电子产品对青少年的危害有哪些
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-27
电子产品对青少年有怎样的危害
视频与电子游戏引起的青少年隐患问题早已成为一个社会问题。对于最易受环境影响的青少年来讲，电子平台容易导致他们选择视像活动多于选择现实生活的交流，因而缺乏合理的人伦沟通能力，形成自我中心及消耗取向。
电子平台并非中性，而是充斥着娱乐和游戏性质，包括多色彩、节奏快、方便等吸引人的元素，从而驱使人产生 “快”、“多”“新”的消耗（费）主义取向，令参与者在“领略”这个平台的方便、快捷、娱乐好处的同时，受到负面影响：例如会刺激人的消费欲和占有欲，使参与者易养成自私性格、只顾个人需要、缺乏待人接物的锻练、没有耐心、扭曲孩子的认知等等。
危害二：电子广告混淆产品与人的价值
一些电子广告的推销手法无异于玩弄消费者的心情，把产品的价值误导为人的价值——将产品渲染成‘人的身份象征’，误导了一些自尊心弱的人、或对一些很在意人家怎样看自己的人，令这些人花我的钱、买我不需要的东西，炫耀给我不喜欢的人看。”
例如小轿车是载客代步的运输工具，无论什么款式的小轿车其功能都莫过于此，但后来为了竞争，汽车的颜色和花款就多了起来，而广告却把时尚、身份等等挂钩。
危害三：电子产品带来身心健康问题
1、网瘾对人体生理的危害：
1） 失眠，或睡眠质量差，令健康打折扣（尤其青少年的发育基本都是在睡眠时间发生）；
2）大小便失调：坐的时间太长——电子产品的目的就是让人久坐；
3）眼睛干燥——被光线刺激严重。
2、网瘾对人类精神的危害包括如下方面：
1） 自我处理情绪能力减低——电子产品人人误认为会令自我不好的情绪减低（从短视角度来看玩游戏似乎永远令人快慰，上网给人错觉是能医百病，犹如在世华佗，其实减少了青少年实际面对学习处理情绪的能力（面对面沟通可参与关系、情绪）；
2）减低善用“创意”的机会——所有创意都是在宁静的空间、没有干扰的情况下产生。
在“低头族”越来越低龄化的今天，手机、电脑等电子产品对儿童健康的不良影响已经越来越明显。长时间使用这些电子产品除了严重威胁视力健康以外，还会造成以下6种伤害，对此，家长不可不重视。
影响脑部发育
太早让孩子接触电子产品，容易使他们注意力下降、认知力延迟、学习能力下降，变得容易冲动以及缺乏自制力，常表现为易发脾气。
辐射
任何电子产品都有一定的辐射，虽然辐射量不大，但对儿童而言，由于他们的大脑与免疫系统仍在发育中，较成年人来说更容易受到辐射影响。
肥胖
研究发现，长时间玩手机和电子游戏等，会分散进食时的注意力，让大脑不能及时接收到饱腹信号，从而摄入多余热量，囤积脂肪。除此之外，因沉迷电子产品而“放弃”出门玩耍、运动等，也会引发肥胖。儿童长期使用手机等电子产品，肥胖的发生率会提高30%，而肥胖又会诱发心脏病、中风、糖尿病等疾病。
剥夺睡眠时间
有调查显示，经常玩电子产品的儿童群体中，有70%面临睡眠不足的问题，而睡眠不足会严重影响儿童的生长发育。
上瘾
电子游乐产品易产生“成瘾”机制，如果学龄儿童沉迷于其中，慢慢上瘾，难以戒除，久而久之就会对学习会产生厌恶感。
精神问题
过度使用手机等电子产品，会使孩子患忧郁症的几率增加，还可能诱发焦虑、注意力下降、自闭症等精神问题。
当今世界已兴起善用电子媒体的浪潮。而电子平台历来就像一把双刃剑，既可便捷的查找学习资料、掌握有效的学习资讯。
同时，电子媒体上视频与游戏隐患对于小孩、学生的危害也一直困扰著家长、社会。当这些隐患开始越来越明显的影响你的孩子、学生的生活、学习时，家长、老师和社会改如何选择，又做些什么呢?
学生使用电子产品对学习帮助很有限，而带来的负面效应却远远超过带来的帮助。【电子产品包括“智能”手机、电脑，而电子平台则包括社交媒体、电子游戏、互联网(通常用于资料检索)。】
三方面测青少年是否陷网瘾
值得指出的是，“现在”的网瘾不再是指学生去网吧上网通宵的不良嗜好，而是指对电子对电子产品的依赖和沉迷。专家们通常从三个方面(三个级数)去判断青少年儿童对网络的迷恋程度:
其一，控制程度:是否可控制自己、只是把电子产品作为使用工具，还是被电子产品现象控制、影响生活?
