用字母表示数的数集有那些？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-25
符号代表的常用数集有：
自然数集N
正整数集N*或N+
整数集Z
有理数集Q
实数集R
复数集C
答：这样,展现在学生面前的余数就有0,1,2,3,4五种,就不会由于余数0的隐匿,而使学生误认为“一个整数除以5,只有1,2,3,4四种余数”了。 到四年级学习了“用字母表示数”后,课本还应当用更具概括性的语言告诉学生:在整数除法中,如果除数是a,则余数只能是0,1,2,…,a-1,一共有a种。 当今时代,数学不仅...
答：为有理数,且a2>a,则a的取值范围是( ) (A)a<0 (B)0<1 (C)a1 (D)a>1或a<0 (5)下面用科学记数法表示106000,其中正确的是( ) (A)1.06*105 (B)10.6*105 (C)1.06*106 (D)0.106*107 (6)已知1.2363=1.888,则123.63等于( ) (A)1888 (B)18880 (C)188800 (D)1888000 (7)若a是有理数,...
答：2、移动小数点。在生活中，小数点变化多端一转身变成了单名数，一转身变成了复名数，小数点不仅移动小数点来改变数字的大小，还用乘除法改变数字的大小，乘表示向右移动，移动一位扩大10倍；除表示向左移动，移动一位缩小10倍。小数点真神奇，在生活中还有很多神奇的定律，让我们一起探寻吧！
答：环节。数学中要把握全章主体内容的深度,从小学学过的用字母表示数的知识入手,尽量用一些字母表示数的实例,自然而然地引出代数式的概念。再讲述如何列代数式表示常见的数量关系,以及代数式的一些初步应用知识。要注意始终以小学所接触过的代数知识(小学没有用“代数”的提法)为基础,对其进行较为系统的归纳与复习,...
答：+”,通常可以省略不写，正数有无数个，包括正整数，正分数和正无理数 。比0小的数叫做负数，负数与正数表示意义相反的量。负数用负号“－”和一个正数标记。物理中正负号不是单一的概念，有时候在物理中使用正负号等同于数学中有理数的正负，有时候使用正负号用来表示物理量的性质、方向。
答：请用同一个字母表示数,将上述式子中的规律用等式表示出来: 。 三、 计算(写出计算过程):(每题7分,共28分) 19. 20. 21. (n为正整数) 22. 四、若。(1)求a、b的值;(本题4分) (2)求 的值。(本题6分) 第三份 初一数学测试(六) (第一章 有理数 2001、10、18) 命题人:孙朝仁 班级 姓名 ...
答：一方面是“数集的扩充”,即引进负数,把原有的算术数集合扩充到有理数集合;另一方面是解代数方程的原理和方法,即从用字母表示数,到用“列方程”取代“列算式”解应用问题。数集的每一次扩充都是解决实际问题和解决数学自身矛盾的需要。有理数概念的建立,有理数性质的介绍,有理数运算法则的规定,这一切都为同学们...
答：请用同一个字母表示数,将上述式子中的规律用等式表示出来: 。 三、 计算(写出计算过程):(每题7分,共28分) 19. 20. 21. (n为正整数) 22. 四、若。(1)求a、b的值;(本题4分) (2)求 的值。(本题6分) 第三份 初一数学测试(六) (第一章 有理数 2001、10、18) 命题人:孙朝仁 班级 姓名 ...
答：请用同一个字母表示数,将上述式子中的规律用等式表示出来: 。三、 计算(写出计算过程):(每题7分,共28分)19. 20.21. (n为正整数)22.四、若。(1)求a、b的值;(本题4分)(2)求 的值。(本题6分)第三份初一数学测试(六)(第一章 有理数 2001、10、18) 命题人:孙朝仁班级 姓名 得分一、 选择题...
答：2x+17=35 3x-64=11 12+8x=52 0.8x-4.2=2.2 2x+5=10 3x-15=75 4x+4o=320 3x+77=122 5x-1.6=0.6 6x-4=20 10x-0.6=2.4 500-12x=140 1) 66x+17y=3967 25x+y=1200 答案：x=48 y=47 (2) 18x+23y=2303 74x-y=1998 答案：x=27 y=79 (3) 44x+90y=7796 4...
