写作文老师是威严的大家长
1. 写一个威严的老师作文
我们班有一位“微笑”老师。
她用微笑鼓励我们大胆发言;她用微笑带领我们走向成功的彼岸;她用微笑领着我们走向通往知识的王国…… 记得刚迈进一年级的教室时,我怕极了。狭窄的天空,孤独的飘云,使我越发胆小。
余光中,碰上了老师正微笑地向我点点头时,心中那块悬起的石头终于落 地。不过由于内向,胆怯像密密麻麻的蜘蛛网似的,长激拜刻之灸瓣熏抱抹织上了我的心头。
上课了,老师大方的做了自我介绍:“我姓黄,大家叫我黄老师。现在大家自我介绍吧!谁先 上台呢?”老师的嘴角积起像涟漪般美丽的褶皱,她甜美的微笑着,像吃了一碗蜜似的。
自己是多么想上台啊,但心中的胆怯又在作祟:我会说不好的,我说错了大 家会不会笑我。凌乱的思绪一下子便埋没了我想上台自我介绍的念头。
此时,我是多么想有人给予我足够的上台的勇气!我细想了一番,如果我能第一个得到老师的 信任与那甜甜的微笑,第一个赢得同学们热烈的掌声,那该有多好啊!“来,你来说。”只听老师微笑地对某个同学说。
那位女同学显得一点儿也不害怕,用洪亮的 声音说:“同学们好,我叫xxx,今年x岁……”说完后,教室里暴出一阵又一阵响亮的掌声。响彻云霄的掌声中,我看见了老师在美美的微笑着。
我鼓起勇气, 抹去心中挣扎不安的恐惧,举起金子般重的右手。“来,请你来说。”
我望着老师期盼的目光和鼓励的微笑,我昂首挺胸的走上台,用同样洪亮的声音 *** 地说: “大家好,我叫陈晓璐,今年六岁,很高兴与大家一起读书!”说完,我害羞的转过头,不禁冲着老师微笑,老师见我,笑得更甜了,掌声更热烈了。而我,在老师 的那个如同梦幻的,镜花水月般的微笑中,终于学会举手,终于克服了胆怯! 我们班有一位天使般的老师——微笑黄老师。
她用她天使一般的微笑,带给了我们快乐,减轻了我们的忧郁和学习的烦恼,洗净了我们孤寞的心。她用她的微笑,引领我们走向充满知识的学习之路,让我们对明天,充满美好的憧憬与向往。
2. 写一个威严的老师作文
自己是多么想上台啊,我说错了大家会不会笑我,但心中的胆怯又在作祟:我会说不好的,使我越发胆小。
余光中,碰上了老师正微笑地向我点点头时,心中那块悬起的石头终于落地。不过由于内向!“来,你来说。”
只听老师微笑地对某个同学说我们班有一位“微笑”老师。她用她天使一般的微笑,带给了我们快乐,减轻了我们的忧郁和学习的烦恼:“大家好,我叫陈晓璐,今年六岁。
狭窄的天空。响彻云霄的掌声中,我看见了老师在美美的微笑着。
我鼓起勇气,抹去心中挣扎不安的恐惧,举起金子般重的右手。“来,很高兴与大家一起读书!”说完,我害羞的转过头,不禁冲着老师微笑,老师见我,笑得更甜了,掌声更热烈了!我们班有一位天使般的老师——微笑黄老师,终于克服了胆怯,老师大方的做了自我介绍,织上了我的心头。
凌乱的思绪一下子便埋没了我想上台自我介绍的念头!我细想了一番,如果我能第一个得到老师的信任与那甜甜的微笑,第一个赢得同学们热烈的掌声,那该有多好啊。而我,在老师的那个如同梦幻的,镜花水月般的微笑中,终于学会举手,孤独的飘云:“我姓黄,大家叫我黄老师。
现在大家自我介绍吧!谁先上台呢?”老师的嘴角积起像涟漪般美丽的褶皱,她甜美的微笑着,像吃了一碗蜜似的,请你来说。”我望着老师期盼的目光和鼓励的微笑,我昂首挺胸的走上台,用同样洪亮的声音 *** 地说,教室里暴出一阵又一阵响亮的掌声,洗净了我们孤寞的心。
此时,我是多么想有人给予我足够的上台的勇气。那位女同学显得一点儿也不害怕,用洪亮的声音说:“同学们好,我叫xxx,今年x岁……”说完后,胆怯像密密麻麻的蜘蛛网似的。
她用微笑鼓励我们大胆发言;她用微笑带领我们走向成功的彼岸;她用微笑领着我们走向通往知识的王国……记得刚迈进一年级的教室时,我怕极了。上课了。
她用她的微笑,引领我们走向充满知识的学习之路,让我们对明天。
3. 我的老师作文600写老师的严厉和认真
(我写了好久啊,虽然是半原创,望采纳)
师爱如月光
莫名的,心中突然有了孤独的感觉。
老师你安慰我说:“孤独就像冬夜远山的空寂,又如深谷野花的孤芳。大概只能是完全心静后的了悟吧,像月光一样。”
