偶像曾遇到的困难，相比之下，我就发觉自己的遇到的和他比起来，就像芝麻与西瓜，小得不能再小。想到这些，我就会重新振作起来，勇敢地面对困难，并不断努力地去克服它。任何事情就像把双刃剑，追星也是如此。如果我们用这把刀斩除人生道路上的荆棘，它对我们而言无疑是把宝剑；如果我们用这把剑到处乱砍，砍伤了自己也砍伤了别人，它对我们而言无疑是一件凶器。我希望大家能用这把剑斩除人生道路上的荆棘，让它成为一把宝剑。
麦哲，邓君的看法是，“追星”是人们对一个明星的喜爱，从而去关注他（她）的新动向的行为。有时是因为这个明星的脸蛋，还是因为歌声、演技，或是性格。同样的，追星也会给一些商家带来机会。“追星一族”会购买明星的各种商品：如海报，电视剧，专辑，杂志报刊等等。但不可否认的是，追星也存在着不好的地方。曾有不少报纸报道，某某小孩为了见自己喜欢的明星离家出走；多少人又因为与明星见面时因人多挤压而摔；多少人为了支持明星花了许多钱去购买他（她）们各类商品……有些人为了看明星的电视、电影等将学习放在一边；有些人为了追星而用完所有的零花钱；有些人将明星视为梦中情人，甚至达到迷恋的地步。其实这是没有必要的，追星只是一种娱乐，因适量而行，而不应该把它看得很重要，甚至是生活的全部。
忘记了
答：但是，我们应该如何看待这种现象呢？本文将从多个角度为您解析学生追星的现象。💖理解学生的心情每个人都有自己喜欢的明星，这是无可厚非的。所以，我们要学会用理解的心情去看待学生们的这种行为哦！🚀理智追星追星也要有个度哦！我们不能盲目地追星，要学会理智对待。作为教师，我们应该...
答：从而树立正确的追星价值观。作为老师，也要通过自己的人生阅历，对于明星有自己正确的判断能力，引导孩子不盲从，开阔孩子的眼界，推介科学技术、研究领域等行业的明星，减少盲目崇拜。如果过于沉溺其中，就建议家长带孩子多参加一些社会活动，丰富生活体验，转移注意力，感受生活的多姿多彩，走出追星世界。
答：因为在“追星”的过程中，你会对那些明星产生敬慕，从而会不由自主地去学习他们身上的优点，例如他们敬业爱业的精神以及刻苦奋斗的优秀品质。总之一句话，“追星”有利也有弊，关键是要看你怎样适当地分配和安排时间。追星应该要取其精华，弃其糟粕，要正确追星，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。
答：以下是一些教育青少年正确追星的方法：1. 合理引导：教育青少年明白追星不是生活的重心，不要盲目追求，过度追求和过度崇拜某个明星。2. 培养理性思维：告诉青少年要理性看待明星的优缺点，不要盲目崇拜，不受包装和炒作影响，学会自己评价的能力，这样才是真正的追星。3. 建立正确人生观：教育青少年要注重...
答：问题二:中学生应该怎样正确对待追星 初一政治 利: 1.树立远大目标 2.向自己偶像学习,有动力 3.培养自身兴趣 弊: 1.盲目追星 2.买海报、磁带、光盘等,浪费钱财 3.把心思花在了偶像身上,没有注意学习 反驳jinghonggo观点。现在有很多名人也助人为乐,扶弱济残阿!大多数名人不是像你所说的那样摆富态吧! 他们...
答：判断能力，所以，一定要正确的对待追星。青少年不要以追星为惟一兴趣，而浪费大量的时间和精力。事实上，在我们的生活中，明星远不止影视歌星和体育明星，还有众多的科学之星、政治之星、思想之星、技术之星……他们给人类带来的是更多的幸福和财富，更值得去“追”。
答：如何正确对待追星问题 正确对待追星现象 追星现象反映出文化空虚、文化混沌的社会问题。如何健康追星,就成为社会应该迫切思考的问题,并需要社会综合工程努力实现。因此引导孩子树立正确的价值观和人生观就异常重要。彭教授得知本报将组建“健康追星”宣讲团进学校,称赞西部商报此举意味深长、体现了主流意识并且非常及时,彭...
答：随着现代技术的不断发展，诞生出许多明星。但是随着恶劣的追星事件的不断发生，导致人们对于追星这件事持怀疑态度。对于追星这件事，我们应该正确对待。1.理智追星 许多人因为追星而导致事故发生，就是因为不理智。对于明星，我们要分清自己和他们的界限，对于普通人来说，基本上不会与明星有交集。但是一些...
答：理智的追星应该根据自己生活以及经济区支持偶像。追星并不是错只要合理去控制自己就可以了，支持偶像的同时应该根据自己生活情况以及经济去选择支持。经济能力一般建议根据生活情况观看演唱会或者购买偶像产品不建议每次偶像演唱会都得去，啥都得买；要是有经济能力也得根据自己生活去追星，不能麻木为了偶像忘记...
答：任何事情都有利有弊的，追星也不例外，但是我们要学会让益处更大。青少年追星首先要知道自己追星的意义，如果只是单纯觉得像帮偶像去和别人吵架，我劝你还是好好学习吧，但是如果是因为欣赏或者说非常看好这位偶像的话，我觉得在课余时间给偶像做做数据或者刷刷关于偶像的动态，其实对学习的影响不大，而且...
