zi的音节怎么写？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-12
zi的读法如下：zi是整体认读音节。zi的读音有四个：zī、zí、zǐ、zì。
一、zi的读音
zī（声母z，韵母i，一声）、zí（声母z，韵母i，二声）、zǐ（声母z，韵母i，三声）、zì（声母z，韵母i，四声）。
二、发音zi的字
1、姿：拼音：zī
释义：本义是指面貌，容貌。引申意是指“形态，样子”。又用作姓。
组词：多姿多彩、舞姿、丰姿、雄姿英发。
笔顺：点、提、撇、横撇、撇、捺、撇点、撇、横。
2、咨：拼音：zī
释义：本义为商议，询问；也指同级机关的一种公文或叹气的声音。
组词：咨询、咨文、畴咨、咨呈。
笔顺：点、提、撇、横撇、撇、捺、竖、横折、横。
3、姊：拼音：zǐ
释义：本意是姐姐，后引申为母亲。“姊”通“姐”。
组词：兄姊、姊娣、姊丈。
笔顺：撇点、撇、横、撇、竖折折钩、竖、撇。
4、子：拼音：zǐ
释义：本义是婴儿，引申指儿女，又引申特指直系血统的下一代男性、女儿、太子等，又泛指人、臣民，还有十二地支的第一位、结果实等含义。
组词：样子、夜猫子、屋子、苗子、面子。
笔顺：横撇、竖钩、横。
三、扩展知识
拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。汉语拼音是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年－1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。
用于给汉字注音：从1958年秋季开始，全国小学的语文课本采用汉语拼音给汉字注音，接着，中学教科书、字典、词典以及通俗读物、扫盲课本也采用汉语拼音注音。
用于教学普通话：《汉语拼音方案》公布后，陆续出版了利用汉语拼音编写的普通话教材、读物、字表、字典、词典，促进了普通话的推广和普及。
答：3、shi（诗）：这个音节是由声母sh和韵母i组成的，发音时，舌尖抵住下齿龈，舌位上升，然后再回到原来的位置，发出清晰的音。4、ri（日）：这个音节是由声母r和韵母i组成的，发音时，舌尖抵住上齿龈，舌位稍微下降，然后再回到原来的位置，发出清晰的音。5、zi（资）：这个音节是由声母z和韵母i...
答：整体认读音节zi加声调依然是整体认读音节。zi包含的汉字有：字、自、子、资、姿 一、字拼音：zì 释义：1、用来记录语言的符号：文字。汉字。字符。字母。字典。字句。字里行（háng ）间。字斟句酌。2、文字的不同形式，书法的派别：草字。篆字。颜字。柳字。欧字。赵字。3、书法的作品：字画...
答：zi直接发z音，不能拼读，只能通过声调变化读不同的音。汉语拼读应该注意什么 1、 拼音规则：学习中文拼音系统，了解每个拼音的发音规则和发音特点。例如，声母、韵母、声调等。2、 音节划分：将汉字按照音节划分，每个音节通常包含一个声母和一个韵母，或者只有一个韵母。3、 声调：中文中的声调对词义的...
答：没有声调，橘子： [ jú zi ] ；意思是橘子树或橘子树的果实。这是轻声的一种表现形式，轻声是汉语中所具有的一种特殊变调现象，在全国的广大方言和普通话均有出现。轻声一般不被当作声调看待，因为它没有固定的调值。现代汉语拼音里面只存在阴平、阳平、上声和去声四个声调。在语音序列中有许多音节常常...
答：zhi和zi的汉字可以从读音区分，zhi的汉字是翘舌音，zi的汉字是平舌音。zhi：这个音节的韵母并不是一般的韵母i，而是舌尖后元音-i（对应国际音标是[]），发音口形舌位不好掌握。把这个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“”的困难。zi：这个音节的韵母韵母并不是一般的韵母i，而是舌前...
答：zhi 、zi。16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。它又分为两类：平舌音、 翘舌音。平舌音有3个：z、c、s； 翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：1、zhi、chi、shi...
答：拼音zi的读法如下：声母z是一个舌尖前音，发音时舌尖抵住上齿龈，舌位稍靠后，形成阻塞，同时软腭上升，关闭鼻腔通路，声带不振动。接着，韵母i是一个舌面元音，发音时舌面抬高，舌尖抵住下齿龈，口腔通路闭合，形成阻塞，同时软腭下降，打开鼻腔通路，声带振动。在发拼音zi这个音节时，需注意发音要准确...
答：这两个音不能自成音节，它们是两个元音。小学时学的字母i实际上代表了三个不同的元音。-i（zi）在语音学或者现代汉语的书上一般写成：-i（前），它的读音是“资”这个字的韵母部分，你把“资”这个字的读音拖长一点，后面部分如果单读发出来，就是这个音了。-i（zhi）也可写成：-i（后），它...
答：1、小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况。zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。zhi、chi、shi、ri分别读“织、吃、狮、日。2.zi、ci、si：这三个音节的...
答：“zi、ci、si”是整体认读音节。整体认读音节：是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即可直接认读的音节。整体认读音节共16个，分别是zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。小学汉语拼音教材中的16个整体认读...
