如何成为一位让学生喜欢的老师
长期以来，教师关注的往往是教学中的认知因素，而忽略了感情因素。每个人都认为自己的时间准。教学中也不例外，教师总是想把自己认为正确的想法强加给学生；总希望学生理解．服从我们的教学安排。而学生并不喜欢这样，他们有他们的想法，有自己的喜好。要学生喜欢你，你首先得有一颗宽容的心。这是一种无坚不摧的人格力量，圣雄甘地正是用这种力量兵不血刃地解放了印度。在教学中宽容是一种无私的爱，要爱喜欢我们的学生，也要爱不喜欢我们的学生。事实上关爱我们喜欢的学生和喜欢我们的学生，一般老师都能做到。难就难在对不喜欢我们的学生也能心存真爱。而有可能他们刚刚才惹你生过气。我觉得应该做到以下几点：一、尊重学生，公平地对待每一位学生。法国启蒙思想家卢梭曾说过这样的一句话皇帝和鞋匠的灵魂是用同样的模具刻出来的。他是说我们人生下来在人格上是平等的，并无高低贵贱之分。现在所施行的《中华人民共和国义务教育法》也已打破了传统的师道尊严，在肯定教师太阳底下最光辉的职业，应受到人们尊重的同时，也把受教育的对象学生放到了同等重要的位置，要求我们教师在教书育人的同时，要学会尊重学生。几年的教学实践告诉我，每一个学生都是一个鲜活的个体，都有着不同于别人的思想，个性和行为。这种个体的差异决定了他们在生活中不可能整齐划一思想上有不同、行为上有差异、成绩上有高低。这就要求我们教师，要想成为一名学生喜欢的教师，必须首先要尊重学生，尊重学生的差异，用一颗赤诚的心去平等的对待每一位学生，而在实际的工作中，相当一部分教师就是因为在这方面出现了爱的倾斜，致使学生议论满腹。在这里，我想对同仁们说的是：好学生需要我们及时的鼓励和赞许，差学生更需要我们的尊重，理解和安慰。一句话，可以成就一个学生，也可以毁掉一个学生。调查表上，一个学生这样写道：不摆架子，在课下能与学生打成一片的老师一直是我们追求的，这样的教师，才会像朋友一样值得交往，像家长一样值得依赖。听到这样的呼声，我想我们教师一定会明白很多吧。二、学习上的良师，生活中的益友。教师易当，当好难。因为教师不但要把书较好，而且还要把人育好。我们不但要扮演教师的角色，同时还要扮演家长、朋友的角色。尤其是像我们这样一所全寄宿的学校，这些角色我们不但要扮，而且还要扮好，只有这样，才能真正成为一名让学生喜欢的教师。一个学生这样写道：课堂上能用眼神关怀我，当我疲倦、厌学时给我以提醒，课下能够静听我的心声，排解我心中烦恼的老师，才是我崇拜的偶像，学习的榜样，信赖的朋友!还有一个学生写道：老师，我缺少的不是批评和吵骂，而是关怀，理解和包容。从这些学生真挚，诚恳的话语中，我们是否读懂了学生那颗既需要严又需要爱，既需要宠，又需要哄的幼稚、天真无邪、烂漫的童心呢？一方面，他们那颗充满求知欲望的心需要我们去满足，他们那颗童稚的心灵需要我们去塑造。另一方面，他们在成长的道路所遇到的诸多烦恼，又需要我们去引导、去解脱、使他们愉快的渡过青春期，排除成长所带来的烦恼，从而使他们快乐、健康的成长。三、技高一筹，拥有个性，能用自己的行为去影响，感化学生。在本次调查中，有相当多的学生，对教师的教学技能提出了要求。他们心目中的好老师一定是课堂精彩、气氛活跃、学生表现的机会多、说话带劲、充满激情的老师。这就要求我们教师在日常工作中要苦练教学技能，争取使每一节课都能妙趣横生、充满活力、都有学生意想不到的内容。当然，这种能力不是与生俱来，也不是一朝之功，而是需要我们不断地学习，不断地实践，不断地总结。伟大的教育家陶行知先生曾说过：要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。这不正是告诉我们教师要好学，要学而不厌，这样才会进步，才会提高，才会影响我们的学生吗？其次，几年的教学实践，尤其是当班主任的实践告诉我，教师要想让学生尽快地喜欢上自己必须要有自己的个性，自己的特色。学生的求学生涯经历了太多了老师，太多的班主任，大众化的老师很快会在他们的印象中消失，只有具有个性、特色的教师才会使他们亘古难忘。记住：我们与别人不一样的地方，恰恰使吸引学生的地方！让我们幸福着我们自己的幸福，真心的祝我们所有的老师都能成为孩子心中最好的老师。
上课的时候保持笑容，多联想，时不时给他们讲点小笑话；如果不是班主任，就不要太管学生的课馀活动；
提问时，只叫积极举手、准备好的；
课馀找调皮、开朗点的学生聊天（不是训话，让他们知道自己的优点，让他们觉得你挺喜欢他们的），关心一下他们课馀生活、学习，不要只跟学习好的学生们走的近。
就把自己当成他们的大哥/大姐，不是永远板著脸的遗臭夫子
首先，自己的专业知识和机能是首位，就是你自己对所授课程的掌握度和讲授方法。
其次，人格魅力是重要参考标准，你可以是儒雅绅士的，可以是幽默风趣的，可以是个性不羁、行动张狂的，可以是时尚先锋的偶像，但你一定要是一个可敬可爱的人。