其二，参与者的冲动性:是否经常想着下一次上网、不愿意与家人交流?
其三，参与者的戒断性:不能上网时出现了身心异常症状。
危害一:电子平台导致以自我为中心
视频与电子游戏引起的青少年隐患问题早已成为一个社会问题。对于最易受环境影响的青少年来讲，电子平台容易导致他们选择视像活动多于选择现实生活的交流，因而缺乏合理的人伦沟通能力，形成自我中心及消耗取向。
电子平台并非中性，而是充斥着娱乐和游戏性质，包括多色彩、节奏快、方便等吸引人的元素，从而驱使人产生 “快”、“多”“新”的消耗(费)主义取向，令参与者在“领略”这个平台的方便、快捷、娱乐好处的同时，受到负面影响:例如会刺激人的消费欲和占有欲，使参与者易养成自私性格、只顾个人需要、缺乏待人接物的锻练、没有耐心、扭曲孩子的认知等等。
危害二:电子广告混淆产品与人的价值
一些电子广告的推销手法无异于玩弄消费者的心情，把产品的价值误导为人的价值--将产品渲染成‘人的身份象征’，误导了一些自尊心弱的人、或对一些很在意人家怎样看自己的人，令这些人花我的钱、买我不需要的东西，炫耀给我不喜欢的人看。”
例如小轿车是载客代步的运输工具，无论什么款式的小轿车其功能都莫过于此，但后来为了竞争，汽车的颜色和花款就多了起来，而广告却把时尚、身份等等挂钩。
危害三:电子产品带来身心健康问题
1、网瘾对人体生理的危害:
1) 失眠，或睡眠质量差，令健康打折扣(尤其青少年的发育基本都是在睡眠时间发生);
2)大小便失调:坐的时间太长--电子产品的目的就是让人久坐;
3)眼睛干燥--被光线刺激严重。
2、网瘾对人类精神的危害包括如下方面:
1) 自我处理情绪能力减低--电子产品人人误认为会令自我不好的情绪减低(从短视角度来看玩游戏似乎永远令人快慰，上网给人错觉是能医百病，犹如在世华佗，其实减少了青少年实际面对学习处理情绪的能力(面对面沟通可参与关系、情绪);
2)减低善用“创意”的机会--所有创意都是在宁静的空间、没有干扰的情况下产生。
学者呼吁青少年尽量远离电子产品
美国麻省理工大学的教授如今不鼓励学生带电子设备、仪器带到学校(该校在2000年初时曾鼓励学生使用电脑)，认为学生使用电子产品对学习帮助很有限，唯一好处就是找资料快、对老师方便。
学生用电脑、手机等直接找资料搜答案，而不是观察、思考、沟通等，减低了学术交流的机会，不能够将知识与智慧融合在一起。
学术界也有众多文章书籍、分析视频和电子游戏对人的道德、心理产生的不良影响。例如，《心里科学》杂志:有关暴力视频游戏对攻击性行为、好斗、生理觉醒和遵守社会道德准则的影响。《应用发展心理学》:电视广告、亲子冲突与不快乐对儿童的影响。《儿科和青少年医学档案》 :青少年玩电子游戏与其他活动所花费时间的关系。《儿科》:过度玩电脑游戏和看电视对学龄儿童睡眠模式和记忆力的影响 ，等等 。
青少年沉迷网络或打游戏代表家庭关系非常遥远。家长不妨尝试以下方式来帮助孩子远离电子产品。
1、增加现实生活的接触，建立良好的人际关系;
2、坚持亲子沟通，在享受家庭之乐时拿走所有电子媒体;
3、 改善生活方式:需要时间日积月累，去增加亲子间非电子活动的共同兴趣及乐趣，例如:踢足球、打网球、听音乐、阅读、登山、游泳、等等
4、现在的家庭，“家庭网民化”愈发明显。“我经常看见很多父母，一边带孩子，一边自己就玩着手机游戏，孩子耳濡目染，很快就学会了。”另外，无论是学校，还是周边的环境，身边的同学和朋友都在玩着手机游戏，无形之中在孩子内心形成了攀比意识。
当今世界已兴起善用电子媒体的浪潮。而电子平台历来就像一把双刃剑，既可便捷的查找学习资料、掌握有效的学习资讯。
同时，电子媒体上视频与游戏隐患对于小孩、学生的危害也一直困扰著家长、社会。当这些隐患开始越来越明显的影响你的孩子、学生的生活、学习时，家长、老师和社会改如何选择，又做些什么呢？
学生使用电子产品对学习帮助很有限，而带来的负面效应却远远超过带来的帮助。【电子产品包括“智能”手机、电脑，而电子平台则包括社交媒体、电子游戏、互联网（通常用于资料检索）。】
三方面测青少年是否陷网瘾
