写由小学到初中的变化的作文
从小学到中学
转眼,六年的小学生活结束,我马上就要跨入中学的大门。回首以往,六年小学生活的点点滴滴,再次浮现在我的眼前......
一年级:我终于跨入了小学的大门。在一年级中,和蔼可亲的蒋老师与活泼可爱的小伙伴们给我留下了深刻的印象。当我学会了a、o、e时,我自豪无比:我终于迈出了人生的第一步!
二年级:我加入了少先队员,终于可以和大哥哥、大姐姐们一样戴上鲜艳的红领巾了。当我戴着红领巾在国旗下庄严地宣誓时,我不禁心潮澎湃:长大后,我一定要为祖国多做贡献!
三年级:班里转来了一个女同学--柯雪玲,她拥有一副好歌喉,没有人不能被她的歌声所陶醉。当下课时,同学们围着她倾听她的歌声,那感觉就一个字:爽!
四年级:我校举办了一届运动会。我们班可是名副其实的“运动健儿班”。看着同学们在赛场上奋力拼搏;看着同学们在领奖台上灿烂的笑容;看着班长手中拿着“总分第一”的奖状,我为自己身在这个班级--四年二班而感到自豪!
五年级:我参加校演讲比赛。尽管我发挥得淋漓尽致,但是强中更有强中手,我没在这次比赛中取得名次。但这次失败的经历也给了我一个教训:“没有最好,只有更好。只要努力学习,就能超越强手......”
六年级:进入了紧张的毕业复习阶段,同学们埋头苦读,老师抓紧时间,家长严阵以待......仿佛空气凝固了。大家十分紧张。哎呀,天灵灵,地灵灵,一定要考个一零零!
收起对小学生活的回忆,我又陷入到对中学生活的美好憧憬中。不管什么,我一定要好好学习,天天向上,以回报小学、中学乃至大学时光的努力!
一次有趣的实验
一天,我和妈妈兴致勃勃地在菜市场里逛着,准备买些东西回家.菜市场里的瓜果蔬菜琳琅满目,有晶莹剔透的葡
萄,有千姿不态的蘑菇,有清脆可口的黄瓜,有小巧玲珑的小辣椒.咦,那边那个阿姨怎么在卖鹅卵石?我和妈妈跑
过去定晴一看,原来是许多鸡蛋,它们像小娃娃似的卧在那儿.妈妈看见许多鸡蛋十分新鲜,就买了一些下来.我看
着那些躺在方便袋里睡大觉的鸡蛋,情不自禁心惊胆战:“这鸡蛋会不会碎呀?”妈妈好象看出了我的心思,对我
说:“我来给你做个魔术吧.”我听了兴高采烈,欣喜若狂地说:“贵人何时学会了这招?”妈妈会心一笑:“你
等着瞧吧!”
妈妈从方便袋里拿出一个鸡蛋,和蔼可亲对我说:“你认为鸡蛋在我的手中捏来捏去,”我信心满满地说:“什
么?鸡蛋可是易碎的”娇宝宝“哦”,经你这么一捏,还不完蛋才怪!”“确定?”“确定.”我斩钉截铁地回答到.
妈妈胸有成竹,对我说:“我有个口诀一念,它就成了“十八铜蛋”中的一枚,穿上了钢金铁甲,无论你怎么捏它
还是安然无恙,信不信?”我“切”了一声,不屑地说:“怎么可能,我等着你的好戏.”我本以为妈妈会垂头丧气
地说:“好吧,这是不可能的事.”可是妈妈却精神抖擞:“看吧!”只见妈妈把鸡蛋放在地上,又绕着它逆时针,
顺时针各走了三圈,然后念出一段稀奇古怪的“口诀”,弄得我丈二和尚——摸不着头脑.渐渐地,有几个小孩子
在围着我们看,窃窃私语指手画脚着.过了一会儿,妈妈的“咒语”念完了,她接着又对鸡蛋吹了一口气,我们这些
小孩子伸长脖子,瞪大眼睛看着,生怕妈妈对鸡蛋又动什么手脚.“好了,谁来捏他?”妈妈信心十足的声音在我的
耳边响起,有一个小孩迫不及待地冲上去,一把夺过妈妈手中的蛋,小心翼翼地把蛋放在了他的手心中,胸有成竹
地说:“我在把它捏成个”稀巴烂“,谁叫我是大力士!接着他运足气,像是日本相扑运动员一样“哈”一声,声
音震耳欲聋,我不由自主地为我家那颗蛋着急:“美味的煮蛋就在一个素不相识的人那儿四分五裂?可惜呀,可惜
,那位大力士用拳头抓紧鸡蛋,开始捏蛋,而分满脸通红,呲牙咧嘴,甚至手上都出现青蛇一样的筋,那颗被”施了
魔法“的蛋在他的手上却完好无损,那位‘大力士’像被霜打焉了的茄子,有气无力地对”鸡蛋武士“说:“唉,
我真是有眼不识泰山那,不登高山不知天之地,不临深谷不知地之厚也.我不知人外有人,天外有天请愿谅!”说完
他又满是诚意地向鸡蛋鞠了一个躬,垂头丧气地离开了.妈妈露出得意洋洋的笑容.
