作为班长，怎样管理一个班风很差的班级
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-25
作为班长，怎样管理一个班风很差的班级
一、 通过军训培养学生有令则行，有禁则止的优良作风。
军队是一个大熔炉，可以造就和改变一个人，虽然我们的军训只有十几天，但作为班主任决不能放弃这个大好时机。首先让学生懂得服从是军人的天职，学生就是要通过军训培养遵守纪律的良好习惯，因此在10多天的军训生活中，不论是操课、就餐还是就寝。时时处处事事要求学生学会服从命令，听从指挥，服从领导，服从教官，服从班主任，团结互助，严守纪律，做到令行禁止，养成良好作风。为今后的学习和工作打下良好的纪律基础和保障。
二、 班干部队伍建设
班主任工作是一项繁琐、费时的工作，如何管理好班级和学生，一支素质高能力强的班干部队伍将是班主任工作的得力助手。为此，我利用军训时间认真阅读学生档案，通过军训的各项活动，仔细观察学生的行为表现。而后利用自荐和竞争方式选拔出工作能力强且具有强烈的责任感的同学作为班委，而后对每一位班委单独进行谈话，分析当前形势，及社会上的用人原则等激励他们不仅要做好本职工作而且还要把学习成绩搞上去。力争在三年的高中学习生活中，班级管理能力与学习成绩双丰收。
三、 严格制度
要使班级一帆风顺的前进，必须依赖于健全的规章制度，没有健全的规章制度会使班级管理无章可循，缺乏说服力。为此，学期开始，我根据全班实际情况，依照学校规章制度和中学生守则制定了辅助性的细则。如：“宿舍舍长负责制”、“室内班长负责制”、“成绩奖励，成绩进步幅度奖励”等细则。通过这些细则的学习让学生知道什么是应该做的，什么是不应该做的，并且在执行规章制度时，发动大家来互相检查、监督。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在日常生活中，班主任和班干部，有规必循，有章必依，执规必严，违章必究。对于违规违章的学生无论学习成绩的高与低，也不论是班干部还是一般学生，都一视同仁，决不偏袒。
四、 学习方法指导
在初中学习很好，中考成绩也很靠前，为什么到了高中后成绩会下降，甚至下降到很靠后呢？原因主要有两方面：一是不适应高中的学习方法。因为高中许多学科的难度一下子提高，特别是女生在这方面更加不适应。二是考进了高中想想还有三年，想轻松一下再说。对于第一种情况，在学法指导时，首先给学生制定奋斗目标，同时要注意学生的心理，根据“跳一跳能摘桃”来设定目标。为此，我深入学生了解学生的心理需要，个性特长和实际能力，不同层次的学生有不同的心理需求。后进生渴望拥有表现的机会，优秀生希望在奋斗中听到成功的喜讯，中等生盼望自己的点滴进步能引起老师的关注。对性格内向的学生宜多鼓励，对性格外向的学生宜多鞭策。对于第二种情况，要善于观察，及时做好个人思想工作，使其尽快恢复状态，投入到学习中去。另外，在学习指导中要贯穿：信、望、爱、学、思、恒六个字。“信”（信心、自信、信念）、“望”（希望、期望、志向）、“爱”（拥有同情心，拥有正义感，这是个人的安身立命之本）、“学”（学习，首先是继承，尤其是基础教育阶段，是为人生打基础阶段）、“思”（学会思考，不死学）、“恒”（恒心，“贵有恒”，最怕“一日曝，十日寒”）从而使学生在学习上有足够的动力去坚持学习，达到自己的目标，在学习上形成良性循环。
五、 与学生融为一体，做好深入细致的思想工作