值得指出的是，“现在”的网瘾不再是指学生去网吧上网通宵的不良嗜好，而是指对电子对电子产品的依赖和沉迷。专家们通常从三个方面（三个级数）去判断青少年儿童对网络的迷恋程度：
其一，控制程度：是否可控制自己、只是把电子产品作为使用工具，还是被电子产品现象控制、影响生活？
其二，参与者的冲动性：是否经常想着下一次上网、不愿意与家人交流？
其三，参与者的戒断性：不能上网时出现了身心异常症状。
危害一：电子平台导致以自我为中心
视频与电子游戏引起的青少年隐患问题早已成为一个社会问题。对于最易受环境影响的青少年来讲，电子平台容易导致他们选择视像活动多于选择现实生活的交流，因而缺乏合理的人伦沟通能力，形成自我中心及消耗取向。
电子平台并非中性，而是充斥着娱乐和游戏性质，包括多色彩、节奏快、方便等吸引人的元素，从而驱使人产生 “快”、“多”“新”的消耗（费）主义取向，令参与者在“领略”这个平台的方便、快捷、娱乐好处的同时，受到负面影响：例如会刺激人的消费欲和占有欲，使参与者易养成自私性格、只顾个人需要、缺乏待人接物的锻练、没有耐心、扭曲孩子的认知等等。
危害二：电子广告混淆产品与人的价值
一些电子广告的推销手法无异于玩弄消费者的心情，把产品的价值误导为人的价值——将产品渲染成‘人的身份象征’，误导了一些自尊心弱的人、或对一些很在意人家怎样看自己的人，令这些人花我的钱、买我不需要的东西，炫耀给我不喜欢的人看。”
例如小轿车是载客代步的运输工具，无论什么款式的小轿车其功能都莫过于此，但后来为了竞争，汽车的颜色和花款就多了起来，而广告却把时尚、身份等等挂钩。
危害三：电子产品带来身心健康问题
1、网瘾对人体生理的危害：
1） 失眠，或睡眠质量差，令健康打折扣（尤其青少年的发育基本都是在睡眠时间发生）；
2）大小便失调：坐的时间太长——电子产品的目的就是让人久坐；
3）眼睛干燥——被光线刺激严重。
2、网瘾对人类精神的危害包括如下方面：
1） 自我处理情绪能力减低——电子产品人人误认为会令自我不好的情绪减低（从短视角度来看玩游戏似乎永远令人快慰，上网给人错觉是能医百病，犹如在世华佗，其实减少了青少年实际面对学习处理情绪的能力（面对面沟通可参与关系、情绪）；
2）减低善用“创意”的机会——所有创意都是在宁静的空间、没有干扰的情况下产生。
学者呼吁青少年尽量远离电子产品
美国麻省理工大学的教授如今不鼓励学生带电子设备、仪器带到学校（该校在2000年初时曾鼓励学生使用电脑），认为学生使用电子产品对学习帮助很有限，唯一好处就是找资料快、对老师方便。
学生用电脑、手机等直接找资料搜答案，而不是观察、思考、沟通等，减低了学术交流的机会，不能够将知识与智慧融合在一起。
学术界也有众多文章书籍、分析视频和电子游戏对人的道德、心理产生的不良影响。例如，《心里科学》杂志：有关暴力视频游戏对攻击性行为、好斗、生理觉醒和遵守社会道德准则的影响。《应用发展心理学》：电视广告、亲子冲突与不快乐对儿童的影响。《儿科和青少年医学档案》 ：青少年玩电子游戏与其他活动所花费时间的关系。《儿科》：过度玩电脑游戏和看电视对学龄儿童睡眠模式和记忆力的影响 ，等等 。
青少年沉迷网络或打游戏代表家庭关系非常遥远。家长不妨尝试以下方式来帮助孩子远离电子产品。
1、增加现实生活的接触，建立良好的人际关系；
2、坚持亲子沟通，在享受家庭之乐时拿走所有电子媒体；
3、 改善生活方式：需要时间日积月累，去增加亲子间非电子活动的共同兴趣及乐趣，例如：踢足球、打网球、听音乐、阅读、登山、游泳、等等
4、现在的家庭，“家庭网民化”愈发明显。“我经常看见很多父母，一边带孩子，一边自己就玩着手机游戏，孩子耳濡目染，很快就学会了。”另外，无论是学校，还是周边的环境，身边的同学和朋友都在玩着手机游戏，无形之中在孩子内心形成了攀比意识。
电子产品对孩子的危害
答：电子产品强烈的光线,摇晃的动态图像以及浓烈的色彩对孩子的眼睛来说都是刺激,容易导致近视、散光、斜视等问题,严重的话还造成视网膜的永久性损害。易思维能力丧失过度依赖电子产品,主动思维能力丧失 。丧失学习兴趣,面对课本书籍时产生排斥 。領骨骼发育不健全骨骼发育不健全,长期使用电子产品伤害宝宝骨骼 。 抢首赞 ...
