普通话多音字读音如何区分?
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-03
关于普通话两个读音的区别
1、词性区分法(区分动词和名词)。如扇、扫、笼等。
扇：当扇是动词时，读作shān，如扇动、扇风;名词时读shàn，如扇子、风扇。记住：扇(shān)扇(shàn)子。
扫：当扫是动词时读作sǎo，如扫地、打扫;当扫是名词时读作sào，如扫帚、扫把。
笼：当笼是动词时读作lǒng，如笼络、笼罩等;当笼用作名词时读作lóng，如笼子、笼中鸟等。
2、语言分析法(书面语和口语)。如色、血、壳、削等等。
色：<口>读shǎi，如掉色、色子等;其他读sè。
血：<口>读xiě，如吐血、出血、血糊糊、流了一点血;其余读xuè。
壳：<口>读ké，如贝壳、脑壳、鸡蛋壳儿、子弹壳儿等;其他读qiào。
削：<口>读xiāo，如削铅笔、削苹果皮等;其他读xuē。
3、关联区分法。如炸、曲、燕、肖等。
炸：当与炸搭配的字词跟烹饪手法有关时读作zhá，如炸饺子、炸油条、炸子鸡等;其他读作zhà，如炸弹、炸药等。
曲：跟音乐有关读作qǔ，如歌曲、曲调、乐曲、曲高和寡等等;其他读作qū，如曲线、弯曲、曲径通幽处。
燕：当燕指姓氏或地名的时候读作Yān，如燕山、燕国;其他读作yàn。
肖：当肖用作姓氏时读作Xiāo，其他读作xiào。
普通话多音字可以平时多注意练习，
想要区分要自己主动去记忆，
可以准备一个多音字的本子，
遇到多音字的汉字可以记录下来，
那么你就会学会区分多音字。
普通话测试常见生僻字(新)
答：第十五类：多音字的区分 揣(chuāi) - 揣摩，与身体动作相关；疮(chuāng) - 伤口，注意与口语中的“创”字发音不同；撺(chuāi) - 撞击，又一个同音字的辨析。结语：熟悉与掌握 了解这些生僻字，不仅是为了在测试中避免出错，更是为了丰富你的语言表达，让普通话更加地道。在日常生活中多加练习，...
请问如何能快速有效的辨别一些文言文或古诗词的多音字?
答：多音字可按词性来区分读音:长字作动词时为涨,作形容词时为常.比如有很多名词在作动词时就为去声.如衣,王,食等字.古人平仄是按古音调来定的.古音调为平、上、去、入四声，平声对应是普通话的一二声，上声对应是三声，去声对应的四声，而入声在普通话中消失了（只在方言中有留存如乐山话、广东话...
普通话考试中两个字的读音问题和多音字问题,请进。
答："不"的读音，在去声前是读二声的，就是你所举的例子，但如不依不饶中度四声，不紧不慢中读四声和二声。那个“一”，我不敢确定，但理论上应该和“不”一样的。
识记现代汉语普通话的字音
答：这一说明告诉我们高考对语音的考查侧重于识记、辨别、确定汉字字音的能力,即要准确地判断汉字字音的正确与否。 考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。从2008年全国及自主命题省市试卷来看,多音字、习惯性误读字是高考的重点,形声字、形近字次之。多音字、难读字...
普通话播读如何找重音
答：1、辨认多音字 汉语中有很多多音字，有些单词不同的读音重音的位置也不一样，因此在找重音时要特别小心。2、不过度强调 判断好重音位置，不一定要把它说得过于夸张。正确的发音体现在：读出自己想达到的语气，但是又不过分强调重音。五、总结 找重音也是普通话发音的一项重要内容之一，对于想要提高自己说...
单多音字念什么
答：单多音字念什么？答案：单是一个多音字。解释：1. “单”字的普通话读音主要有三个：shàn、dān、chán。这个字具有多种含义和读音，因此被认为是一个多音字。2. 读音为shàn时，主要用于地名或姓氏，如单县或表示姓氏的单氏家族。在某些特定的词组中，如“单打独斗”，也可能使用这个读音。3. 读音...
普通话最容易读错的多音字
答：普通话最容易读错的多音字大全 讲一口标准流利的普通话,不仅是自我能力提升所要求的,也是个人魅力的体现,因此我们更应该要努力讲好普通话,下面整理了一些普通话最容易读错的多音字,希望对大家有所帮助! 第一部分 1、单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。 2、折:这两批货物...
多音字是什么?
答：“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予、给养。“行”：xíng行走，三人行，必有我师焉（《论语·述而》）；háng，行列。“难”nán困难 天下事有难易乎（《为学》），nàn...
异读字和多音字有什么区别,请简要说明。
答：一个汉字在不同的词内读音不同，这就是一字多音现象，这些字叫“多音字”。多音字的存在是汉字记录汉语的一种正常现象，多音字的不同读音代表不同的意义和用法，因此，普通话里保留了一字多音现象。多音字与多义紧密地联系在一起，许多多音字不同的读音代表几个不同的意义。异读字是普通话中的一种累赘...
普通话测试第一项单音节中的多音字应该怎样读?
