每次看书就感到厌倦。 我还是很想学点知识的，但一开始看书就觉得枯燥，头疼。 有什么办法可以培养吗？
你是神经性偏头疼
你头疼发作时，平躺下，可以在头顶找到《百会穴》在头顶最高处，顺2耳往上连接点
按揉3分钟，
再用双手从额头用指尖往后抓
哪边疼重点抓那
不用吃药
几分钟就见效了，
早日康复！
可从几个方面寻找原因：一、生理问题，因为长期时间的紧张学习导致身体健康状况有所下降，出现看书犯困的现象，如果做别的事情也感觉到身体乏，想睡觉，那就得去医院做一下全面的身体检查；二、心理问题，由于高考越来越近，导致心理出现紧张恐惧心理，这就是通常的所说的“考试焦虑症”，在考试结束后就可以解除。建议用从以下几个办法里寻找适合自己的方法：
1．减轻压力，放下包袱。有效的降低考试压力是防治考试焦虑的首要措施。考试焦虑与考试密切相关，它常常随着考试的结束而迅速消失，但由于对学生来说不能避免考试，因而应优先考虑在影响正常学习情况下减压。考试压力是考生主观认知在客观条件下作用的结果，老师和家长负有相当的责任。教师和家长应该对考生的学习能力、自觉性和心理承受能力有一个恰当的估计，改变那种“压力越大，效率越高”的错误观念。引导考生恰当地估计自己的能力，降低过高的学习目标，保持考生恰当地的压力，重视学习过程而不要太计较考试结果，养成将考试当作业，作业当考试的习惯。
2. 端正动机，改变认知：考试焦虑是考生对考试事件在认知上的歪曲，导致情绪上的紊乱和行为上的异常。他们对自己的要求过高且常常绝对化，以偏概全或糟糕透顶，即认为考试失败会导致可怕的后果、因此，要帮助考生改变对考试和考试焦虑之间关系的错误认知，使他们意识到自我认识和评价是造成压力的关键，帮助他们分析为什么在同样的迎考中，大多数学生没有过高的考试焦虑，通过改变其不合理的思维方式，放下包袱，树立正确的学习动机。
3. 劳逸结合，有张有弛：大多数考试焦虑患者在处理学习与休息的关系上存在缺陷，他们在学习上投入的时间太多，且生活安排单调，不注意休息和文体活动，即使在娱乐时也在想着学习，使自己的大脑老是处于紧张状态，不能通过文体活动，达到生理与心理上的完全放松，导致神经系统的兴奋与抑制调节机能紊乱。因此，指导考生合理用脑，讲究方法，注意营养，劳逸结合，维护神经系统的正常机能，是防治考试焦虑的重要措施。
4. 心理分析，揭示原因：心理动力学认为，考试焦虑与早年考试的创伤性经验和个性缺陷有关。心理咨询的实践也证时，多多数患者在小学阶段常因考试受挫受到父母或老师的过度惩罚，他们大多性格内向，过分追求完美。本例在心理医生帮助下，回忆在小学一年级时，一次考试在90分以下，便被父母打骂并被撕毁考卷，后者因无法向老师交待而产生较之于体罚更为严重的心理创伤。这种痛苦的经历沉淀于内心深处而不会磨灭。导致考试焦虑的发生。运用心理分析疗法追寻考生童年时代的创伤性经验，使考生对考试焦虑的原因及其因
果关系有一个正确的认识，并注意培养健全的人格，是一种有效的治疗方法。
5. 学会放松：考试焦虑患者缺乏在特定情景下控制自己的能力，因而有必要帮助他们进行这方面的行为再造。使他们在紧张时能够运用意念控制、调整呼吸等多种方法松弛躯体，转移注意力，抑制交感神经过度兴奋，以达到调整心理状态的目的。在心理医生的指导下进行放松训练更为有效。
大多数考试焦虑患者通过上述措施。是能够好转的。对少数严重者需要进行专门的心理治疗或配合药物治疗，有的要进行长期训练。由于考试焦虑发生率很高，对于家长和老师来说，注意从小培养小孩和学生的健康心理和树立正确的应试心理是非常重要的。
还是没有下决心学习呢，我也是跟你一样，有时候很想好好学的，但是也就那么一会，说明下决心还是不够。 你可以第一次看书看时间少点，然后慢慢增加，或者你每次看一点，多看几次。
你可以先看一些你比较感兴趣的书。
心理暗示法。自我打赌，看完这本书之后我就可以玩一阵子电脑游戏，或者去吃一顿好吃的。