德育工作始终是班主任工作的核心，而且学生的思想工作也确实比较难做，像男女生交往这个问题就很令人头疼。为此，在班集体活动中，适当注意男女生搭配，生活、学习上注意引导男女互相帮助。这样多增加男女接触机会，使男女和谐相处，优势互补，发展真诚的友谊，有利于他们消除心理烦恼和对异性的神秘感，防止学生走入早恋的误区，并告诉他们，男女之间的交往很正常，大家可以建立起良好的友谊。
另外做学生的思想工作还要利用好周记与学生评语这个思想交流的阵地。例如：有一次在翻看学生周记时了解到该生有厌学情绪。我就尽快地找那位同学谈话，帮助他走出思想误区，放下思想包袱，轻轻松松地投入到自己的学习中去。再比如，期中考试结束后，让每位同学写出考试总结，分析各门功课的成功之处、失败之处，从中得到什么经验教训。同学们个个都总结的很详细，试卷分析也很透彻，而且也都写出了下一步的目标与计划。我利用大休时间仔细阅读了每份总结，给每人写出了恰到好处的评语。评语中给予鼓励、支持、信心及肯定。家长会上将学生的总结发给家长，各位家长看到自己孩子的总结及老师的评语后，都做到了心中有数。
为了做好学生的思想工作，还要与学生融为一体，半年来，我每天早上5：40起床和学生一起跑早操，每天晚上都下学生寝室，利用一切可能的时间与学生谈学习以外的事，拉近与学生的距离，加深师生之间的感情交流，从而获得了学生的理解与帮助。
六、 奋斗有目标，前进有方向
一个良好的班集体，首先要目标明确。集体中的每个成员都要有时刻为实现目标而努力奋斗的信念。因此，开学伊始，我就给班级提出长远目标，在各项活动中勇争年级第一，成为年级优秀班集体。从此大家就为这个目标做着不懈的努力。从新生军训开始，大家刻苦训练，互相取长补短，在军训结束时赢得了团体总分第一名和内务管理第二名并被评为双文明排和优胜排。大家享受到了经过自己刻苦努力做到成功后的喜悦，大家也在争第一中互相拉近了距离，增加了友谊。就这样在不同的阶段，根据学校班级的实际，我又不失时机地提出了更具体的管理小目标，通过目标管理来形成班集体。比如，每周每月的班级量化考核成绩及时向学生汇报，仔细研究分析每次的得失分情况，找出不足，及时改掉，力争周周、月月都取得较好的成绩。实践证明这样做还是有成效的，我们高一、三班的量化考核成绩是9月份高中部第二名，10月、11月、12月均第一名。整个学期的班级量化考核成绩列高中部第一名，为此，我班被推荐为处级优秀班集体。
另外，针对中考的佼佼者的实际，在期中、期末考试前，提出“力争更好的成绩向父母汇报”的目标，然后动员全班同学分析，对学习成绩好、中、差都落实了为实现班级总目标的个人任务，而且分宿舍、个人展开比赛。由于目标明确，个人任务具体，调动了全班同学学习积极性。成绩好的同学放弃了休息时间给成绩差的补课，成绩差的同学虚心向老师、同学请教。整个班级出现了人人为实现班级学习目标而奋斗的热潮。由于同学们的努力，期中、期末考试我们班总评都是年级第一，尤其期中考试有四个单科成绩名列年级第一
主要是以身作则吧
班委怎么管理班级纪律
答：第五,要处理好和老师、其他班干部和同学们的关系,找到三者之间的制衡点。班长的作用就是稳定大局,促进班级发展的。 问题二:作为一个纪律班长,如何管理好一个混乱的班级? 就和我们班一样。 班级很混乱,但是我们班长好像并没有用好职权。只是顾着记名,却没有想到如何与同学打交道。 任何人都不希望被管理,...
如何处理班里的不良现象?
答：解决问题，先从你的好朋友入手，把他从这些人里面拉出来，再和那些人搞好关系变成好朋友，私下一个个谈心，把他们从这个群体里面拉出来，好好学习遵规守纪，也就是想办法个个击破，最后剩几个也成不起什么气候也就班上秩序好了，有利于大家学习，而且班风也就正气十足了！！希望可以试试 ...
