幼儿园小班数学教案《学习4》
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-01
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小班数学教案《学习4》反思
1、小班数学教案《学习4》反思 活动目标：
1、创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。
2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。
3、能有序的进行操作，提高动手操作能力的发展。
4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
活动准备：玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作材料每人一份、教师示范教具一套
活动过程：
一、激发去玩具城的兴趣
1、我们小朋友喜不喜欢玩玩具?你喜欢玩什么玩具?(幼儿自由讲述)
2、随律动《开火车》进入活动室
二、玩玩具，初步感知4以内的数量
1、幼儿第一次玩玩具，感知轮子能滚动的特性，初步学习点数4以内的数量小结：原来轮子都会滚动，而且都不一样。
2、幼儿互相交换第二次玩玩具，感知不同数量的轮子，巩固对数量的认识
3、送玩具回家，幼儿按点送物
三、帮玩具宝宝数轮子
1、玩具宝宝要去参加装轮子大赛，可是他们还不知道自己该装几个轮子，怎么办呢?
2、出示范例，引导幼儿思考这是什么车?它应该装几个轮子?(根据幼儿讲述示范粘贴一种，其他的请幼儿思考并轻轻告诉老师)
3、幼儿操作，教师巡回指导，引导幼儿相互进行验证，适当启发个别能力较弱的幼儿
4、集体验证引导幼儿说一说你帮什么车装了几个轮子?是不是每一个玩具宝宝都会数自己的轮子了?
四、我们也来变一变
1、我们小朋友想不想跟着玩具宝宝一起去参加比赛?
2、请你们动一动小脑筋，变一变，你想变成什么车去?
3、幼儿随音乐出活动室
五、延伸
1、在数学区投放相应材料供幼儿巩固。
2、在日常活动中引导幼儿自由的变成轮子数量不同的玩具。
教学反思：
幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。
孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。想要为孩子们挑选更合适的床上用品吗？请访问我们的幼儿园家纺官网，那里有专业的选择，让孩子在舒适的环境中健康成长。https://www.87dh.com/jd2/
幼儿园小班数学教案感知4以内的数量
答：玩法：四位小朋友一组，请一位小朋友手捂着眼睛蹲在圆圈中央，其余三位孩子手拉手边走边念儿歌：“小猫小狗小刺猬，请你猜猜我是谁。”当念到“谁”时圈上的孩子站好不动，让圈中央的孩子摸一摸，说出被摸着的是几个点的谁。幼儿园小班数学教案感知4以内的数量2 活动目标：1、学习手口一致...
幼儿园小班数学教案
答：以下是我帮大家整理的幼儿园小班数学教案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班数学教案 篇1 一、 设计意图 3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动,并学会按计数活动的要素进行计数,形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期,经过一个多学期的学习和训练,已经能够按顺序口头数数,...
幼儿园小班数学教案
答：幼儿园小班数学教案 篇3 活动设计: “1只小猴去钓鱼,鳄鱼来了,鳄鱼来了,嗷、嗷、嗷……”这首是幼儿非常喜欢的数字手指谣。结合小班数学活动宜情景化、游戏化的特点,以及孩子们已经学习了4的构成的'基础上,我以这个手指谣为引子,设计了这个《智救小猴,勇闯难关》的数学游戏,引导幼儿初步理解4以内数的实际意义...
幼儿园小班数学教案
答：幼儿园小班数学教案 篇6 活动名称: 我的朋友(垃圾归类) 活动目标: 1、能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。 2、乐于参与数操作活动,锻炼动手能力。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 已带领幼儿在园内捡拾过垃圾,垃圾筐若干,垃圾标记若干。 活动过程: 1、出示垃圾...
