信号与系统/21世纪高职高专电子技术规划教材图书信息
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-08-30
信号与系统/21世纪高职高专电子技术规划教材的图书信息如下:
由杨育霞主编,该教材由人民邮电出版社出版,发行日期为2005年8月1日,首次版次为1。全书共计182页,文字量丰富,达到了284,000字。印刷时间同样为2005年8月1日,使用的是胶版纸材质,保证了良好的阅读体验。该书籍的国际标准书号为ISBN:9787115134691,装帧形式为平装,方便携带和阅读。
作为一本专业的电子技术教材,杨育霞的编著为学生和教师提供了详实的知识体系,适合于高等职业教育和专科层次的学习者使用。其内容覆盖广泛,旨在帮助读者深入理解信号与系统的理论与实践应用。
答:信号与系统是一门基础性学科,主要研究信号的产生、传输、处理和分析,涉及到数学、电子、通信等多个领域。以下是一些可能导致信号与系统难学的原因:1. 数学要求较高:信号与系统涉及到复杂的数学知识,如微积分、线性代数、概率论等,而这些数学知识在学习该学科前可能不够扎实,会导致学习信号与系统...
答:您好,信号与系统是现代通信原理的先修课程,信号与系统是一门分析法:其是数字信号处理和通信原理的基础,信号与系统主要讲述信号分析手段和初等信息系统特性理论,分别讲述信号与系统的时域频域分析的基本概念。主要包括连续系统的时域分析、傅里叶变换、拉普拉斯变换、连续时间系统的S域分析、离散时间系统的...
答:信号与系统中g(t)是阶跃响应g(t),定义为系统在单位阶跃信号u(t)的激励下产生的零状态响应。阶跃响应即激励所发出的信号为阶跃函数,产生了零状态响应,即电路的储能元器件如电容、电感类元件,无初始储能,仅由外部激励作用而产生的响应。在电子工程和控制理论中,阶跃响应是在非常短的时间之内,一般...
答:信号与系统问题无处不在,信息科学已渗透到所有现代自然科学和社会科学领域。虽然,在各个学科中的信号与系统的物理本质可能大不相同,但他们都有两个非常基本的共同点。信号是单个或多个独立变量的函数,而且一般来说,含有关于某种现象变化过程和特征的信息,而系统则对特定信号响应而产生另外一些信号。一...
答:侧重点不同。信号与系统主要侧重于系统对信号的处理,在即和信号在频域的卷积,这个系统可能是滤波器,编码系统,通信系统,调制系统等。系统与控制是通过现实过程中运行的系统抽象出理想地传递函数,再通过对传递函数的分析得出系统运行的性能,并通过对传递函数的根轨迹和稳定型进行分析,从而对系统进行改进...
答:1、通信工程师:通信工程师设计、开发和维护通信系统,包括无线通信、卫星通信、光纤通信等。他们使用信号与系统理论来设计和优化通信系统,实现高效的信号传输和处理。2、信号处理工程师:信号处理工程师研究和开发用于处理和分析信号的算法和技术。他们在音频、视频、图像和生物医学领域等应用中使用信号与系统...
答:这两个的区别在于内容涵盖面和教学深度。根据今日头条查询,内容涵盖面:信号与系统A的内容涵盖范围主要包括信号和系统的概念、线性时不变系统、离散时间信号与系统、傅里叶变换等基本概念和基本定理。信号与系统B相对于信号与系统A更加广泛,包括Z变换、拉普拉斯变换、采样定理合成信号等更多的内容。教学深度...
答:1、《信号与系统》主要讲的是信号的时域和频域分析。主要内容包括:信号与系统的基本概念;连续信号与系统的时域分析、频域分析和复频域分析;离散信号与系统的时域分析和z域分析;系统的状态变量分析等。实用性:在通信系统和技术、信号分析与处理、反馈和控制中等都有应用,是通信技术行业中最基础的知识。
答:所以这种系统被看作是离散时间的,也可以用基于时间的语言、表格、公式、波形四种方法来描述。从抽象的意义来说,系统和信号都可以看作是序列。但是,系统是加工信号的机构,这点与信号不同。人们研究系统,设计系统,利用系统加工信号、服务人类。
答:信号与信息处理专业包含的课程主要包括信号与系统分析、数字信号处理、通信原理、图像处理与分析和信息编码理论等。信号与系统分析是信号与信息处理专业的基础课程之一。它主要研究信号的基本特性和系统的分析方法,包括连续时间信号与系统和离散时间信号与系统。通过这门课程,学生可以掌握信号的时域分析、频域...