电子产品可能会对孩子带来哪些影响?家长该怎么做呢?
答：有些家长为了不哭，让孩子看电视、玩手机，但一旦孩子依赖，就很容易上瘾，如果不及时抢救，后果很严重！在许多家庭中，儿童在不到一岁之前就接触过各种视频内容。甚至手机和平板电脑也成为父母哄孩子的神奇工具。但在这种情况下，专家不建议2岁以下儿童使用屏幕时间，你是否了解了早期电子接触的危险？对于...
电子产品对中学生的影响
答：三、健康方面 当下儿童青少年最严重的健康问题便是近视眼，不得不说，这与电子产品的关系重大。电子产品并不是造成近视的直接原因，却在一定程度上大大加长了孩子近距离用眼的时间，加上电子屏幕对孩子眼睛的伤害，我国儿童青少年近视率直线上升。儿童青少年近视率高、近视低龄化怎么办？使用光能波护眼仪，...
中小学生玩手机有利有弊,学生依赖手机的危害有哪些?怎样让孩子不玩手机...
答：而手机与电脑不同，需要低头查看，还会影响孩子的颈椎，直接影响孩子发育。手机屏幕其实也有屏闪，对青少年视力伤害很大，而且许多学生喜欢在非常昏暗的情况下偷偷玩手机，手机的强光也会对青少年的视力产生不可逆的影响。3、响孩子的社交。孩子长时间看手机的话，没有更多的时间与同学进行一个交流和沟通。
青少年玩手机的危害及解决办法
答：（二）会形成攀比心理 现在手机更新换代频繁高，功能也越来越多，手机攀比现象也因此而出现，青少年的自尊心都比较强，导致攀比心理严重，浪费金钱。（三）严重影响视力 手机等电子产品对青少年的视力危害非常大，长时间使用手机会使青少年视力明显下降，严重的可能出现高度近视的情况。（四）影响身体健康 一些...
学生沉迷手机的危害
答：学生沉迷手机的危害,暑假期间,很多家长讲,孩子一天天抱着手机不撒手,随着电子产品的更新换代,现代人的时间几乎被电子产品占领了。下面看看学生沉迷手机的危害。 学生沉迷手机的危害1 1、引发近视 人在看手机时,由于精神力高度集中,眨眼的次数减少,很容易引起眼疲劳,长时间玩手机,还会造成头疼、干眼症等。由于手机上...
电子产品对青少年的影响
答：电子产品对青少年的影响引起了广泛关注，一些观点认为其弊大于利。以下是几个方面的探讨：1. 身体健康问题：长时间盯着电子屏幕可能损害青少年的视力，而频繁低头使用手持设备则可能对颈椎造成不利影响。此外，由于电子产品使用往往伴随着缺乏运动，这可能会增加青少年肥胖和其他健康问题的风险。2. 心理健康挑战...
电子产品对青少年有怎样的危害
答：还有的家长电子产品已经成为了家长头疼的一个事情。它的危害主要有三方面：1. 身体 长期使用电子产品，对于成长中的青少年来说，对身体省当其冲的危害在视力上。你可以看到，很多孩子玩手机的时间长，眼睛直对屏幕，近视的孩子越来越多。第二个影响就是颈椎。孩子在玩的时候，根本注意不到姿势是否正确。
网瘾对年轻人危害多大?
答：一、对身体的危害 我们常见的电脑对身体的危害是影响视力，造成青少年近视的发生和加深，但远远不止于此。电脑是有辐射的，青少年长时间过度使用电脑，就会出现头痛、头晕、消化不良、恶心厌食、体重下降、植物神经功能紊乱、疲劳、失眠等症状，严重的会诱发心血管疾病的发生，造成猝死的发生。还会影响低年龄的...
手机成瘾对青少年大脑的影响有哪些呢?家长该如何帮孩子戒掉手机瘾...
答：对于孩子来说，他们的语言功能需要不断与人接触才能提高，但孩子需要经常使用电子产品。与成人相比，手机的辐射对儿童来说更加强烈，手机的辐射会对儿童的神经系统造成严重损害，导致儿童记忆力严重下降。不仅如此，经常使用手机还容易导致孩子睡眠质量下降，导致孩子认知能力严重受阻。4.建议在孩子情绪稳定的...
