教育部明确师范生教师职业四大能力，这四大能力分别是什么？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-09
据媒体报道，教育部于2021年5月6日印发《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等5个文件，明确了师范生教师职业基本能力为师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力和自主发展能力。此消息在社交平台上发酵后，引起了网民们的广泛关注与讨论。
部分网民认为教师作为人类的园丁应该做到为人师表，而教育部的此次规定将有利于促进教师队伍的进一步规范化；而也有部分网民认为，单单通过文件并不能够对教师队伍产生颠覆性的净化效果。以下笔者将详细来讲一讲教育部所提及的四大能力。
一、师德践行能力在师范生培养上，把师德践行能力放在了第一位，所谓师德践行能力便是老师之所以为老师的重要能力，一个老师他应该做到遵守一个教师的职业操守，将教育事业作为自己愿意毕生从事的事业，认真地对待自己的学生。
二、教学实践能力教学实践能力，实际上也就是教师的专业能力，这是一个教师他在从事自己的职业中，端起饭碗所应该拥有的专业能力。而在师范生教育过程中，也需要注重他们的教育实践能力的提高。
三、综合育人能力对于教师来说，他们要做到因材施教，因为他们所面对的众多学生都有着不同的资质。如果说以单一性的标准来要求所有的学生，那么未免有一种刻舟求剑般的视觉感，做一名好的教师应该提升其综合育人能力。
四、自主发展能力而自主发展能力就是指一个教师在他的教育生涯中，他并不应该只满足于当前的知识储备，自己要对自己进行充电，多学知识以实现自主的发展。毕竟为人师表，要给学生起到榜样作用。
四大能力分别是：1.师德践行能力,包括遵守师德规范和涵养教育情怀两个方面。2.教学实践能力。3.综合育人能力，强调教育以育人为本的总体要求。3.自主发展能力。
有素质，有文化，有能力，有态度，这4个能力都是非常重要的，也是一个老师的综合素质，所以是非常不错的行为。
1.师德践行能力。包括遵守师德规范、涵养教育情怀两方面，强调知行合一，从知、情、意、行等方面引导师范生贯彻党的教育方针，努力成为“四有”好老师。2.教学实践能力。主要从掌握专业知识、学会教学设计、实施课程教学等方面，对师范生教育教学实践所需的基本能力提出了细化要求。3.综合育人能力，主要从开展班级指导、实施课程育人、组织活动育人等方面强调教育“育人为本”的本质要求，落实立德树人根本任务。4.自主发展能力，从注重专业成长、主动交流合作两方面，突出终身学习、自主发展，以及在学习共同体中不断提升专业水平的意识和能力。
教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师，才有高质量的教育。教师资格考试制度改革对于严把教师入口关、提升师范生培养质量、提高教师队伍整体素质发挥了重要作用。为进一步深化教育领域“放管服”改革，完善教师资格准入办法，吸引优秀人才到中小学任教，2020年8月，国务院常务会议决定，推进师范生免试认定教师资格改革，建立健全教师教育院校对师范生教育教学能力进行考核的制度，加快推进允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。
答：引用：教育部关于中学教育专业师范生教师职业能力作出了明确的标准，此次文件里面提出的四大能力分别包括，有师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力以及自主发展能力。之所以颁布此次《能力标准》是为了加强师范类专业建设，提高师范类专业人才的质量，这样就能从基础提高教师队伍的水平。随观念的改变，师资队伍...
答：教育部日前印发《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等五个文件分别明确中学教育、小学教育、学前教育、中等职业教育和特殊教育专业师范生教师职业基本能力，即师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力和自主发展能力。将国家中小学教师资格考试标准和大纲融入到日常教学、学业考试和相关培训中，加强...
答：日前，教育部印发《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》《小学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》《学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等五个文件。分别明确中学教育、小学教育、学前教育、中等职业教育和特殊教育专业师范生教师职业基本能力，即师德践行能力、教学实践能力、综合育人...
答：教育部明确了师范生的四种职业能力，可以加强教育队伍建设，规范教育机制，使我们的教育真正做到因人而异，为学生提供更加健全的教育环境：积极倡导师德能力，更好地体现教师的基本标准。师德是关键前提，注重基本道德和涵养，才能更好地教书育人。更加注重教学的实践能力。实践能力一直是我们教学的软肋。从教师...
答：教育部明确师范教师职业四大能力，你觉得最重要的是什么？我觉得吧，对于一个教师来说，最重要的就是这个教师对待学生的一种态度，因为这个态度才是最重要的，这态度取决于他是否能够全身心的为学生投入去为学生努力去教导好学生，对于这个态度来说，其它倒是并没有那么重要，因为有了这个态度的老师，他...
答：首先我们要从老师的职业角度来看，他们这样的规定并不严格，因为现在的就业压力非常大，岗位非常的紧缺，而每年需要就业的人数非常多，所以我们应该对每一个行业的面试人员有一个非常严格的审查，这样才能够保证在未来的工作当中有非常高的办事能力。那么老师作为我们国家的教育人员，就应该在这方面有着非常...
答：为贯彻落实党的十九届五中全会精神和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，推进师范生免试认定中小学教师资格改革，建立师范生教育教学能力考核制度，教育部研究制定了《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》《小学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》《学前教育专业师范生...
答：师范生教师职业能力证书有效期是多久 师范生教师职业能力证书》有效期3年，内容包含思想品德及师德情况、任教学段和任教科目、有效期起止时间等，由教育部统一制定样式。《师范生教师职业能力证书》在有效期内只可使用一次，如申请认定其他学段和学科教师资格，不予免试，须参加国家中小学教师资格考试。教育类...
答：可以。取得《师范生教师职业能力证书》的，是师范生免试认定教师资格证的依据，可在有效期内一次免试认定相应教师资格证。教师资格证考试，是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试，2012年之前，教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。
答：毕竟，师范生经过了3-4年系统的岗位和专业知识培训，再需要考取教师资格证才能任职，多此一举。如今，师范生免试认定中小学教师资格的新规终于出台。按照要求，实施免试认定改革的高校，建立健全师范生教育教学能力考核制度，考核制度包含培养过程性考核和师范生教师职业能力测试，考核合格的教育类研究生和师范...