初中班长管理班级的一些好方法(要具体的)
答：我也是班长，我们班纪律超烂，告诉你我的一些经验吧.首先要管理好自己，做到完美优秀的自己，你要知道，那些调皮捣蛋的男生总是会揪住你的一个微不足道的缺点不放，当做把柄.他们会说，连班长都... 做什么事时，你必须要给自己下一个定义：我是最优秀的，我必须做到最好！学学班主任是怎么管理的，...
怎样管理好一个纪律很差的班级
答：以上结合将帅必备的五项素质论述了班干应如何树立威信，旨在让各位干部明白：威信是可树立的且是一个过程，需要一点一滴的积累。此外，树立威信还表现在：通过给同学办一些实事，解决一些实际问题，让同学们从中感觉到你带给他们的实惠，这样也比口头说教要好的多。
...起哄现象严重、没有凝聚力,作为班长该怎么办?
答：当然，有一个决策英明的班主任也是很重要的，这样在班干部的协助下才能更好地管理好班级。你可以班主任聊聊，在可以宽松对待的情况下就不要那么严厉。至于同学罢课，你想管也没办法吧，他们罢课期间班级或许会好些，我认为倒是可以利用这段时间和其他同学商量看有没有什么好办法可以纠正班风。
作为大学班长如何管理好班级
答：作为班长只要负责做决定就好，如果有反对的那就做好安抚，听听他们的意见，也可以适当的修正，对合理的意见可以采纳，但不要做改变最初的方向。这时树立你威信的第一步，一个没有微信的管理者只是在给同学们当仆从，没有尽到管理的职责。2、不是自己在管理班级，是你替班级管理班级。所以，我们必须时而...
班长班级管理经验
答：一个班长对班集体很重要,班长应真正承担起班主任助手的责任,在班主任的指导下,完成对班级工作的全面管理。一个好的班长,即便班主任外出不在学校,依然可以确保班级工作策正常运转。那么,班长在班级日常管理工作中有哪些小窍门呢? 班长班级管理经验1 1.分清楚学习和班长工作的主次 须知,如果自己沦为学困生,那么自己在...
我是班长,我们班最近班风很坏,我该怎么办
答：呵呵,我也是个班长,我们班早丢了,我们无能为力...告诉老师吧,你个人的力量是不足的.如果你够正义,够勇气,组织自己的队伍,打倒邪恶势力吧...不过这是很难的，而且会让你学习分心...如果对方是黑社会,你把他们搞烦了,挨打都很正常.学校是很黑暗的地方,保重!
如何才能改变一个班风不太正的班级?
答：我相信班长晓之以情，动之以理和他们谈谈。树立起榜样，先带动部分同学为班争取荣耀，我相信班里另外份同学看到你们为班如此积极，相信他们也会被你们的热枕所感动。就好像滚雪球。越滚越大。班里的人受如此的气氛感染，班集体荣誉感自然也会上升，也会将自己和班联合起来，自然班风就上去了。
我们班是一个表面团结的班级,班风很差,纪律更是一塌糊涂,抄作业现象随 ...