“还有谁想来试一试?”“我”我小心翼翼地对妈妈说.旁边孩子也异口同声,不约而同地说:“对呀对呀,她们
是母女,说不定她们心有灵犀,还可以破‘咒语’呢!”我紧张地拿起鸡蛋,鸡蛋又滑又冰,我使出了吃奶的力气,
涨得满脸通红,手像“发动机”一样不停地颤动着,而鸡蛋却象石头一样硬,我手都捏麻了,而鸡蛋仍然安然无恙,
唉,被鸡蛋打败的滋味真不好受呀.接下来,他们又一个个上前捏鸡蛋,仍是老样子.我们百思不得其解.
妈妈发话了:“其实我并不会魔法,鸡蛋本身就有这种‘功能’,他会把你们身上的力量从一点分解到四面八方,
人心齐泰山移吗?之所以这样是因为他的团结.人们不根据这一原理,发明了一种建筑方法,‘悉尼’歌剧院就是
这样建筑的呢!”我们听了恍然大悟,大千世界真奇妙呀!我也要处处留心多一双‘慧眼’,去发现生活中的奥秘!
写作思路及要点:以小学到初中的变化为题,围绕这一主题展开描写,接着表达自己的想法以及观点。
正文:
我是一名初中生,现在,就读初中2年级。
从小学到现在吗,我从年级的尖子生,一直落到年级后百名。原因,到现在我总结出来了。
小学,我一直以为上网不会影响我的学习成绩,但是,但现在,网瘾越来越大,每天通宵,每天。没日没夜的玩电脑,都不知道学习是什么。小学,我学习一直是年级的前三。
但是现在呢。网络把我带到虚拟世界,一直认为网络游戏技术最重要,而忽略了学习,每天上课想着玩,下课也想着玩,弄到现在,就连上学的心思都没了,不想上学。
上学没意思,想出去打工,挣钱向游戏上冲装备。并且,中学生谈恋爱,虽然知道是青春期,但还是要触碰它谈恋爱以后,每天什么都不干,也不学习,每天玩玩玩,从而学习学习下降。
希望看到的朋友能想想自己的处境!
初一的感觉
似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活。
开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。
上初一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。
告别朝夕相处的六年小学,你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情,迈进了侨中这座知识的殿堂,开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口,你是什么感觉?是憧憬,快乐;还是茫然,失落?
有这样一则故事:在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是,我必须要跑得更快,否则,我就会被狮子吃掉。而在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海的一个念头是,我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就会被饿死。于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳奔去。
生活就是这样,不论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地向前奔跑。
每当太阳升起的时候,我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实,生活的快乐,不就是寻找、创造和付出吗?
