语文老师应该具备的素养

语文老师应该具备的素养如下：

一、要有良好的品德修养和政治情操

语文课本所选课文内容大部分是向青少年进行思想品德教育的典范，如革命先烈勇于探求真理，寻求救国救民的故事，还有许多艰苦朴素勤学苦练诚实勇敢助人为乐等德育内容，如果教师缺少这方面的浏览，在讲课过程不能感染学生，达不到动之以情的教育效果。

二、语文老师要具有“人文性”素养

具体可以理解为：健康的身心，端庄的仪表，使命感责任感。语文教师要在语文知识方面全面掌握现代汉语古代汉语古典文学外国文学文学理论等语文学科知识，要在听说读写方面具有较强的能力。

三、语文教师的教育素养

教育理论素养主要是指小学语文教师对教育科学知识的掌握，能够恰当地运用教育学和心理学的概念范畴原理，处理教育教学中的各种问题，能清晰地表达自己的教育思想和教育设想。

四、要有相当的文史知识和文学修养

语文涉及古今中外的文学名著，诗歌散文小说议论童话等各种体裁都有，如果教师缺少一定的文史知识，就很难把课讲好。

语文教师要具备的专业能力

1、信息处理能力

（1）具有运用工具书检索信息、资料的能力。

（2）具有运用网络检索、交流信息的能力。

（3）具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的能力。

（4）具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。

（5）具有根据教育教学的需要，设计、制作课件的能力。

2、逻辑思维能力

（1）了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。

（2）掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系。

（3）准确而有条理地进行推理、论证。

3.、阅读理解能力

（1）理解阅读材料中重要概念的含义。

（2）理解阅读材料中重要句子的含意。

（3）筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节。

（4）分析文章结构，把握文章思路。

（5）归纳内容要点，概括中心意思。

（6）分析概括作者在文中的观点态度。

（7）根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息。

4、写作能力

（1）掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作。

（2）能够根据文章中心组织、剪裁材料。

（3）具有布局谋篇，安排文章结构的能力。

（4）语言表达准确、鲜明、生动，能够运用多种修辞手法增强表达效果。