五年级下册语文课文第三课问题:找出爸爸介绍白杨这段话,思考这段话有几句?每句写了白杨的什么特点???
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-07
五年级下册语文练习册第3课，3白杨.第二大题的第二小题，通过这段话，爸爸要表达的内心想法是什么
1.直 2.高 3.大 4.粗壮 5.高大挺秀 6.坚强7.生命力顽强8.生长迅速
白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
1.直 2.高（挺秀） 3.大 4.高达挺秀 5.坚强 6.生命力顽强
我也刚学完，这是我记得笔记
好孩子都好好的等会哈打哈打哈打打哈哈打哈差打哈卡卡洗和
难忘的活动———两个人三条脚作文
去书店买本教材就好了
第11段啊，你自己看看，都有说的。。。老师没说么？
人教版五年级语文下册《白杨》教案
答：上节课我们初步学习了课文，了解到课文讲的是一位旅客带自己的两个孩子到新疆去。在火车上向孩子们介绍了白杨树，并借白杨表白了自己的心愿。那么这位旅客的心愿是什么呢?他是怎样借白杨来表白自己的心愿的呢?这是这节课学习重点。1、先请同学们找出课文中的三个问句。2、出示： ①从哪儿看得出列...
苏教版五年级下册语文练习与测试第3课基础练习和发展练习。(有题目...
答：1.只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。参考资料：自己想的
人教版五年级下册语文《课堂作业本》第三课答案
答：三 .白杨 看拼音，写词语 界限 浑黄一体 高大挺秀 陷入 抚摸 介绍 新疆 从课文中找出加点词语的反义词，写在括号里。1.清晰 2.坚强 3.表白 默读课文，填空 《白杨》按事情发展顺序，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论，然后写爸爸介绍白杨树，最后写爸爸看到风沙中的小白杨...
五年级下册语文第三课《月是故乡明》字音
答：以下是五年级语文下册第3课《月是故乡明生》字拼音和组词。徘pái（徘徊）、徊huái（徘徊）、渺miǎo（渺茫）篝gōu（篝火）、萌méng（萌发）、澄chéng（澄澈）、旖yǐ（旖旎）、旎nǐ（旖旎）、瑞ruì（瑞雪）、蓬péng（蓬莱）、垠yín（一望无垠）、顷qǐng（万顷）、峨é（巍峨）、燕yān...
五年级下册语文第三课课文中的白杨树有哪些精神和特点
答：五年级下册语文第三课课文中，白杨树有哪些精神？答：有：不讲条件，不畏艰苦，坚强不屈的精神。
五年级下册语文书第三课作者由月亮想起了哪些往事?抒发了哪些感受_百 ...
答：《月是故乡明》课文中，作者由月亮想到了小时候在故乡的夏夜里数星星的往事，还有在柳树下摇知了、在水坑旁看月亮以及在芦苇里捡蛋的童年经历，由此表现了诗人对故乡的思念之情。 《月是故乡明》的作者中国著名的学者和文学家季羡林。季羡林在《月是故乡明》中以特有的清新笔调抒发了浓浓的思乡之情，...
五年级下册语文课本第三课《白杨》代表了一种什么样的精神
答：第三课：《白杨》教学设计与反思、说课与实录 【教学设计】《白杨》教案 教学要求 1.使学生了解课文借爸爸向子女介绍白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。学习边疆建设者无私奉献的精神。2.理解重点词语与句子，体会课文所要表达的中心思想。3.学会本课生字...
湘教版小学五年级下册语文课件:《捉不住的蝉声》
答：第一部分（1－3）写久违的蝉声让我感到夏天的到来。第二部分（4－9）回忆捉蝉的孩童时代的乐趣。第三部分（10）对听蝉的独特感受和理解。四、研读课文 1.自由读第一段，思考：作者写久违的蝉声，为什么要先写“耳朵忙着听车声„„”2.默读第二自然段，思考：我在什么情况下，几次...
小学五年级下册语文第三课课文
答：其他类似问题2016-03-04 五年级下册语文课文第三课内容 94 2015-03-23 五年级下册语文课文第三课《白杨》中爸爸也在表白他的心,他的心... 141 2016-03-09 五年级下册语文课文第三课反义词有哪些 18 2016-03-19 五年级下册语文第三课课文中的白杨树有哪些精神 2 2016-03-16 五年级下册语文课文第3...
求文档: 苏教版五年级下册语文第三课早课文的内容
答：作“东风第一枝”。第3课是按照游踪或游览的顺序写的。这篇课文介绍了三味书屋的摆设，介绍了由梅花开的早引起鲁迅书桌的一个字。一（1）：简要交代我们要访问三味书屋 二（2，3，4）:介绍了三味书屋的摆设 三（5，6，7，8，）由梅花开的早，写道鲁迅书桌上的“早”字的来历和启迪意义 ...
爸以白杨自勉，托物言志，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆。
好了,马上就可以读书了.”亮亮对着生日蛋糕许了一个愿,张阿姨问他许了
什么愿,他笑着说：“我希望这里的小朋友都能摆脱病魔,能到学校上课去.”多么善良的孩子,可他年
纪小小就要和病魔抗战,老天为何要这么残忍,他年纪是这么小,却有一颗善良的心,可为什么不能摆脱
病魔?虽然他并没有做惊天动地的事,可为什么催人泪下?因为他的那番话,他本身是一个病人,承受病
痛的折磨,可他还想着别人,希望那些小朋友也可以去上学.着为他人着想的品质是否值得我们学习?
其实,爱就在我们周围,像同学们捐款帮助民工子弟学校上午学生,
1.直 2.高 3.大 4.粗壮 5.高大挺秀 6.坚强7.生命力顽强8.生长迅速
白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
1.直 2.高（挺秀） 3.大 4.高达挺秀 5.坚强 6.生命力顽强
我也刚学完，这是我记得笔记
好孩子都好好的等会哈打哈打哈打打哈哈打哈差打哈卡卡洗和
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答：1.只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。参考资料：自己想的
答：三 .白杨 看拼音，写词语 界限 浑黄一体 高大挺秀 陷入 抚摸 介绍 新疆 从课文中找出加点词语的反义词，写在括号里。1.清晰 2.坚强 3.表白 默读课文，填空 《白杨》按事情发展顺序，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论，然后写爸爸介绍白杨树，最后写爸爸看到风沙中的小白杨...
答：以下是五年级语文下册第3课《月是故乡明生》字拼音和组词。徘pái（徘徊）、徊huái（徘徊）、渺miǎo（渺茫）篝gōu（篝火）、萌méng（萌发）、澄chéng（澄澈）、旖yǐ（旖旎）、旎nǐ（旖旎）、瑞ruì（瑞雪）、蓬péng（蓬莱）、垠yín（一望无垠）、顷qǐng（万顷）、峨é（巍峨）、燕yān...
答：五年级下册语文第三课课文中，白杨树有哪些精神？答：有：不讲条件，不畏艰苦，坚强不屈的精神。
答：《月是故乡明》课文中，作者由月亮想到了小时候在故乡的夏夜里数星星的往事，还有在柳树下摇知了、在水坑旁看月亮以及在芦苇里捡蛋的童年经历，由此表现了诗人对故乡的思念之情。 《月是故乡明》的作者中国著名的学者和文学家季羡林。季羡林在《月是故乡明》中以特有的清新笔调抒发了浓浓的思乡之情，...
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