一位哲人说过,太阳每天都是新的。是啊,生命的每一天都是新鲜的,也都是特别的。只要用心留意每一天,你将发现处处有奇迹。
至此,你可能明白了这样一个道理:不要让昨天占用今天太多的时间,五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上,要把握好每一个今天。
进入中学,你可能会遇到很多困难,为此,你准备好了吗?比如,怎样与陌生的老师、同学相处,怎样调整好学习方法,如何把加重的课程学到最好,如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力,……诸如此类,都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过,我思故我在。我说,成功只光顾有准备会思考的人。
初中不是小学的简单的继续,学习内容,知识难度,都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆,这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡,生活常识告诉我们,当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒,同样在初中新生活开始的时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。
一、面对新篇章,重新定位。
我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖,你头上冠军的光环也暗下来。但不要妄自菲薄,心灰意冷。不少同学已明白了“天外有天”的道理。在小学也许你们是佼佼者,是学校的花朵,老师的宠儿,在一片关爱赞扬中学习,但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜,固步自封。也许你们现在表现一般,入学成绩比别人低,但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步,新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。
二、面对新面孔主动沟通。
同学们来自不同的城镇、不同的学校,差异大,要从心理上接纳需要一段时间,这时很多人感到孤独、忧虑,觉得与人格格不入,怀念过去同学、老师,这都是正常心态。想一想大家不都一样吗?都没有朋友,又都渴望交友。如果我们主动一些,大胆和同学搭话,热情为班级体做事,彼此做自我介绍,多探讨问题……。无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。朋友也多了,越来越融入集体,陌生感自然会消失。
三、面对新环境尽快适应。
初中是人生的十字路口,不是避风的港湾,而是拼搏的战场,初中的学习更紧张,竞争更激烈,不过全国的初中都一样。没有紧张的学习,怎么尽快地掌握科学知识,没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想,我们要拼搏,尽快适应紧张的学习生活。
四、面对新课程,调整学习方法。
升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式,显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖,做到自主主动的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点,难点,要点,而且每课内容多,信息量大,所以要上课用心听,用心记。积极适应新老师的授课方式,包括语音,板书,思路,要求等。同时还要勤学好问,主动接触老师。二是制定科学的学习计划,包括长期计划(比如期中期末要达到什么水平,各科的目标是什么)和短期计划,即周计划、日计划(比如,怎么按排自己的一天活动)。此外可以找个竞争对手来激励自己。三要摸索适合自己的学习方法。学习不能停留在被动听课和机械地做作业上,要用心学,主动学,优选学,特别要讲究方法,把握好预习,听课、复习、做作业四个方面。
预习三环节。读——画——思。要认真阅读教材,教材是最好的教案,是名人经典著作,要认真读。画,把不懂的地方画起来,这是听课的着重点。思就是思考,掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点。
听课四准备。知识上:通过预习使听课具有明确的目的性和针对性;心理上:抛开杂念,全神贯注,紧跟老师思路,主动学习积极思考;物质上:要准备好笔记本,把重点记下来;方法上:边学边记,记重点,强调点和疑难点,不懂的课下及时问。
复习三意识。要有问题意识,通过复习在巩固已学知识的同时,找出自己的薄弱点,模糊点。记住提出问题的学生是好学生。要有总结的意识。把新旧知识结合起来,比如对系统知识进行归纳,对易混淆的知识进行比较,建立起一个知识网,并随时进行填充。这样才能把复杂知识记牢。反思意识,分析自己这段时间学习是否有进步,方法是否合适。是否有失误。并据此做出及时调整。
作业展示才能。作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测。要独立完成作业。在练习中学,学中练,作业中出现的问题要认真纠正,找出原因。以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高。切记你对知识的掌握和能力的发挥,要落实到做题上,落实在试卷上,落实在中考成绩上才能显示你的才能,展示你的价值。
五、面对学习上困难挫折要勇往直前
初中课程知识深,难度大,知识面也宽,抽象思维多,逻辑推理多,学起来不轻松,特别是数学、外语、自然,大家要有充分的心理准备。遇到学习上的挫折,千万不能打退堂鼓,丧失学习信心,而要树立起奋勇向前的勇气,明知山有虎,偏向虎山行,只要大家肯钻研,顶得住,钻进去,入了门,以后的学习就会轻松些了。同学们别灰心,攻上去。希望就在前面。