答：读准单音节中声母、韵母和声调就行了，后面是限制单音节在这个语境中的读法，因为有多音字么
一个发[ i ]，国际音标打不上来，，只好用 i 来代替，发“日（一声）”。shi 的发音四声分别为“师”、 “时”、“使”、“是”
一个发[ e]，发“饿（一声）”。she的发音四声分别为“佘”、 “舌”、“舍”、“设”。
谢谢采纳为满意答案。
在测单音节时，遇到多音节字时可任选取其中一个读音，读准就行了。
其它环节就只有一个正确读音了。
1、词性区分法(区分动词和名词)。如扇、扫、笼等。
扇：当扇是动词时，读作shān，如扇动、扇风;名词时读shàn，如扇子、风扇。记住：扇(shān)扇(shàn)子。
扫：当扫是动词时读作sǎo，如扫地、打扫;当扫是名词时读作sào，如扫帚、扫把。
笼：当笼是动词时读作lǒng，如笼络、笼罩等;当笼用作名词时读作lóng，如笼子、笼中鸟等。
2、语言分析法(书面语和口语)。如色、血、壳、削等等。
色：<口>读shǎi，如掉色、色子等;其他读sè。
血：<口>读xiě，如吐血、出血、血糊糊、流了一点血;其余读xuè。
壳：<口>读ké，如贝壳、脑壳、鸡蛋壳儿、子弹壳儿等;其他读qiào。
削：<口>读xiāo，如削铅笔、削苹果皮等;其他读xuē。
3、关联区分法。如炸、曲、燕、肖等。
炸：当与炸搭配的字词跟烹饪手法有关时读作zhá，如炸饺子、炸油条、炸子鸡等;其他读作zhà，如炸弹、炸药等。
曲：跟音乐有关读作qǔ，如歌曲、曲调、乐曲、曲高和寡等等;其他读作qū，如曲线、弯曲、曲径通幽处。
燕：当燕指姓氏或地名的时候读作Yān，如燕山、燕国;其他读作yàn。
肖：当肖用作姓氏时读作Xiāo，其他读作xiào。
普通话多音字可以平时多注意练习，
想要区分要自己主动去记忆，
可以准备一个多音字的本子，
遇到多音字的汉字可以记录下来，
那么你就会学会区分多音字。
答：第十五类：多音字的区分 揣(chuāi) - 揣摩，与身体动作相关；疮(chuāng) - 伤口，注意与口语中的“创”字发音不同；撺(chuāi) - 撞击，又一个同音字的辨析。结语：熟悉与掌握 了解这些生僻字，不仅是为了在测试中避免出错，更是为了丰富你的语言表达，让普通话更加地道。在日常生活中多加练习，...
答：多音字可按词性来区分读音:长字作动词时为涨,作形容词时为常.比如有很多名词在作动词时就为去声.如衣,王,食等字.古人平仄是按古音调来定的.古音调为平、上、去、入四声，平声对应是普通话的一二声，上声对应是三声，去声对应的四声，而入声在普通话中消失了（只在方言中有留存如乐山话、广东话...
答："不"的读音，在去声前是读二声的，就是你所举的例子，但如不依不饶中度四声，不紧不慢中读四声和二声。那个“一”，我不敢确定，但理论上应该和“不”一样的。
答：这一说明告诉我们高考对语音的考查侧重于识记、辨别、确定汉字字音的能力,即要准确地判断汉字字音的正确与否。 考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。从2008年全国及自主命题省市试卷来看,多音字、习惯性误读字是高考的重点,形声字、形近字次之。多音字、难读字...
答：1、辨认多音字 汉语中有很多多音字，有些单词不同的读音重音的位置也不一样，因此在找重音时要特别小心。2、不过度强调 判断好重音位置，不一定要把它说得过于夸张。正确的发音体现在：读出自己想达到的语气，但是又不过分强调重音。五、总结 找重音也是普通话发音的一项重要内容之一，对于想要提高自己说...
答：单多音字念什么？答案：单是一个多音字。解释：1. “单”字的普通话读音主要有三个：shàn、dān、chán。这个字具有多种含义和读音，因此被认为是一个多音字。2. 读音为shàn时，主要用于地名或姓氏，如单县或表示姓氏的单氏家族。在某些特定的词组中，如“单打独斗”，也可能使用这个读音。3. 读音...
答：普通话最容易读错的多音字大全 讲一口标准流利的普通话,不仅是自我能力提升所要求的,也是个人魅力的体现,因此我们更应该要努力讲好普通话,下面整理了一些普通话最容易读错的多音字,希望对大家有所帮助! 第一部分 1、单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。 2、折:这两批货物...
答：“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予、给养。“行”：xíng行走，三人行，必有我师焉（《论语·述而》）；háng，行列。“难”nán困难 天下事有难易乎（《为学》），nàn...
答：一个汉字在不同的词内读音不同，这就是一字多音现象，这些字叫“多音字”。多音字的存在是汉字记录汉语的一种正常现象，多音字的不同读音代表不同的意义和用法，因此，普通话里保留了一字多音现象。多音字与多义紧密地联系在一起，许多多音字不同的读音代表几个不同的意义。异读字是普通话中的一种累赘...
答：读准单音节中声母、韵母和声调就行了，后面是限制单音节在这个语境中的读法，因为有多音字么
