边听音乐边做功课好吗？
学生喜欢听音乐做作业是否影响学习
一位网友来信咨询，她的儿子现在已经上初中一年级了。但她的儿子有一个习惯，边听音乐边做作业。这位网友想限制儿子，却遭到儿子的反对。她咨询是否可以限制儿子的习惯。
其实，人的注意力在一定的条件下，是可以受到自己控制的。因为人类和其他动物一样，都有听觉，人的思维有时需要安静，有时则需要在某些声音符号的刺激下才能进行。比如，音乐家的创作过程，如果没有音响刺激，他则很难进行创作。而从事其他脑力活动时，也并不是完全需要安静。从心理学角度来看，如果具有一定抗干扰能力的思维习惯，往往会有较好的智力水平。一些有毅力的人，为了训练自己的抗干扰能力，往往在学习过程中有意进行一些噪音干扰训练，使自己在噪音环境中提高学习能力。比如，毛泽东在青少年时期，为了提高自己的学习能力，就有意到城门口声音吵杂的地方看书，而他的思维抗干扰能力就比较强。这位网友的孩子由于经常听音乐写作业，其实他对音乐旋律已经非常习惯了，可以说，他在写作业的时候，所听到的音乐对他几乎没有什么干扰作用，由于这个学生经常在写作业时放音乐，他实际上已经形成了在音乐环境中写作业的思维方式，这个习惯一般不要轻易强迫他改变。除非是他自己感觉音乐对思维有不好的影响，自己想要去改变时，才可以帮助他改变这个习惯。我们生活中有许多这样的事例。如一对夫妻，丈夫有打鼾的习惯，刚结婚时，这位女士在丈夫的鼾声中往往难以入睡，过了许多年以后，这位女士对丈夫的鼾声已经非常习惯了。然而有一次她的丈夫出差很长时间，这位女士突然听不到丈夫的鼾声，反而睡不着了。这个事例就是说明了一个习惯成自然的道理。所以对已经养成听音乐做作业的习惯，没有必要去强迫他改变。'我记得在一本科普类书上看过，说是看书时放一点轻音乐可以使心情放松，这样可以提高效率。
后来我也看过一种说法，说是放音乐占用了头脑的资源，从而使学习效率降低。
其实，什么说法都是有的。有的有科学依据，有的没有；有的依据这样的科学，有的依据那样的科学。说法很不一样。
其实这个问题的解决，需要根据学习原理、心理学、心理生理学来解释。
首先，学习是一种积极的脑力劳动，学习需要一个可以提供头脑积极运动的环境。过于吵闹的环境会使人的感觉迟钝，同样，过于安静的环境也不利于学习。一般说来，比较理想的学习环境，要求声音不可以超过50分贝，比较理想的是在睡眠环境下，即30——40分贝。那么太安静了，以到于一点背景声音都没有了好不好呢？不好。因为过于安静的环境会使人产生一种潜意识的恐惧，反而会影响学习。
第二，学习需要较多的脑力资源，听音乐也要占用一定的脑力资源。试想，如果你用心听音乐，那么，你还能全心全意地学习吗？当然不能。那是不是就不能放音乐了呢？也不是这样说。其实就像刚才所说的。音乐可以作为一种背景声音。但并不是很来“听”的，而是作为一种背景声音。因为，同样的背景声音，和谐的声音比无规律的声音更能促进学习。
第三，从生理上来说，人体处于轻快和谐的声音环境中，人的身体会随之放松，会感觉到两个情况：一种是昏昏欲睡，一种是精神怡爽。不同的人，不同的条件下会有不同的反应，不能一概而论。根据生理心理学，人的生理会影响人的心理，当人处于精神怡爽状态时，思维会比较清晰；当人处于昏昏欲睡的状态时，思维会比较慢，并且准确性不高。
第四，轻而稍慢的音乐占用人脑资源较少；激烈的、快的音乐占用人脑资源较多。还有就是两种脑力活动同时发生时，两者会相互影响。同样表现为两种情形：相互促进和相互干涉。当两种脑力活动性质过于同一或相差过大时，会相互干涉。只有当两种脑力活动关系中等时，两者才会相互促进。
第五，还要注意一点就是“潜意识学习”，也就是说，在我们有意识地学习的同时，我们的潜意识也参与了学习。这种学习不为我们所意识，但在再现和再认的时候越起了很大的作用。学习时放音乐，有可能会干扰“潜意识学习”。