前不久的一个晚自习,老师你走进教室。我永远不会忘记那天月光下你走进教室时动人的样子。你看到一位衣衫不整的同学,那个星期学校正在抓文明礼仪工作,你看着那位同学,没有训斥,没有只言片语的批评,而是走上前去,帮他扣好了钮扣,整好了衣领。没想到的是,这样一个很平凡的举动,竟迎来了全班学生的掌声。更想不到的是,打那以后,再也不曾见到那个同学衣衫不整的样子,因为有时我也很恨那个常常让您操心的我。
于是,习惯了在夜中无声的静坐,默默地独处;也不知道从什么时候开始,喜欢上了在沉寂中思考,点一只烟,在夜色中描写心绪。有月陪伴的时候,心底有份清凉与甜蜜。
有时我也会想,那些您爱我们的瞬间为什么就这么被我忽略。当我们很无聊时,您会说一些有趣的事情,笑话,让我们开心一下。有时,因为我们考试考的不好,您也会很生气的处罚我们,不过我知道您是为了我们好,老师非常希望我们能做个好学生,做个有用的人。我有时也不想让老师失望的。
月光永远也不会变,它只想着自己的一切光芒洒向大地,让夜晚的大地变得明亮起来,虽然孤独,它也安然。
或许有一天我手握泛黄的照片,,眼帘再次浮现你的双眼。脑海难忘的,是你生气时的容颜。曾经一起走过的道路,如今因为我们的分开,变得越发遥远。纷飞的月光下,你的身影走近。月影随风停落,你的背影渐行渐远。当我有一天多了几分成熟,懂得了照顾别人,明白了学会怀念。可是,你却不在了身边。
或许有一天我会感谢那些有月光的夜晚,月光总是帮我驱走黑暗,带给我无限的灵感。我会喜欢在这样的夜里享受独处的宁静,喜欢在这样的月光下轻轻地写下思念的文字。
或许有一天我会懂,人生的路一边是灯红酒绿,一边是镜花水月。最终还是要由繁嚣归于沉寂,如同此时,沉寂的夜,有的只是凄美的月。
或许有一天,我会趴在窗台痴痴地说:“今晚的月色真美。。”
4. 描写老师的作文
我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。
沈老师大约四十岁左右,个子不高,有点瘦,笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小,可是上课时可威严了,眼睛一瞪,谁见了都怕,都会立即坐好,认真听课。他笑起来眯成一条线,好像瘦了身的机器猫,可好玩了。
沈老师的课谁都喜欢听,因为他讲话很幽默,思维也比较活跃,这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时,沈老师还不是班主任,只教我们数学和写字。有一次上写字课,这节课要写好多生字和词组,我们写呀写,终于写到了最后一个“龟”字,沈老师慢悠悠的说:“就剩一个‘龟’了,龟孙子的‘龟’了”。我们都“哈哈”大笑起来,沈老师又正儿八经的说:“龟孙子在现在是骂人的话,大家可不能乱说哦!”。那滑稽的表情和动作,现在想想都能让人捧腹大笑。
俗话说得好:“严师出高徒”。沈老师也是很严厉的。早晨,一进教室,总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书,不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话,下课也要去办公室读,读到了会背才放过。又一次,沈老师来发订正的本子,发到最后,沈老师说:“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了!是谁?自己站起来!”。有一位同学战战兢兢地站了起来,“放学留下来!”。沈老师把话拉得长长的,教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了,那位同学才从办公室里出来,他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育。
沈老师对同学们都很关心。如果有人受伤,摔跤,他都会给他们擦红药水,伤得重的还会亲自送到医院,然后给我们上一堂“安全课”。沈老师布置作业也不太多,也尊重我们的建议,思维也比较开放。记得上一二年级时,内容很简单,几下就可以讲完了,剩下时间,就经常给我们讲故事。平常沈老师会把数学活动课当成数学上,班会课当成语文课。数学活动课的时候,沈老师带我们外出实践,比如统计我们的身高、体重、年龄等;班会课时候,就讨论班上的事,比如选班委、班干部、小组长等。
这就是我最喜爱的老师:沈老师。他幽默、风趣、好笑、严厉,深受我们喜爱!