答：擒贼先擒王，找到那个最典型的，了解他的具体想法。定个班长的人选，让他选出自己信得过的班委。双管齐下，争取中间的同学。
1、以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力。
2、要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作。
3、学习成绩优秀，至少在中等偏上。
4、团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。
5、不能包庇好朋友，公正严明。
6、要有管理能力，采用适当的方式管理同学与班级。
7、要搞好师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的管理。
8、要严以律己，宽以待人，要使用正当方式管理同学。
5、要有恒心，做事要坚持下去，不能半途而废。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心，对同学负责，对自己负责。
7、不要拿出班长的架子，要虚心接受同学与老师的意见。
8、在各个方面关心同学，关心集体。维护同学与班级体的利益与老师的威信。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决，自己不能解决的，早日让班主任解决。
10、注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。
11、要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。
12、掌握班级动态，在班级中起领头羊的作用；争取做到每2—3周召开班委例会，协调指导班委工作。
13、做学期计划、总结等，及时发现班风中的问题并向老师汇报，思考并向老师提出有关班级发展的建议。
14、带领完成学校布置的各项工作，在老师不在的情况下处理突发事件。
15、为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。
16、协助体委做好“两操”，负责查看要求的落实。
17、适当的时候组织同学进行一些课内或课外活动（必须有一定的安全和其他方面的保证）。
我在班中是副班长，管理班级的话，我觉得不能对别人太凶，恶巴巴的，别人都不会听你的，比如说管理班级纪律的时候，有同学讲空话的时候，不要站在 讲台上冲他喊，这样既影响别人，又让讲空话的同学难堪了，应该走下去小声提醒他一句，这样效果然而更好，你不信试试。还有不能自高自大，
1.多为班级服务.
2.让大家都服你.
3.该严时严该松时松些.
4.时不时和大家娱乐一下.
5严的时候要一步到位.
6.管理好班级的事务.
7.班长就是半个班主任,也是学生和老师交流的一座桥梁,注意你的言行.
........
你多注意和同学保持关系.
要体察民生.积极一些就OK.
一、 通过军训培养学生有令则行，有禁则止的优良作风。
军队是一个大熔炉，可以造就和改变一个人，虽然我们的军训只有十几天，但作为班主任决不能放弃这个大好时机。首先让学生懂得服从是军人的天职，学生就是要通过军训培养遵守纪律的良好习惯，因此在10多天的军训生活中，不论是操课、就餐还是就寝。时时处处事事要求学生学会服从命令，听从指挥，服从领导，服从教官，服从班主任，团结互助，严守纪律，做到令行禁止，养成良好作风。为今后的学习和工作打下良好的纪律基础和保障。
二、 班干部队伍建设
班主任工作是一项繁琐、费时的工作，如何管理好班级和学生，一支素质高能力强的班干部队伍将是班主任工作的得力助手。为此，我利用军训时间认真阅读学生档案，通过军训的各项活动，仔细观察学生的行为表现。而后利用自荐和竞争方式选拔出工作能力强且具有强烈的责任感的同学作为班委，而后对每一位班委单独进行谈话，分析当前形势，及社会上的用人原则等激励他们不仅要做好本职工作而且还要把学习成绩搞上去。力争在三年的高中学习生活中，班级管理能力与学习成绩双丰收。
三、 严格制度
要使班级一帆风顺的前进，必须依赖于健全的规章制度，没有健全的规章制度会使班级管理无章可循，缺乏说服力。为此，学期开始，我根据全班实际情况，依照学校规章制度和中学生守则制定了辅助性的细则。如：“宿舍舍长负责制”、“室内班长负责制”、“成绩奖励，成绩进步幅度奖励”等细则。通过这些细则的学习让学生知道什么是应该做的，什么是不应该做的，并且在执行规章制度时，发动大家来互相检查、监督。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在日常生活中，班主任和班干部，有规必循，有章必依，执规必严，违章必究。对于违规违章的学生无论学习成绩的高与低，也不论是班干部还是一般学生，都一视同仁，决不偏袒。