第六，学习和回忆之间遵循一种原理——“情境的熟悉性”。当人回忆时的情境和学习时的情境有较多相似之处时，回忆较容易。学习时放音乐，考试时当然不能放音乐了。这样就人为地创造了两者情境的不一性。从理论上来说，当然是不利于学习的。不过也有这样一种情况，那就是，因为音乐不是学习时的唯一情境因素，再有就是这种情境的熟悉性当然不能在很大程度上决定回忆的质量，如果学习时放音乐使学习的质量提高了，那么，即使在回忆时有这么一点不同，但综合起来，却可以促进学习的效果。
综所上述，放不放音乐其实不能一概而论，而要看环境、学习的性质、音乐的性质、人的心理特点、学习习惯等方面来确定的。这也就是为什么有的人放音乐可以促进学习，而有的人却得到相反的效果的原因了。
有不少学生喜欢边听音乐边做作业，当家长劝阻时，他们却说，
听着音乐做作业，能调剂情绪，缓解压力，减轻长时间伏案的疲劳感。
那么，边听音乐边写作业究竟有没有益处呢？
有人做过实验，如果在游戏厅里，播放节奏明快而又刺激的音乐，
就会使孩子们心情兴奋愉悦，玩得既尽兴又容易出成绩。但这只是一
种兴奋型运动，如果换成思考与钻研型的心智运动，这种躁动狂热的
背景音乐，就会破坏学生沉静的心律，使其精神趋于兴奋而难以集中
精力凝神思考。常见到有的孩子戴着耳机做作业或读课本，不一会儿
功夫就情不自禁地手舞足蹈起来，作业和课本也丢在了一边。有的孩
子虽然手上写着作业，可脚下却随着音乐的节奏在悄悄地打着拍子，
字便写得龙飞凤舞，题也解得不着边际。这种边听音乐边做功课的方
式，虽然调剂了情绪、缓解了压力，减轻了疲劳，但归根结底却是不
利于作业完成的质量为代价的。
那么，有的孩子说，我不去听兴奋的、节奏感强的音乐，而是选
一些舒缓的、柔和优美的音乐来听，这不就能与做作业时的心律和谐
了吗？
其实，凡事都有其利弊。也许，听着舒缓优雅的背景音乐，你会
心情悠然自得，忘却或缓解了做作业时的枯燥与烦闷。但是，在这
“春困秋乏夏打盹”的时节，有时恰恰是由于这种轻松和怡然自得，
不知不觉会犯起困来。
还有不少的孩子，爱听自己喜爱的通俗歌曲，有一种须臾难离的
亲密感。边听这些歌曲边做作业，就如同傍在自己崇拜的歌星身边，
使学生不自觉地就被“拐带”，手下写着作业，心已随着歌星而去。
结果作业虽轻松做完，但做了什么，读了什么却往往不知所云。特别
是在临考试前的复习，如果总戴着耳机“伴读”，恐怕很难集中精力，
弄不好会事倍功半，误了自己。
听说近来盛行边听音乐、边念书的方式。有些想法古老一点的家长认为，边听音乐、边做功课是绝对不能专心的，可是音乐不一定是学习的障碍，相反的也会变成做功课的强力促进剂。
第一个效果是：会除掉用功的单调与厌倦感，第二个有打消周围杂音的消音闾不要爆粗]@用。可是无论对什麼人，或是什麼音乐都有效用吗？那就要看学习的内容和音乐的种类了，如果配合得不妥当就成为读书学习的阻碍物。
据调查「音乐对学习效率之影响」的美国心理学家所提出的研究报告指称，在语汇检查方面，无论大众性音乐或是古典音乐，都比没有音乐的显出好成绩。但对理解力的调查，古典音乐是不造成任何阻碍，可是大众性音乐就构成了很大的阻碍。理由是大众性音乐的音律比古典音乐单纯而明白，因此容易让人倾听，而分散了集中力。也就是说对於复杂而需脑力的科目，大众音乐变成带有音思的音乐侵入耳朵，对思考及集中力有不良的影响。所以，边听边做的用功方式，要特别注意科目的内容才可以呢！
挺好的，可以听一些较劲爆的歌，能提起精神，熬夜也不会累
不是很好 做功课就要专心 不能一心两用的
功课做得好就是好
答：在耳边放音乐，悦耳的音乐能够帮助学生隔绝外界的噪音。有的学生学习环境不佳，写作业时有纷纷杂杂的声音，很容易走神。写作业戴着耳机听音乐，反而能集中注意力。当然，这也是因人而异的。2、能放松心情，起到缓解疲劳的作用 写作业的时候，用脑比较厉害，再加上枯燥乏味的功课，很容易感到疲累。写作业...