六、要注重培养良好的学习习惯和坚强的性格。
行为科学研究:一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的,而剩下95%的行为都是习惯性。养成良好的学习习惯,按时上课,勤学好问,作业认真及时总结等,对你的学业上提高具有重要意义。科学研究表明:个性决定人的一生。我想一个坚忍不拔,不畏艰难困苦,孜孜不倦奋斗的人,一定会有美好的人生。
物竞天择,适者生存是自然规律。社会也一样,时代不可怜落后者;社会也不会可怜懒惰者。同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件,为了我们的幸福生活——奋斗吧,拼搏吧,向着重点中学冲吧
进入初中以前,就对初中校园有着很深的向往,我一直很想长大,成为这里的一份子,因为这是我向往以久的校园。到了这里以后,我对校园的一切都是那么的好奇,无法再抑制住兴奋的心情,与我的小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着在这里的生活,在这里的三年里,我会不断成长,不断进步,我在这里,会有我的一片天地,我会交到很多的朋友,认识不同的人。
进入初中后的感受
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,这句名言我相信每个人都应该知道。现在的我以不是整天无所事实,贪玩好耍的我了,而是专心致志。想学好知识的我自己,整天是忙忙碌碌的在认真完成自己的每一次的份内工作。进入这初中第一学期的这十三周以来,我感觉自己没有踏踏实实的学习,所以倒至现在的学习达到了中下等,还有七周就将结束这一学期的任务。再前半学期里我没有学好,是因为上课时有些该做的笔记都没有做,所以现在我也改正了这个缺点,得到了很大的帮助。我也相信一句话:坚持就是胜利。要对自己充满足够的信心,我将在期末考试中尽自己最大的努力,得到更多的回报。
上初中的第一天我就感觉:课程比小学多了,作业也多了,每天的时间都抓得很紧。所以我得到的结论是——要会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它,就会使我们再学习中游刃有余,事半功倍
答:我在变,我变了。今天的我,正在努力改变自己的缺点。以前的我有时候动作慢得像蜗牛,不但浪费了时间,还耽误了学习。记得有一次,美术课快要结束的时候,由于动作太慢,还被老师拉到讲台上去说原因呢!现在的我做每件事都会尽量快速地去完成。渐渐地,我发现自己的速度变快了。我在变,我变了。上...
答:学会利用每一天了!是啊!六年了,这是我们惟一一个小学时光,如今它飞快地流逝了,惟一不会后悔的一个方法,就是学会珍惜最后在小学里的时光,将命运的时钟指针指向一二九!这是一次命运的考试,决定何去何从的重量级考试,机会只要一次,我们要好好珍惜,不能让它逃走了。变化,改变了命运……...
答:几场考试下来,一看,六十几?不!一下子全都不由自主地收起了骄狂,重新对着书本,认真起来.通过这次考试,同学们基本了解了自己的处境.不拼还是不行,谁也不想落伍,现在七年级(12)班到处都是火药味儿,同学们之间的竞争也越来越激烈,不到关键时刻,谁都不肯认输.现在的初中生活,可不比小学,作业虽多了...
答:我变了 作文 小学到初中 2个回答 #热议# 为什么现在情景喜剧越来越少了? 甜蒲樱璃 2012-11-09 · TA获得超过211个赞 知道答主 回答量:86 采纳率:100% 帮助的人:18.8万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1 爸爸说我变了,妈妈也说我变了,的确,我真的变了。 踏入初中校门的那一天起...
答:具体如下:有人说,初中是人生的关键时期。我同意。升入初中就代表你上中学了,是个大少年了,离青年也越发接近了。蓦然回首,才发现自己变了。不知何时,小学时的稚气没有了,脸上只有那一份阳光和坚毅。是啊,这是成熟的表现,是长大了的表现。不知何时,多么想学习,多么想劳动。因为,升入初中...
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答:回眸走过每的一年,有考试不及格的沮丧,有艺术节获奖的自豪,有操场边与同学的嬉戏打闹,有孤灯下一个人的黯然神伤……欢笑伴着泪水,甜酒伴着咖啡,小学是一部由笑声与乐谱写而成的乐普 我深知,今后初中生活还会有更多的痛苦与坎坷,但我会从容面对,因为我知道,走过风雨,将会迎来彩虹!
答:汉字字形的变化是由繁到简; 秦、汉、唐,经过了许多许多的演变,每一种新字的出现,都改变着前一种字形难写、难记的...,它的用处非、兽骨、青铜器、石头..关键字:汉字 演变 演变小学文章 演变作文 汉字就是人与人之间交流的方法,经过甲骨文...  ,主要载体是龟甲  ... 描写家乡变化的作文,大约一百...
答:下面给大家分享一些关于成长的烦恼 作文 通用600字10篇,希望对大家有帮助。 成长的烦恼作文600字1 由小变大,我的烦恼也增加了。”耳边传来优美的旋律,我却想起了成长中的种.种烦恼。 从小学到初中,我的生活发生了巨大的变化:比小学要早半个小时起床、有晚自修。纪律管得更严了,老师更严厉了,作业更多更难...
答:i have no change from litter school to middle school.for example ,i am doing the same things all the time. now i have less time than before.i always playde with my friends before. however, i have muchu homework to do now. how my life changed? i want to ...