电子产品，对孩子有哪些的伤害可能有家长会问：“为什么孩子从小迷恋电子产品就是不健康的甚至是有害的？电子产品到底对孩子成长有哪些伤害呢？”
电子产品，对孩子有哪些的伤害可能有家长会问：“为什么孩子从小迷恋电子产品就是不健康的甚至是有害的？电子产品到底对孩子成长有哪些伤害呢？”
视频与电子游戏引起的青少年隐患问题早已成为一个社会问题。对于最易受环境影响的青少年来讲，电子平台容易导致他们选择视像活动多于选择现实生活的交流，因而缺乏合理的人伦沟通能力，形成自我中心及消耗取向。
电子平台并非中性，而是充斥着娱乐和游戏性质，包括多色彩、节奏快、方便等吸引人的元素，从而驱使人产生 “快”、“多”“新”的消耗（费）主义取向，令参与者在“领略”这个平台的方便、快捷、娱乐好处的同时，受到负面影响：例如会刺激人的消费欲和占有欲，使参与者易养成自私性格、只顾个人需要、缺乏待人接物的锻练、没有耐心、扭曲孩子的认知等等。
危害二：电子广告混淆产品与人的价值
一些电子广告的推销手法无异于玩弄消费者的心情，把产品的价值误导为人的价值——将产品渲染成‘人的身份象征’，误导了一些自尊心弱的人、或对一些很在意人家怎样看自己的人，令这些人花我的钱、买我不需要的东西，炫耀给我不喜欢的人看。”
例如小轿车是载客代步的运输工具，无论什么款式的小轿车其功能都莫过于此，但后来为了竞争，汽车的颜色和花款就多了起来，而广告却把时尚、身份等等挂钩。
危害三：电子产品带来身心健康问题
1、网瘾对人体生理的危害：
1） 失眠，或睡眠质量差，令健康打折扣（尤其青少年的发育基本都是在睡眠时间发生）；
2）大小便失调：坐的时间太长——电子产品的目的就是让人久坐；
3）眼睛干燥——被光线刺激严重。
2、网瘾对人类精神的危害包括如下方面：
1） 自我处理情绪能力减低——电子产品人人误认为会令自我不好的情绪减低（从短视角度来看玩游戏似乎永远令人快慰，上网给人错觉是能医百病，犹如在世华佗，其实减少了青少年实际面对学习处理情绪的能力（面对面沟通可参与关系、情绪）；
2）减低善用“创意”的机会——所有创意都是在宁静的空间、没有干扰的情况下产生。
在“低头族”越来越低龄化的今天，手机、电脑等电子产品对儿童健康的不良影响已经越来越明显。长时间使用这些电子产品除了严重威胁视力健康以外，还会造成以下6种伤害，对此，家长不可不重视。
影响脑部发育
太早让孩子接触电子产品，容易使他们注意力下降、认知力延迟、学习能力下降，变得容易冲动以及缺乏自制力，常表现为易发脾气。
辐射
任何电子产品都有一定的辐射，虽然辐射量不大，但对儿童而言，由于他们的大脑与免疫系统仍在发育中，较成年人来说更容易受到辐射影响。
肥胖
研究发现，长时间玩手机和电子游戏等，会分散进食时的注意力，让大脑不能及时接收到饱腹信号，从而摄入多余热量，囤积脂肪。除此之外，因沉迷电子产品而“放弃”出门玩耍、运动等，也会引发肥胖。儿童长期使用手机等电子产品，肥胖的发生率会提高30%，而肥胖又会诱发心脏病、中风、糖尿病等疾病。
剥夺睡眠时间
有调查显示，经常玩电子产品的儿童群体中，有70%面临睡眠不足的问题，而睡眠不足会严重影响儿童的生长发育。
上瘾
电子游乐产品易产生“成瘾”机制，如果学龄儿童沉迷于其中，慢慢上瘾，难以戒除，久而久之就会对学习会产生厌恶感。
精神问题
过度使用手机等电子产品，会使孩子患忧郁症的几率增加，还可能诱发焦虑、注意力下降、自闭症等精神问题。
当今世界已兴起善用电子媒体的浪潮。而电子平台历来就像一把双刃剑，既可便捷的查找学习资料、掌握有效的学习资讯。
同时，电子媒体上视频与游戏隐患对于小孩、学生的危害也一直困扰著家长、社会。当这些隐患开始越来越明显的影响你的孩子、学生的生活、学习时，家长、老师和社会改如何选择，又做些什么呢?