答：字便写得龙飞凤舞，题也解得不着边际。这种边听音乐边做功课的方 式，虽然调剂了情绪、缓解了压力，减轻了疲劳，但归根结底却是不 利于作业完成的质量为代价的。那么，有的孩子说，我不去听兴奋的、节奏感强的音乐，而是选 一些舒缓的、柔和优美的音乐来听，这不就能与做作业时的心律和谐 了吗？...
答：②音乐能放松孩子的心情，起到缓解疲劳的作用 孩子写作业的时候，用脑比较厉害，再加上枯燥乏味的功课，很容易让孩子感觉到疲累。当孩子写作业写累了，注意力就难集中，头脑反应迟钝也影响写作业的效率。所以，孩子写作业不能一直写，也需要时机放松一下。而写作业的时候听音乐，音乐就能起到放松和缓解...
答：其中，写作业听歌能够有效地避免来自外界的干扰，让我们更好地沉浸在写作业的氛围中。但如果在写作业的时候没能够恰当地使用耳机，则有可能会让我们的耳朵感到不舒服。众所周知，一些轻音乐的播放能够帮助我们放松身心。所以，在写作业时听一些优质的轻音乐可能会让我们保持心情愉悦，以积极的状态对待自己作...
答：古典音乐，是最好的读书促进剂 听说近来盛行边听音乐、边念书的方式。有些想法古老一点的家长认为，边听音乐、边做功课是绝对不能专心的，可是音乐不一定是学习的障碍，相反的也会变成做功课的强力促进剂。第一个效果是：会除掉用功的单调与厌倦感，第二个有打消周围杂音的消音闾不要爆粗]@用。可是无...
答：1. 听音乐可以让身体放松，缓解孩子的学习压力。2. 听音乐可以缓解心情，让忧郁苦闷的心情得以释放，能快速融入到写作业的状态里。3. 听音乐可以提高创造力，让孩子在写作业的时候能够发挥得更好。以上不是我夸夸其谈，是有科学依据的。在写作业时听歌，真的可以提高孩子的作业水平。况且你家的孩子对...
答：学生在耳边放音乐，悦耳的音乐能够帮助学生隔绝外界的噪音。现在有的学生学习环境不佳，父母在店里做生意，学生就在旁边写作业，周围纷纷杂杂的声音，很容易让学生走神。学生写作业戴着耳机听音乐，反而能集中注意力。当然，这也是因人而异的。二、音乐能放松学生的心情，起到缓解疲劳的作用 学生写作业的...
答：其实。如果你是听。听不懂的歌的话。就不会了。比如。我不会英文。所以。英文的歌。我听了也不懂。所以不会影响到。当然。可以听韩日文也成。在不行。听轻音乐。～只是一种旋律。听音乐。有时会提高效率呢。～
答：这得看你自己,每个人都不同.如果你自己听着音乐感觉效率挺高,那就可以试.不过有可能陷到音乐里去了~
