作文四要素是什么?
写作四要素是一个由写作主体、写作客体、写作受体、写作载体这四个要素综合作用所形成的系统活动。
1、写作主体
写作主体，即进入写作状态的人，一般谓之作者。就写作四要素而言，写作主体在写作活动中无疑是居于主导地位的要素，动人的诗句、感人的文章都要在其手中诞生。
2、写作客体
写作客体实际上就是指作家所要描绘的现实世界（物质世界和精神世界），泛指一切能够成为写作对象的人、事、景等客观对象。写作客体往往制约、引导着写作主体的主观能动性的发挥。
3、写作受体
写作受体，即写作活动的接受对象，一般谓之读者。作为写作活动中的一个要素，其价值和地位正随着网络时代的到来在日益受到人们的重视。一个读者至上的时代正在到来。商家宣称，“顾客是上帝”；那么，可以做个简单的类比——“读者是上帝”。
4、写作载体
一般而言，写作载体是指书面文章。具体来讲，写作载体是构成写作行为的、以语言文字有规律的排列传递信息的组织系统，通常由主题、材料、结构、语言这四个基本要素构成。
扩展资料：
从操作层面而言，写作可以这样进行定义：写作，是写作者为实现写作功能而运用思维操作技术和书面语言符号，对表达内容进行语境化展开的修辞性精神创造行为。
从本体论层面，从终极的本质意义上，即生命、人性、存在的意义讲，我们可以为写作给出如下的本质性定义：写作是人类运用书面语言文字创生生命生存自由秩序的建筑的行为、活动。
这个定义要表述的写作原理是，写作行为本身的深层本质在于寻求生命生存的依托、“家园”、“故土”，中国古代圣贤所谓“立言不朽”、所谓“发愤著书”体现出来的优秀写作文化精神的最终本质也正是在这里。当代西方学者所谓“我写故我在”的哲学依据也正在这里。
在表层上，写作是一种表情达意、交流信息的行为；在深层上，写作又是一种生命生存的形式、途径。从这个意义上讲，写作就是对生命秩序的创生行为。因此，写作行为又具有一种哲学性、生命性。
现代写作文认为，写作是一个由写作主体、写作客体、写作受体、写作载体这四个要素综合作用所形成的系统活动。这就是所谓的写作四要素。写作四要素是现代写作活动尤其是应用写作活动中必须充分考虑的四个方面，只有充分认识到这四要素在写作活动中的重要作用，写作者在从事写作实践活动的时候才能更加自觉地进行材料的搜集、筛选，主题的提炼、结构的完善、语言的推敲锤炼，最终写出实在、有力、有用的好文章。
特点
1、写作主体
写作主体，即进入写作状态的人，一般谓之作者。就写作四要素而言，写作主体在写作活动中无疑是居于主导地位的要素，动人的诗句、感人的文章都要在其手中诞生。
2、写作客体
写作客体实际上就是指作家所要描绘的现实世界（物质世界和精神世界），泛指一切能够成为写作对象的人、事、景等客观对象。写作客体往往制约、引导着写作主体的主观能动性的发挥。
3、写作受体
写作受体，即写作活动的接受对象，一般谓之读者。作为写作活动中的一个要素，其价值和地位正随着网络时代的到来在日益受到人们的重视。一个读者至上的时代正在到来。商家宣称，“顾客是上帝”；那么，可以做个简单的类比——“读者是上帝”。
4、写作载体
一般而言，写作载体是指书面文章。具体来讲，写作载体是构成写作行为的、以语言文字有规律的排列传递信息的组织系统，通常由主题、材料、结构、语言这四个基本要素构成。对于传统的写作活动而言，写作载体的存在形式主要是纸质媒介，文章作品依托其呈现在世人面前。而随着电脑和互联网的日渐普及，电脑及网络作为新的写作载体形式正在受到越来越多的关注，一些有识之士分别就网络文学、短信文学、博客写作等等展开研讨。
关于作文的“四要素”，从不同的角度有不同的说法，各有各的道理。下面把常见的一些说法列举于下，供同学们参考。
一、作文四要素是指材料、主题、结构和语言
这是从写作的角度来说的，也就是在具体写作过程中，要注重把握材料、主题、结构和语言四个方面，也有人称之为选材、立意、结构和文字。
所谓材料，也就是构成文章的基本素材，这是决定文章内容质量的重要方面。就像盖房子一样，这些材料是构成房子的必需品。
所谓主题，是指这篇文章的中心思想，也就是要通过这些材料的组合，告诉人们什么。这是文章的灵魂。比如写一个小学生帮助老人做好事，其表现的主题就是助人为乐。这个主题必须是积极向上的，给人启发的，给人力量的。如果写一个小孩子打架，那就要通过适当的方式告诉人们，这样的打架是要不得的，要友好相处。这样就写出了意义，也就是主题鲜明。
所谓结构，就是文章层次分明，结构清楚。这种作文中的表现就是文章要有一定的层次感，要有前后顺序，或者逻辑顺序。