四、 学习方法指导
在初中学习很好，中考成绩也很靠前，为什么到了高中后成绩会下降，甚至下降到很靠后呢？原因主要有两方面：一是不适应高中的学习方法。因为高中许多学科的难度一下子提高，特别是女生在这方面更加不适应。二是考进了高中想想还有三年，想轻松一下再说。对于第一种情况，在学法指导时，首先给学生制定奋斗目标，同时要注意学生的心理，根据“跳一跳能摘桃”来设定目标。为此，我深入学生了解学生的心理需要，个性特长和实际能力，不同层次的学生有不同的心理需求。后进生渴望拥有表现的机会，优秀生希望在奋斗中听到成功的喜讯，中等生盼望自己的点滴进步能引起老师的关注。对性格内向的学生宜多鼓励，对性格外向的学生宜多鞭策。对于第二种情况，要善于观察，及时做好个人思想工作，使其尽快恢复状态，投入到学习中去。另外，在学习指导中要贯穿：信、望、爱、学、思、恒六个字。“信”（信心、自信、信念）、“望”（希望、期望、志向）、“爱”（拥有同情心，拥有正义感，这是个人的安身立命之本）、“学”（学习，首先是继承，尤其是基础教育阶段，是为人生打基础阶段）、“思”（学会思考，不死学）、“恒”（恒心，“贵有恒”，最怕“一日曝，十日寒”）从而使学生在学习上有足够的动力去坚持学习，达到自己的目标，在学习上形成良性循环。
五、 与学生融为一体，做好深入细致的思想工作
德育工作始终是班主任工作的核心，而且学生的思想工作也确实比较难做，像男女生交往这个问题就很令人头疼。为此，在班集体活动中，适当注意男女生搭配，生活、学习上注意引导男女互相帮助。这样多增加男女接触机会，使男女和谐相处，优势互补，发展真诚的友谊，有利于他们消除心理烦恼和对异性的神秘感，防止学生走入早恋的误区，并告诉他们，男女之间的交往很正常，大家可以建立起良好的友谊。
另外做学生的思想工作还要利用好周记与学生评语这个思想交流的阵地。例如：有一次在翻看学生周记时了解到该生有厌学情绪。我就尽快地找那位同学谈话，帮助他走出思想误区，放下思想包袱，轻轻松松地投入到自己的学习中去。再比如，期中考试结束后，让每位同学写出考试总结，分析各门功课的成功之处、失败之处，从中得到什么经验教训。同学们个个都总结的很详细，试卷分析也很透彻，而且也都写出了下一步的目标与计划。我利用大休时间仔细阅读了每份总结，给每人写出了恰到好处的评语。评语中给予鼓励、支持、信心及肯定。家长会上将学生的总结发给家长，各位家长看到自己孩子的总结及老师的评语后，都做到了心中有数。
为了做好学生的思想工作，还要与学生融为一体，半年来，我每天早上5：40起床和学生一起跑早操，每天晚上都下学生寝室，利用一切可能的时间与学生谈学习以外的事，拉近与学生的距离，加深师生之间的感情交流，从而获得了学生的理解与帮助。
六、 奋斗有目标，前进有方向
一个良好的班集体，首先要目标明确。集体中的每个成员都要有时刻为实现目标而努力奋斗的信念。因此，开学伊始，我就给班级提出长远目标，在各项活动中勇争年级第一，成为年级优秀班集体。从此大家就为这个目标做着不懈的努力。从新生军训开始，大家刻苦训练，互相取长补短，在军训结束时赢得了团体总分第一名和内务管理第二名并被评为双文明排和优胜排。大家享受到了经过自己刻苦努力做到成功后的喜悦，大家也在争第一中互相拉近了距离，增加了友谊。就这样在不同的阶段，根据学校班级的实际，我又不失时机地提出了更具体的管理小目标，通过目标管理来形成班集体。比如，每周每月的班级量化考核成绩及时向学生汇报，仔细研究分析每次的得失分情况，找出不足，及时改掉，力争周周、月月都取得较好的成绩。实践证明这样做还是有成效的，我们高一、三班的量化考核成绩是9月份高中部第二名，10月、11月、12月均第一名。整个学期的班级量化考核成绩列高中部第一名，为此，我班被推荐为处级优秀班集体。
另外，针对中考的佼佼者的实际，在期中、期末考试前，提出“力争更好的成绩向父母汇报”的目标，然后动员全班同学分析，对学习成绩好、中、差都落实了为实现班级总目标的个人任务，而且分宿舍、个人展开比赛。由于目标明确，个人任务具体，调动了全班同学学习积极性。成绩好的同学放弃了休息时间给成绩差的补课，成绩差的同学虚心向老师、同学请教。整个班级出现了人人为实现班级学习目标而奋斗的热潮。由于同学们的努力，期中、期末考试我们班总评都是年级第一，尤其期中考试有四个单科成绩名列年级第一
主要是以身作则吧
想要当班长，管好一个班吗？
答：第五,要处理好和老师、其他班干部和同学们的关系,找到三者之间的制衡点。班长的作用就是稳定大局,促进班级发展的。 问题二:作为一个纪律班长,如何管理好一个混乱的班级? 就和我们班一样。 班级很混乱,但是我们班长好像并没有用好职权。只是顾着记名,却没有想到如何与同学打交道。 任何人都不希望被管理,...