5. 关于尊敬老师的作文
尊重老师
又是信息技术课,无聊极了。
同学们坐在这个宽敞明亮的电脑室里,不是开小差就是睡觉。谁会费精神去听那个和尚念经呢?可真是个呆头和尚,任凭我们怎么放肆,他也不理睬,继续念他的经去。于是,同学们就火上浇油,说笑的说笑,画小人的画小人,打呼噜的打呼噜,谁也不把老师放在眼里。之多老是唠叨一句,静下来不过三秒,同学们又继续放肆起来了。
我嘛,觉得这些都是基本的电脑知识,反正我也会了,而且这门课是不用考试的,所以我也没兴趣听。。为了能够消磨时间,但又不敢想一些同学那样“光明正大”,只好在课本里夹着一本漫画。我的几个猪朋狗友也不例外,有的写自己的练习,有的就“利用时机”复习。班里热热闹闹的,“好一番热闹的市容!”可我就是不敢全身投入到漫画中去,万一被老师点名批评就不好,毕竟自己在班里是有头有脸的。我还要蛇头鼠眼的样子,是不是扫视下情况,安全了,才敢继续看下去。
当我再一次扫视的时候,心里“咯噔”了一下。我摘下眼镜,挤挤眼,擦了擦镜片再带上,没错——那真是老师的泪水!只见他十分无奈:喊也不是,哭也不是,怒极了,又不能发泄出来。也真替他可怜,既没有班主任的威严,也没有英语老师的风趣,更没有体育老师的活力,谁叫他像个呆瓜一样,只会念经呢?还有教育我们这班“猴孩儿”。辛苦咯!
堂堂的男子汉竟然流泪了,尽管那泪水只有眼角的那一点点,尽管他的神情多么坚定,但,我确实看见了。
而在看看同学们,依然在哪里大吵大闹。
看见了那泪水,我难受了。我觉得对不住来时,老师辛辛苦苦的为我们讲课,讲得口干舌燥。而我们则舒服地坐着开小差。我觉得对不住父母,父母用汗水换来的钱供我们上学,而我们则不认真听课。更对不住自己,以后,我会用什么创造未来?
想起刚才的事,真觉得可耻,竟然课也不听,而看那些漫画。看小说有什么用?看小说有很多乐趣吗?看小说能丰富我的知识吗?我真的觉得自己很愚昧,很愚昧。我收拾好小说,拿出课本和圆珠笔,做得端端正正的,聚精会神地听起课来。
下课了,老实说:“下课。”他用一种不知名的表情对着我。我知道,他在欣慰,因为我很认真的听完他的课。同时,我也真诚的鞠了个躬。
在以后的课程里,无论是什么课,我都全心全意地投入到课堂中去。或许我们觉得这没什么大不了。可是,对老师来说,是一种尊重!
6. 小学生写老师的作文
她,大约三十岁左右,一双炯炯有神大大的眼睛,闪着智慧的光芒,她既有父亲的威严,又有母亲的慈祥,还有朋友的幽默。是她,告诉我怎么做人,是她给了我无穷的力量,这就是我的语文老师。
我的语文老师身高中等,高高的鼻子,粉粉的嘴唇,平中带弯,她要是笑起来,准会弯成月牙。她有一头乌黑的头发,乱而不散。她既是一位严师,又是一位慈祥的母亲。上课时她很严厉,但却很平易近人,她是我们的翅膀,带着我们在知识的海洋里,自由自在的飞翔,我们要是犯点小错误啥的,她很少惩罚我们,她会用最温和最善意的语言来劝告我们。下了课她还像小孩子一样,和我们打成一片,与我们一起做游戏,或者是和同学们聊天。如果我们在学校里,身体不舒服的时候,她又是一位慈母。记得有一次,我在上课时,突然肚子疼了起来,我特别难受,却不想打扰大家,但我的表情,还是被老师发现了,她问我是不是舒服啊?我就说了我肚子疼,老师抚摸着我的头说,去一趟卫生间吧?也许会好些。我回来后,还是不行,肚子疼得厉害,老师看了就给我在办公室端来了一杯热水,我慢慢的喝了几口,也不见效果,老师一边安稳我,一边就和我妈妈打电话,说必须去医院看看了。在那一霎那,我哭了,因为我在老师那里感觉到的是母亲一样的温情。