所谓语言，就是要求文字通顺，标点符号使用正确，没有错别字，没有病句等。在此基础上，还要尽量采用一些修辞手法，使得语言更加生动、形象。
二、作文四要素是指时间、地点、人物、事件
这是从记叙文的角度来说的，也就是作文中要写到时间、地点、人物、事件这四个方面。
作为一篇记叙文，必须要有这四个要素，这样的作文才是合乎要求的。具体来时，要写好一篇记叙文，就要点名事件发生的时间、地点，同时，还要写清楚事情是谁做的，也就是写清楚人物。
三、作文四要素是指词、句子、段落、成文
这是从英语作文的角度来说的。因为在英语学习当中，也包括英语作文，而英语作文的写作，更多考查对英语单词、句子等的掌握情况，而不是像语文作文那样去要求，因此，英语作文的四要素就被视为词（word）、句子（sentence）、段落（paragraph）和成文（composition）。
时间、地点，人物，事件是作文的四要素。
时间 地点 任人物和事件
时间 地点 人物 事件
用英文就是WHEN WHERE WHO HOW
立意 意向 意境 语言
答：①立意、选材、结构、语言 ②1，空四个格写 2，正中间 3，找纸上面留白的地方（如果你的稿纸留白很大的话）4，用稿纸翻过来，在正文前面加一页封皮，写在封皮上正中间靠上的位置 ③写信日期和姓名
答：4. 小学作文要素 小学四年级作文以写记叙文为主记叙文如何写的生动精彩技巧如下: 1、语言精彩,动作传神 2、事件结局,开头藏好 3、波折多多,合乎情理 4、心理时间,务必把握 5、如有事理,让人回味第一要素是时间,年,月,日,时写清楚。 第二要素是地点,要写环境和发生事情的地点。第三要素是人物,写事情里的...
答：很多人想知道记叙文指的是什么，作文写作技巧有哪些？下面我为大家介绍一下！什么是记叙文六要素 第一要素是时间，年，月，日，时写清楚;(世纪可以不写)第二要素是地点，要写环境和发生事情的地点。第三要素是人物。第四要素是起因，为何发生这件事。第五要素是经过，来龙去脉写清楚;第六要素是...
答：都不可以省略。小学语文作文的叙事结构包括情节、人物、环境和递进，任意省略其中任何一个要素，就会影响作文的完整性和质量，这四个要素是都不应省略的。为了突出某一方面的主题，可以适当调整这些要素的比例，让其中的一个或多个要素更为突出，但仍需要保持它们的基本平衡和配合。
答：小学四年级作文以写记叙文为主记叙文如何写的生动精彩技巧如下： 1、语言精彩，动作传神 2、事件结局，开头藏好 3、波折多多，合乎情理 4、心理时间，务必把握 5、如有事理，让人回味第一要素是时间，年，月，日，时写清楚。第二要素是地点，要写环境和发生事情的地点。第三要素是人物，写事情里...
答：记叙文第一要素是时间，年、月、日、时写清楚; 第二要素是地点，要写环境和住处。 第三要素是人物，不写人物是糊涂， 第四要素是原因，为何发生找原因; 第五要素是经过，来龙去脉写清楚; 第六要素是结果，交代结局别含糊。下面河南博翰文教育就和你一起来了解一下：1、时间可以是过去、现在和...
答：小学生要想写好作文，掌握以下几点即可：1、解决流水账，了解写作是什么 避免把自己看到的、听到的、闻到的、摸到的、吃到的、用到的一一罗列，完全没有自己的分析与思考。掌握作文四要素，只把关键的写出来：即时间、地点、人物、事件。2.大声朗读范文，学习人家的文章好在哪里 对于刚开始写作的小...
答：多阅读一.是材料的积累。材料是写作之源。写作材料主要来源于社会生活。在活生生的现实中有很多美的事物，学生要学会时时处处留心周围各种各样的事物，熟悉形形色色的社会现象，不断扩大自己的生活领域，捕捉生活热点，在生活中多留心多思考，有意识的捕捉有意义的事，有趣的人，并随手记下。这样，发现多...
答：记叙文的六要素口诀 第一要素是时间，年、月、日、时写清楚； 第二要素是地点，要写环境和住处。 第三要素是人物，不写人物是糊涂， 第四要素是原因，为何发生找原因； 第五要素是经过，来龙去脉写清楚； 第六要素是结果，交代结局别含糊。参考资料 新浪博客：http://blog.sina.com.cn/s/blog...
答：在练习写作的时候刻意的多换些词使用，今后写的时候就会自然想到这些词。因此，一句话来说，用词要特别，更要准确。第四．思路拓展 常见的作文就是有个观点，然后用于支持这个观点的理由就一个，来回来去的说，写来写去，看着是写了一大篇，其实都是对一个理由的重复，这样虽然你的字数不少，但是对于...