幼儿园小班数学教案
答：下面是我为大家整理的幼儿园小班数学教案10篇,希望能够帮助到大家。 幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 1、感知3以内的数量,尝试对3以内数量的物体进行归类。 2、在观察图片和提问的引导下,探索用点卡表示实物的数量。 3、喜爱参加数学活动,体验活动的乐趣。 4、体验数学集体游戏的快乐。 5、引发幼儿学习的兴趣...
幼儿园小班数学教案
答：幼儿园小班数学教案 篇2 一、小兔上公园(颜色标记) 活动目标: 1、以游戏的形式复习颜色标记,红标记,绿标记,黄标记。 2、引导幼儿在活动中选配及学做颜色标记。 3、激发幼儿操作的积极性。 活动准备: 1、红、黄、绿的兔子34只及汽车三辆,房子三间,一些花,开汽车的音乐。 2、幼儿操作材料若干。 活动过程:...
幼儿园小班数学教案
答：幼儿园小班数学教案 篇4 活动目标: 1.感受4以内的数量,学习手口一致点数4以内的实物。 2.启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。 活动重难点: 学会手口一致的数4以内的实物。 活动准备: 老鼠头饰、猫头饰、ppt课件、歌曲《黑猫警长》、黑猫警长图片、1-4的数字卡片、鱼若干、老鼠若干、教学背景图。 活动过程...
幼儿园小班数学教案
答：幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 1.认知目标:幼儿学习手口一致地点数5以内的实物,并能说出总数。 2.能力目标:幼儿能按指定的数目(5以内)取出相应数量的物体。 3.情感目标:培养幼儿思维的灵活性,发展幼儿动手能力,激发幼儿学习数学的欲望。 4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5.发展幼儿逻辑思维...
幼儿园小班数学教案
答：(播放歌曲《大雨和小雨》,教师指挥,幼儿有节奏地摇晃放有雪花片的纸盒,表演大雨和小雨。) 2.送纸盒回家。 幼儿园小班数学教案 篇4 活动目标: 1.在游戏活动中,区分物体的“高矮”。 2.在不同数量的基础上学习按高矮规律进行排序。 3.对有趣的数学排序现象产生兴趣。 4.培养幼儿对数字的认识能力。 5.让...
幼儿园小班数学教案
答：以下是我收集整理的幼儿园小班数学教案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 1、创设玩具城情境,激发幼儿对数学活动的兴趣,体验和同伴共同学习的愉快情绪。 2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量,发展思维能力。 3、能有序的进行操作,提高动手操作能力的发展。
小班数学教案《学习4》反思
1、小班数学教案《学习4》反思 活动目标：
1、创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。
2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。
3、能有序的进行操作，提高动手操作能力的发展。
4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
活动准备：玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作材料每人一份、教师示范教具一套
活动过程：
一、激发去玩具城的兴趣
1、我们小朋友喜不喜欢玩玩具?你喜欢玩什么玩具?(幼儿自由讲述)
2、随律动《开火车》进入活动室
二、玩玩具，初步感知4以内的数量
1、幼儿第一次玩玩具，感知轮子能滚动的特性，初步学习点数4以内的数量小结：原来轮子都会滚动，而且都不一样。
2、幼儿互相交换第二次玩玩具，感知不同数量的轮子，巩固对数量的认识
3、送玩具回家，幼儿按点送物
三、帮玩具宝宝数轮子
1、玩具宝宝要去参加装轮子大赛，可是他们还不知道自己该装几个轮子，怎么办呢?
2、出示范例，引导幼儿思考这是什么车?它应该装几个轮子?(根据幼儿讲述示范粘贴一种，其他的请幼儿思考并轻轻告诉老师)
3、幼儿操作，教师巡回指导，引导幼儿相互进行验证，适当启发个别能力较弱的幼儿
4、集体验证引导幼儿说一说你帮什么车装了几个轮子?是不是每一个玩具宝宝都会数自己的轮子了?
四、我们也来变一变
1、我们小朋友想不想跟着玩具宝宝一起去参加比赛?