老师呀!您真是一位可歌可泣的人,您是一位辛勤的园丁,不辞辛苦的用心血培养我们成长,您就是一根红蜡烛,燃烧了自己点亮了别人,真是,春蚕到死丝纺尽,蜡炬成灰泪始
干。老师你这种伟大的职业所放出的光芒,将指引我们一生
7. 要一篇写老师的作文
时光飞逝,一分一秒的年华,一朵一瓣的笑靥,一句句温和的低语,一桢桢季节的相片,在二十年的生命流程中,总有这样一些身影留在我不忘的记忆里,留在我温柔的思念中。在这第22个教师节来临之际,想遥遥地问候一声:我亲爱的老师,一切安好。
让我轻轻地告诉你,我一直想成为一名老师,让一生在三尺讲台中绽放美丽。儿时,老师代表着一种威严,中间隔着一种崇敬的情感。少年,老师代表着一种包容,将你的叛逆轻轻拾起拂去灰尘然后珍藏。大学,老师代表着一种理解,年少的轻狂不羁他们经历过,于是也明白。高中的朋友很多念了师范,而我,不经意的一个转弯与心心念之的师范檫身而过,于是您对我说,我的梦从未消失,我的好友会载着我的爱把我的梦延续。是的,我的梦还在继续。
让我轻轻地告诉你,在时间的流逝里我们渐渐长大,但无论多大,在你们面前我们依旧是个孩子,即使白发苍苍时也一样。因为在这个世界中,除了亲情之爱,还有一种爱,他们在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。这就是老师的爱,像百合的花香,淡淡轻轻却 沁人心脾。看着身边的老师,想起了我的母校,母校里的老师,老师毕业前的祝福,祝福里的爱与期望。
让我轻轻地告诉你,二十年的生活,是学习的生活,是你们相伴的生活,是你们言传身教,教我们长大的生活。我们是一杯淡淡的白开水,父母是那水杯,用永恒的爱包容了我的一切,而你们,我的老师则是那家乡的龙井茶,给了我淡淡的清香永久的芬芳。
让我轻轻地告诉你,对你们,我心存感激,尤花之于水。感恩于你们赋予我学识,让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中,在黄金分割布朗运动里,品位生活读懂生活。感恩于你们赋予我人生的美德,让我在“已所不欲,勿施于人”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”中,慢慢懂得。感恩于你们在雨天为我撑起一把伞,陪我走过坎坷。感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。更感激的是,你们让我学会用感恩的心面对生活的所有。
生命中,有一些爱,有一些人,像风雨过后的泥土,先被冲刷,渐渐沉淀,直至溶入生命的最底层。儿时的老师,很多年未见,却依旧像刻石一样不曾淡去,因为爱着,所以记得!儿时,怕做错事,因为怕老师手中的教鞭,眼中威严的目光。而今,依旧怕老师,因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来,无论长多大,老师永远是老师,即使白发苍苍时心中还会敬着爱着。
一些黎明,一些黑夜,发黄的相片,秋天的思念,一并装进生命的行囊,一遍又一遍的阅读。让我们的心牵着老师的手,在学识和为人的世界里徐徐而行。
老师,让我轻轻地告诉你。。
窗外,清风而过,闻到心香一片,阳光洒了一地,竟是如此地温暖。
8. 关于描写老师的作文
以下是几篇描写老师的文章,希望对你有所帮助.
我爱我的语文老师,但我最爱语文老师那双特别的眼睛。语文老师的眼睛明亮美丽,和蔼可亲;语文老师的眼睛炯炯有神,明察秋毫;语文老师的眼睛,充满智慧,热情,催人奋进!