学生使用电子产品对学习帮助很有限，而带来的负面效应却远远超过带来的帮助。【电子产品包括“智能”手机、电脑，而电子平台则包括社交媒体、电子游戏、互联网(通常用于资料检索)。】
三方面测青少年是否陷网瘾
值得指出的是，“现在”的网瘾不再是指学生去网吧上网通宵的不良嗜好，而是指对电子对电子产品的依赖和沉迷。专家们通常从三个方面(三个级数)去判断青少年儿童对网络的迷恋程度:
其一，控制程度:是否可控制自己、只是把电子产品作为使用工具，还是被电子产品现象控制、影响生活?
其二，参与者的冲动性:是否经常想着下一次上网、不愿意与家人交流?
其三，参与者的戒断性:不能上网时出现了身心异常症状。
危害一:电子平台导致以自我为中心
视频与电子游戏引起的青少年隐患问题早已成为一个社会问题。对于最易受环境影响的青少年来讲，电子平台容易导致他们选择视像活动多于选择现实生活的交流，因而缺乏合理的人伦沟通能力，形成自我中心及消耗取向。
电子平台并非中性，而是充斥着娱乐和游戏性质，包括多色彩、节奏快、方便等吸引人的元素，从而驱使人产生 “快”、“多”“新”的消耗(费)主义取向，令参与者在“领略”这个平台的方便、快捷、娱乐好处的同时，受到负面影响:例如会刺激人的消费欲和占有欲，使参与者易养成自私性格、只顾个人需要、缺乏待人接物的锻练、没有耐心、扭曲孩子的认知等等。
危害二:电子广告混淆产品与人的价值
一些电子广告的推销手法无异于玩弄消费者的心情，把产品的价值误导为人的价值--将产品渲染成‘人的身份象征’，误导了一些自尊心弱的人、或对一些很在意人家怎样看自己的人，令这些人花我的钱、买我不需要的东西，炫耀给我不喜欢的人看。”
例如小轿车是载客代步的运输工具，无论什么款式的小轿车其功能都莫过于此，但后来为了竞争，汽车的颜色和花款就多了起来，而广告却把时尚、身份等等挂钩。
危害三:电子产品带来身心健康问题
1、网瘾对人体生理的危害:
1) 失眠，或睡眠质量差，令健康打折扣(尤其青少年的发育基本都是在睡眠时间发生);
2)大小便失调:坐的时间太长--电子产品的目的就是让人久坐;
3)眼睛干燥--被光线刺激严重。
2、网瘾对人类精神的危害包括如下方面:
1) 自我处理情绪能力减低--电子产品人人误认为会令自我不好的情绪减低(从短视角度来看玩游戏似乎永远令人快慰，上网给人错觉是能医百病，犹如在世华佗，其实减少了青少年实际面对学习处理情绪的能力(面对面沟通可参与关系、情绪);
2)减低善用“创意”的机会--所有创意都是在宁静的空间、没有干扰的情况下产生。
学者呼吁青少年尽量远离电子产品
美国麻省理工大学的教授如今不鼓励学生带电子设备、仪器带到学校(该校在2000年初时曾鼓励学生使用电脑)，认为学生使用电子产品对学习帮助很有限，唯一好处就是找资料快、对老师方便。
学生用电脑、手机等直接找资料搜答案，而不是观察、思考、沟通等，减低了学术交流的机会，不能够将知识与智慧融合在一起。
学术界也有众多文章书籍、分析视频和电子游戏对人的道德、心理产生的不良影响。例如，《心里科学》杂志:有关暴力视频游戏对攻击性行为、好斗、生理觉醒和遵守社会道德准则的影响。《应用发展心理学》:电视广告、亲子冲突与不快乐对儿童的影响。《儿科和青少年医学档案》 :青少年玩电子游戏与其他活动所花费时间的关系。《儿科》:过度玩电脑游戏和看电视对学龄儿童睡眠模式和记忆力的影响 ，等等 。
青少年沉迷网络或打游戏代表家庭关系非常遥远。家长不妨尝试以下方式来帮助孩子远离电子产品。
1、增加现实生活的接触，建立良好的人际关系;
2、坚持亲子沟通，在享受家庭之乐时拿走所有电子媒体;
3、 改善生活方式:需要时间日积月累，去增加亲子间非电子活动的共同兴趣及乐趣，例如:踢足球、打网球、听音乐、阅读、登山、游泳、等等
4、现在的家庭，“家庭网民化”愈发明显。“我经常看见很多父母，一边带孩子，一边自己就玩着手机游戏，孩子耳濡目染，很快就学会了。”另外，无论是学校，还是周边的环境，身边的同学和朋友都在玩着手机游戏，无形之中在孩子内心形成了攀比意识。
当今世界已兴起善用电子媒体的浪潮。而电子平台历来就像一把双刃剑，既可便捷的查找学习资料、掌握有效的学习资讯。
同时，电子媒体上视频与游戏隐患对于小孩、学生的危害也一直困扰著家长、社会。当这些隐患开始越来越明显的影响你的孩子、学生的生活、学习时，家长、老师和社会改如何选择，又做些什么呢？