2、请你们动一动小脑筋，变一变，你想变成什么车去?
3、幼儿随音乐出活动室
五、延伸
1、在数学区投放相应材料供幼儿巩固。
2、在日常活动中引导幼儿自由的变成轮子数量不同的玩具。
教学反思：
幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。
孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。想要为孩子们挑选更合适的床上用品吗？请访问我们的幼儿园家纺官网，那里有专业的选择，让孩子在舒适的环境中健康成长。https://www.87dh.com/jd2/
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答：以下是我帮大家整理的幼儿园小班数学教案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班数学教案 篇1 一、 设计意图 3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动,并学会按计数活动的要素进行计数,形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期,经过一个多学期的学习和训练,已经能够按顺序口头数数,...
答：幼儿园小班数学教案 篇3 活动设计: “1只小猴去钓鱼,鳄鱼来了,鳄鱼来了,嗷、嗷、嗷……”这首是幼儿非常喜欢的数字手指谣。结合小班数学活动宜情景化、游戏化的特点,以及孩子们已经学习了4的构成的'基础上,我以这个手指谣为引子,设计了这个《智救小猴,勇闯难关》的数学游戏,引导幼儿初步理解4以内数的实际意义...
答：幼儿园小班数学教案 篇6 活动名称: 我的朋友(垃圾归类) 活动目标: 1、能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。 2、乐于参与数操作活动,锻炼动手能力。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 已带领幼儿在园内捡拾过垃圾,垃圾筐若干,垃圾标记若干。 活动过程: 1、出示垃圾...
答：下面是我为大家整理的幼儿园小班数学教案10篇,希望能够帮助到大家。 幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 1、感知3以内的数量,尝试对3以内数量的物体进行归类。 2、在观察图片和提问的引导下,探索用点卡表示实物的数量。 3、喜爱参加数学活动,体验活动的乐趣。 4、体验数学集体游戏的快乐。 5、引发幼儿学习的兴趣...
答：幼儿园小班数学教案 篇2 一、小兔上公园(颜色标记) 活动目标: 1、以游戏的形式复习颜色标记,红标记,绿标记,黄标记。 2、引导幼儿在活动中选配及学做颜色标记。 3、激发幼儿操作的积极性。 活动准备: 1、红、黄、绿的兔子34只及汽车三辆,房子三间,一些花,开汽车的音乐。 2、幼儿操作材料若干。 活动过程:...
答：幼儿园小班数学教案 篇4 活动目标: 1.感受4以内的数量,学习手口一致点数4以内的实物。 2.启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。 活动重难点: 学会手口一致的数4以内的实物。 活动准备: 老鼠头饰、猫头饰、ppt课件、歌曲《黑猫警长》、黑猫警长图片、1-4的数字卡片、鱼若干、老鼠若干、教学背景图。 活动过程...
答：幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 1.认知目标:幼儿学习手口一致地点数5以内的实物,并能说出总数。 2.能力目标:幼儿能按指定的数目(5以内)取出相应数量的物体。 3.情感目标:培养幼儿思维的灵活性,发展幼儿动手能力,激发幼儿学习数学的欲望。 4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5.发展幼儿逻辑思维...
答：(播放歌曲《大雨和小雨》,教师指挥,幼儿有节奏地摇晃放有雪花片的纸盒,表演大雨和小雨。) 2.送纸盒回家。 幼儿园小班数学教案 篇4 活动目标: 1.在游戏活动中,区分物体的“高矮”。 2.在不同数量的基础上学习按高矮规律进行排序。 3.对有趣的数学排序现象产生兴趣。 4.培养幼儿对数字的认识能力。 5.让...
答：以下是我收集整理的幼儿园小班数学教案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 1、创设玩具城情境,激发幼儿对数学活动的兴趣,体验和同伴共同学习的愉快情绪。 2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量,发展思维能力。 3、能有序的进行操作,提高动手操作能力的发展。