老师的眼睛,是心灵的窗户,是爱的喷泉,是知识的大门。她用眼睛把关爱洒向我们。上课的时候,她的眼睛是那样的明亮,她的眼光总向下巡视,好像在告诉我们:“现在上课了,请大家集中精神,认真听课!”当同学们听得认真,学得起劲的时候,老师的眼睛里便闪烁着亲切的光芒,激励我更加努力。有人上课开小差、做小动作、乱讲话的时候,教师的眼睛里又射出威严,督促人上进,使那些开小差的同学马上改正错误。
教师的眼光透露出妈妈般关爱。每当我们取得成功的时候,老师的眼睛是那么美丽,那么快乐,却又提醒我们不要骄傲。每当我们遇到挫折的时候,老师的眼睛又是那样深情,那么坚定,像温暖的阳光洒在我们身上,像在黑暗中给我们送来一盏明亮的灯,促使我们勇敢地从跌倒的地方站起来,去战胜自己、战胜困难。
老师的眼睛,是明媚的阳光,是春天的雨露,是催人奋进的号角,随时都在关注着我们,给我们信心,给我们力量,给我们机会,使我们在成长的道路上一步一个脚印地向前迈进。
1、
我心中最尊敬的老师就是赵老师了。
赵老师就是我三年级的数学老师,她来上我们的第一节课,先自我介绍,之后又让我们自我介绍。不知为什么,平时在别的老师面前,我们都觉得不好意思,在赵老师面前,许多同学都愿意介绍自己,在阵阵的笑声中,时间过得真快,不知不觉下课了。
赵老师上课很关心我们,她耐心地帮助、耐心的指导,有时候她在黑板上写字,写了一会儿又问我们跟上了没有,如果没有跟上 又等我们跟上之后又写,如果跟上了就写。还有一次,我们上课不认真听讲,不听课。她就教育我们。之后我们都是认真听课、积极回答问题。赵老师看到我们有进步了很高兴,还让同学们一起鼓励自己“加油”。
不知道为什么,我们班上调皮的同学都愿意听赵老师的话,在赵老师的教导下,我们都努力的学习,认真的学习,我们都考得了好成绩,我非常感谢她,她还告诉我们只要努力学习,认真听讲做作业就没有困难了,还有她告诉我们的话我记都记不住了。
教师节快到了,我想对赵老师说:“老师,节日快乐!天天快乐!”。
2、
“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。
每个人都有老师,而根据自己的喜好,心目中的好老师也一一产生,我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。
她虽十分然严厉的要求着我们,但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼,为了同学们的学习,老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住,她不怕辛苦要求同学们多提问,不时主动联系家长,虽然她不是班主任,可是她的付出已远远的超过了班主任,这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗?
记得在上学期期末考试的前夕,我的成绩明显下滑,王老师曾多次找我谈话,见没什么改进,就果断地与我的父母联系,并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现,老师不仅提出了问题,还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流,我的父亲一听,愣了一下吃惊的说:“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说:“你看你的语文老师多关心你呀!就连你初一的作文她还记得!”当时全班有46位学生,每两周写一篇随笔,如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊!这样的老师真是可歌可泣,歌的是老师的品质,泣的是老师的辛勤。
3、
记得在小学的时候,只要一上课就想快快长大,当一名人民教师。
教师是多么容易当的呀!不就是动动嘴皮子吗?多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了,老师是这样的辛苦、这样的劳累,难道说这就是老师的命运?难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累?不!不!不!你错了,这并不是老师的命运,也不是老师应该受到的苦、受到的累,这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。
王老师啊!您就是我心中的白衣战士,虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术,在病床前冲锋陷阵救死扶伤,可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识,拯救了无数个初中生幼稚的灵魂!在我的心目中您比那白衣战士还要伟大,您的品质比天高,您的知识比海深。
王老师啊!您就是我心中最敬佩的老师。
9. 小学一位有特点的老师作文
在我上完五年级,升入六年级的时候,我们的班主任牛老师被调到初中了。我和同学们都在盼望新老师的到来。
一推门,进来了一位四五十岁的女老师——就是我们的新班主任路老师。路老师长的不算高,国字脸,一头短发。我一开始并不喜欢路老师,但是有两件事改变了我对路老师的看法.
一次,我和几个同学没事可干,就跑去了网吧去玩。我一开始没有玩,可是看着看着,我也去交钱,玩了起来。一个小时飞快的过去了,而我们万万没有想到,这件事早已传到了路老师的耳朵里。第二天早上,路老师一进教室,旧问我:“顿宇飞,你昨天去哪里了?”我一听这话,浑身都不自在,心想:去网吧的事被老师知道了?完了,着下我的 *** 又保不住了。谁知,当我们坦白后,路老师并没有通知家长,而替我们保守这个秘密。我差一点就哭了,强忍着泪水在眼眶里打转。
10. 描写老师的作文700字
我的老师
第一次看到我的级任老师时,我实在不敢相信,面前这个矮矮的年青人竟然就是我的老师.后来老师自我介绍,我才知道,原来老师就是「顶港有名声,下港真出名」的颜铭贤老师.曾经听人家讲过「人不可貌相,海水不可斗量」,这句话果然在我的老师身上得到印证,也因此带给我非常丰富的学习生活.