学生使用电子产品对学习帮助很有限，而带来的负面效应却远远超过带来的帮助。【电子产品包括“智能”手机、电脑，而电子平台则包括社交媒体、电子游戏、互联网（通常用于资料检索）。】
三方面测青少年是否陷网瘾
值得指出的是，“现在”的网瘾不再是指学生去网吧上网通宵的不良嗜好，而是指对电子对电子产品的依赖和沉迷。专家们通常从三个方面（三个级数）去判断青少年儿童对网络的迷恋程度：
其一，控制程度：是否可控制自己、只是把电子产品作为使用工具，还是被电子产品现象控制、影响生活？
其二，参与者的冲动性：是否经常想着下一次上网、不愿意与家人交流？
其三，参与者的戒断性：不能上网时出现了身心异常症状。
危害一：电子平台导致以自我为中心
视频与电子游戏引起的青少年隐患问题早已成为一个社会问题。对于最易受环境影响的青少年来讲，电子平台容易导致他们选择视像活动多于选择现实生活的交流，因而缺乏合理的人伦沟通能力，形成自我中心及消耗取向。
电子平台并非中性，而是充斥着娱乐和游戏性质，包括多色彩、节奏快、方便等吸引人的元素，从而驱使人产生 “快”、“多”“新”的消耗（费）主义取向，令参与者在“领略”这个平台的方便、快捷、娱乐好处的同时，受到负面影响：例如会刺激人的消费欲和占有欲，使参与者易养成自私性格、只顾个人需要、缺乏待人接物的锻练、没有耐心、扭曲孩子的认知等等。
危害二：电子广告混淆产品与人的价值
一些电子广告的推销手法无异于玩弄消费者的心情，把产品的价值误导为人的价值——将产品渲染成‘人的身份象征’，误导了一些自尊心弱的人、或对一些很在意人家怎样看自己的人，令这些人花我的钱、买我不需要的东西，炫耀给我不喜欢的人看。”
例如小轿车是载客代步的运输工具，无论什么款式的小轿车其功能都莫过于此，但后来为了竞争，汽车的颜色和花款就多了起来，而广告却把时尚、身份等等挂钩。
危害三：电子产品带来身心健康问题
1、网瘾对人体生理的危害：
1） 失眠，或睡眠质量差，令健康打折扣（尤其青少年的发育基本都是在睡眠时间发生）；
2）大小便失调：坐的时间太长——电子产品的目的就是让人久坐；
3）眼睛干燥——被光线刺激严重。
2、网瘾对人类精神的危害包括如下方面：
1） 自我处理情绪能力减低——电子产品人人误认为会令自我不好的情绪减低（从短视角度来看玩游戏似乎永远令人快慰，上网给人错觉是能医百病，犹如在世华佗，其实减少了青少年实际面对学习处理情绪的能力（面对面沟通可参与关系、情绪）；
2）减低善用“创意”的机会——所有创意都是在宁静的空间、没有干扰的情况下产生。
学者呼吁青少年尽量远离电子产品
美国麻省理工大学的教授如今不鼓励学生带电子设备、仪器带到学校（该校在2000年初时曾鼓励学生使用电脑），认为学生使用电子产品对学习帮助很有限，唯一好处就是找资料快、对老师方便。
学生用电脑、手机等直接找资料搜答案，而不是观察、思考、沟通等，减低了学术交流的机会，不能够将知识与智慧融合在一起。
学术界也有众多文章书籍、分析视频和电子游戏对人的道德、心理产生的不良影响。例如，《心里科学》杂志：有关暴力视频游戏对攻击性行为、好斗、生理觉醒和遵守社会道德准则的影响。《应用发展心理学》：电视广告、亲子冲突与不快乐对儿童的影响。《儿科和青少年医学档案》 ：青少年玩电子游戏与其他活动所花费时间的关系。《儿科》：过度玩电脑游戏和看电视对学龄儿童睡眠模式和记忆力的影响 ，等等 。
青少年沉迷网络或打游戏代表家庭关系非常遥远。家长不妨尝试以下方式来帮助孩子远离电子产品。
1、增加现实生活的接触，建立良好的人际关系；
2、坚持亲子沟通，在享受家庭之乐时拿走所有电子媒体；
3、 改善生活方式：需要时间日积月累，去增加亲子间非电子活动的共同兴趣及乐趣，例如：踢足球、打网球、听音乐、阅读、登山、游泳、等等
4、现在的家庭，“家庭网民化”愈发明显。“我经常看见很多父母，一边带孩子，一边自己就玩着手机游戏，孩子耳濡目染，很快就学会了。”另外，无论是学校，还是周边的环境，身边的同学和朋友都在玩着手机游戏，无形之中在孩子内心形成了攀比意识。
电子产品，对孩子有哪些的伤害可能有家长会问：“为什么孩子从小迷恋电子产品就是不健康的甚至是有害的？电子产品到底对孩子成长有哪些伤害呢？”
答：电子产品强烈的光线,摇晃的动态图像以及浓烈的色彩对孩子的眼睛来说都是刺激,容易导致近视、散光、斜视等问题,严重的话还造成视网膜的永久性损害。易思维能力丧失过度依赖电子产品,主动思维能力丧失 。丧失学习兴趣,面对课本书籍时产生排斥 。領骨骼发育不健全骨骼发育不健全,长期使用电子产品伤害宝宝骨骼 。 抢首赞 ...