再次，师德是保证，有了优秀的专业技能，你是一位合格的老师；如果你还是学生可敬可爱的人，你不仅会成为一名优秀的老师，还是他们的朋友；如果你还具备高尚的师德，那就是一位伟大的老师，你的学生一定会从骨子里敬爱你的。
你应该把学生当成你喜欢的朋友 不应该以老师 的态度对待 我想 很多学生喜欢一个亲近的老师 不喜欢高高在上的
亲其师 信其道
一看你面对什么样的学生哪个年龄段的
二是了解学生心理
三是你肯定是碰到调皮学生了 或者才当老师呢
四是实践出真知啊 我也是老师 我们可以切磋啊
首先 你不能总是很严肃的样子 尤其是女孩子 大家都喜欢爱笑的老师
然后 要试着拉近和学生的距离 换位思考是很重要的 有的时候我们觉得小孩子怎么会有那种想法 感觉不可思议 这就是代沟呐 可以假设我们自己在那个阶段是怎样想的怎样做的 尽可能地理解他们
最后 老师的职责是不能忘的 教书育人嘛 而且要做学生的榜样
答：政治教师需要将自己置身于学生的世界中,与时代并进。学生们更喜欢听老师结合自己的青春体验和感受讲解思品,这样的方式能拉近与学生的距离,并提高授课内容的真实性和接受度。丰富的知识储备政治教师必须具备丰富的知识储备,当老师能够传授学生想知道却无法获取的知识时,学生们的眼睛会瞪得大大的,认真听讲。这表明...
答：1、规范办学行为，减轻教师和学生的课业负担，为教师成长提供符合实际需要的教育培训，让教师了解新课改的精神实质和主要要求，给教师成长搭建平台。2、减少不必要的检查、评估等环节，让老师真正把精力放在抓教育教学质量上；3、提高教师的绩效考核的针对性，提高教师的福利待遇，调动教师教书育人的积极性。
答：9、平易近人，不摆架子。10、经常鼓励学生，即使学生犯错误不能老是批评而应该正确的引导学生。一个好老师，对孩子的影响有哪些：1、激发孩子对学习的兴趣：一个好的老师会激发孩子的学习兴趣，因为老师对孩子的影响是比较大的，而且几乎每天都要上课，面对老师，如果孩子喜欢上这个考老师的课，并且老师...
答：做一名学生喜欢的老师，就要放下架子，把学生放在心上。蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课。就要以平等、博爱的态度对待每一位学生，教师的爱如同阳光一样能够温暖人，严而有爱、爱而从严，只要老师充满爱，学生们一定会喜欢。做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他...
答：1、教师要热爱学生，热爱学生是教师必备的道德情感，陶行知提倡爱满天下，鲁迅强调。，教育植根于爱，别林斯基则认为爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺度；2、作为一名教师，要对每一个学生倾注爱心，教师只有热爱自己的学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用，热爱学生是教师职业道德的根本；3...
答：1.为人正直，富有爱心 正直的品行和发自内心的微笑是学生永远的期待，这会让学生感到踏实和温暖，很多时候这要比你的业务水平高低与否更为重要。所以缺乏爱心与同情心，不关心学生悲欢冷暖的老师，是不会赢得学生的喜欢与接近的。2.业务精湛，学识渊博 学高才能为师。要给学生一杯水，自己得有一桶水，...
答：如何做一个让学生喜欢的老师介绍如下：一、要有理想信念。教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。二、要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师...
答：根据学生情况一同制定班级总体课程进度及授课形式。每周定时开授课师资总结小会，共同探讨课堂教学效果，共同解决各学科老师遇到的问题。教师是人类灵魂工程师，无论作为班主任也好，还是作为一名普通的学科教师，都应该关心、爱护、引导每一位学生，培养学生健康的人格。
答：我会和同学们在一起玩游戏,开一些玩笑和讲一些故事给学生。这样可以拉进我们的距离。成为同学们的知心朋友我会成为同学们的知心朋友,只要我有时间,我就会和同学们谈心,把开心与不开心的事情说出来。受学生喜爱我会做一个让学生喜欢的老师。有趣的课程会让学生积极举手发言,让学生们觉得上课不再枯燥,还能...
答：教师是学生的楷模，学习的榜样，教师要以身立教，为人师表，用心灵塑造心灵，以人格塑造人格。在教学实践中，教师要获得真正可靠的影响力，就要用自己的自身的能力去赢得学生发自内心的尊敬和爱戴，让学生真真正正地喜欢你。一、教师要热爱学生。热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡“爱满天下，”...