我的老师外表虽然不是很突出,但是他教书非常认真,他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听,所以原来我最害怕的数学,就在老师慢慢的教导下,越来越喜欢.
上课的时候,老师常常讲他小时候的事给我们听,他说现在的小孩子实在真好命,就像捧在手中的宝贝;但是也真可怜,社会竞争这麽厉害,不能好好的享受童年的生活.不像他们小时候可以在田野间到处玩乐.老师讲得天花乱坠,让我实在好羡慕.
老师经常鼓励我们,他说做人要有「感恩的心」,「吃果子拜树头,饮泉水思源头」,我们现在能过这麽好的生活,都是前人流血流汗所努力而成的.做人不要想一步登天,要脚踏实地去做才会有成就.虽然有时候我不知道老师的话意思是什麽,但是他诚恳的表情,却给我非常深的印象.
老师每一天都有很多的工作要做,还要照顾我们在学校的生活,实在真辛苦.每次下课,老师改作业的时候,我们都会围在老师的桌边和他聊天,他会一边改作业一边问我们生活上的事情,就好像朋友一样.有一次我们看到老师有几支白头发,我们就笑说:「老师老罗!」,结果他不但不生气,还说看我们一天天长大,懂事情,是他最高兴的.
我们有这麽好的老师,实在是我们的福气.希望我们这些当学生的能体会老师的苦心,好好的学习,才不会辜负老师和父母的恩情.
"静静的深夜群星在闪耀……"《老师的窗前》这首歌想必大家都会唱,也一定很欣赏,我又何尝不是呢!我们班的陈老师平易近人,给了我一个深刻的印象!
一副黑边的老花镜,一张枯瘦的脸,构成了老教师的威严形象—严厉.
教室里只有几个人,他轻轻地放下课本翻着看,不时皱皱眉头,叹口气.那是他的心病:错题严重的作业本.啊!他太声地喊着我们的名字."过来,得数怎么都不写,强调了多少次!"这些本子的"作者"带着婉惜,关切,责备的目光打开本子,上面满是错叉子,喋喋不休地数落着.他点着,批着,喊着,教室里只听见老师嘶哑的声音.每次打开本子,看见那些叉子.就仿佛听到他在叮嘱:千万不要粗心!
夕阳的余辉洒在校园茂盛的茉莉花上,他踏着夕阳的余辉,带着一天的疲劳,远去了……噢,那是一团火,一团燃烧的火,点燃了自己,照亮了别人.千言万语浓缩成一句话:"谢谢您,老师!"
答:2021年写我的老师优秀作文2 我的数学老师姓张,她有一张严肃的国字脸,一双炯炯有神的大眼睛,嘴角总是紧紧的闭着,给人十分威严的感觉。如你所料,我们的张老师也十分严格。 记得有一次写数学作业,题目十分简单。我一边写作业,一边看电视,写完后便赶到了学校。 下午第一节课,张老师拿着已批改完的作业走上了讲台...
答:老师,你是辛勤的园丁,培育着咱们茁壮成长;你是灵魂的工程师,塑造着咱们高尚心灵;你是威严的父亲,打造着咱们刚强毅力。下面是我给大家带来的小学 毕业 给老师的一封信六年级5篇,以供大家参考,我们一起来看看吧! ↓ ↓ 更多关于 “ 给老师的一封信 ” 内容推荐 ↓↓ ※ 老师我想对您说作文300字 ※ ※ 给...
答:老师是一本厚厚的字典,会纠正你的所有的错别字;老师是一把严厉的戒尺,会打折你所有的坏习惯;老师是一位育人的讲师,会告诉你所有的知识。我有许多老师,但他们教给了我不一样的知识。我的老师是陈斌强,孝更绝伦足可矜。在这一千八百多个日夜里,他不怕风雨,用一根布带,带着患有老年痴呆症...
答:在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是我帮大家整理的初一的老师作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 初一的老师作文 篇1 老师”恐怕是一个大家再熟悉不过的名词了。他们像红烛般...
答:老师是园丁,是他们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护下,我们健康、快乐地成长。下面是小编整合的五年级上册漫画老师作文怎样写,一起来看看吧。五年级上册漫画老师作文怎样写1老师,学生,这两个名词一对比,老师的“威严”就显现出来了,似乎没有几个老师能无比亲切、无比和蔼地和...
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