答：有些家长为了不哭，让孩子看电视、玩手机，但一旦孩子依赖，就很容易上瘾，如果不及时抢救，后果很严重！在许多家庭中，儿童在不到一岁之前就接触过各种视频内容。甚至手机和平板电脑也成为父母哄孩子的神奇工具。但在这种情况下，专家不建议2岁以下儿童使用屏幕时间，你是否了解了早期电子接触的危险？对于...
答：三、健康方面 当下儿童青少年最严重的健康问题便是近视眼，不得不说，这与电子产品的关系重大。电子产品并不是造成近视的直接原因，却在一定程度上大大加长了孩子近距离用眼的时间，加上电子屏幕对孩子眼睛的伤害，我国儿童青少年近视率直线上升。儿童青少年近视率高、近视低龄化怎么办？使用光能波护眼仪，...
答：而手机与电脑不同，需要低头查看，还会影响孩子的颈椎，直接影响孩子发育。手机屏幕其实也有屏闪，对青少年视力伤害很大，而且许多学生喜欢在非常昏暗的情况下偷偷玩手机，手机的强光也会对青少年的视力产生不可逆的影响。3、响孩子的社交。孩子长时间看手机的话，没有更多的时间与同学进行一个交流和沟通。
答：（二）会形成攀比心理 现在手机更新换代频繁高，功能也越来越多，手机攀比现象也因此而出现，青少年的自尊心都比较强，导致攀比心理严重，浪费金钱。（三）严重影响视力 手机等电子产品对青少年的视力危害非常大，长时间使用手机会使青少年视力明显下降，严重的可能出现高度近视的情况。（四）影响身体健康 一些...
答：学生沉迷手机的危害,暑假期间,很多家长讲,孩子一天天抱着手机不撒手,随着电子产品的更新换代,现代人的时间几乎被电子产品占领了。下面看看学生沉迷手机的危害。 学生沉迷手机的危害1 1、引发近视 人在看手机时,由于精神力高度集中,眨眼的次数减少,很容易引起眼疲劳,长时间玩手机,还会造成头疼、干眼症等。由于手机上...
答：电子产品对青少年的影响引起了广泛关注，一些观点认为其弊大于利。以下是几个方面的探讨：1. 身体健康问题：长时间盯着电子屏幕可能损害青少年的视力，而频繁低头使用手持设备则可能对颈椎造成不利影响。此外，由于电子产品使用往往伴随着缺乏运动，这可能会增加青少年肥胖和其他健康问题的风险。2. 心理健康挑战...
答：还有的家长电子产品已经成为了家长头疼的一个事情。它的危害主要有三方面：1. 身体 长期使用电子产品，对于成长中的青少年来说，对身体省当其冲的危害在视力上。你可以看到，很多孩子玩手机的时间长，眼睛直对屏幕，近视的孩子越来越多。第二个影响就是颈椎。孩子在玩的时候，根本注意不到姿势是否正确。
答：一、对身体的危害 我们常见的电脑对身体的危害是影响视力，造成青少年近视的发生和加深，但远远不止于此。电脑是有辐射的，青少年长时间过度使用电脑，就会出现头痛、头晕、消化不良、恶心厌食、体重下降、植物神经功能紊乱、疲劳、失眠等症状，严重的会诱发心血管疾病的发生，造成猝死的发生。还会影响低年龄的...
答：对于孩子来说，他们的语言功能需要不断与人接触才能提高，但孩子需要经常使用电子产品。与成人相比，手机的辐射对儿童来说更加强烈，手机的辐射会对儿童的神经系统造成严重损害，导致儿童记忆力严重下降。不仅如此，经常使用手机还容易导致孩子睡眠质量下降，导致孩子认知能力严重受阻。4.建议在孩子情绪稳定的...