答：解决问题，先从你的好朋友入手，把他从这些人里面拉出来，再和那些人搞好关系变成好朋友，私下一个个谈心，把他们从这个群体里面拉出来，好好学习遵规守纪，也就是想办法个个击破，最后剩几个也成不起什么气候也就班上秩序好了，有利于大家学习，而且班风也就正气十足了！！希望可以试试 ...
答：我也是班长，我们班纪律超烂，告诉你我的一些经验吧.首先要管理好自己，做到完美优秀的自己，你要知道，那些调皮捣蛋的男生总是会揪住你的一个微不足道的缺点不放，当做把柄.他们会说，连班长都... 做什么事时，你必须要给自己下一个定义：我是最优秀的，我必须做到最好！学学班主任是怎么管理的，...
答：以上结合将帅必备的五项素质论述了班干应如何树立威信，旨在让各位干部明白：威信是可树立的且是一个过程，需要一点一滴的积累。此外，树立威信还表现在：通过给同学办一些实事，解决一些实际问题，让同学们从中感觉到你带给他们的实惠，这样也比口头说教要好的多。
答：当然，有一个决策英明的班主任也是很重要的，这样在班干部的协助下才能更好地管理好班级。你可以班主任聊聊，在可以宽松对待的情况下就不要那么严厉。至于同学罢课，你想管也没办法吧，他们罢课期间班级或许会好些，我认为倒是可以利用这段时间和其他同学商量看有没有什么好办法可以纠正班风。
答：作为班长只要负责做决定就好，如果有反对的那就做好安抚，听听他们的意见，也可以适当的修正，对合理的意见可以采纳，但不要做改变最初的方向。这时树立你威信的第一步，一个没有微信的管理者只是在给同学们当仆从，没有尽到管理的职责。2、不是自己在管理班级，是你替班级管理班级。所以，我们必须时而...
答：一个班长对班集体很重要,班长应真正承担起班主任助手的责任,在班主任的指导下,完成对班级工作的全面管理。一个好的班长,即便班主任外出不在学校,依然可以确保班级工作策正常运转。那么,班长在班级日常管理工作中有哪些小窍门呢? 班长班级管理经验1 1.分清楚学习和班长工作的主次 须知,如果自己沦为学困生,那么自己在...
答：呵呵,我也是个班长,我们班早丢了,我们无能为力...告诉老师吧,你个人的力量是不足的.如果你够正义,够勇气,组织自己的队伍,打倒邪恶势力吧...不过这是很难的，而且会让你学习分心...如果对方是黑社会,你把他们搞烦了,挨打都很正常.学校是很黑暗的地方,保重!
答：我相信班长晓之以情，动之以理和他们谈谈。树立起榜样，先带动部分同学为班争取荣耀，我相信班里另外份同学看到你们为班如此积极，相信他们也会被你们的热枕所感动。就好像滚雪球。越滚越大。班里的人受如此的气氛感染，班集体荣誉感自然也会上升，也会将自己和班联合起来，自然班风就上去了。
答：擒贼先擒王，找到那个最典型的，了解他的具体想法。定个班长的人选，让他选出自己信得过的班委。双管齐下，争取中间的同学。
