孩子要穷养还是富养！(辩论会)
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-30
孩子是要穷养还是要富养？
穷样好
观点1：可以培养孩子艰苦奋斗的优良品质。
观点2：培养孩子勤俭持家的好习惯。
观点3：在穷养的环境中培养孩子独立自主品行。
观点4：可以让孩子尽早的接触困难，了解困难，并且培养克服困难心理素质和意识。
观点5：穷人的孩子在当家，可以培养孩子早立事，有担当的责任感。
观点6：防止孩子受到单纯的金钱为上的金钱观影响，虽然没有钱是万万不行的，但是钱也不是万能的。
观点7：在穷养的环境中，可以让孩子尽量避免金钱利益方面的负面影响，孩子可以更好接触到真挚的亲情，友情和良好的社会关系。
观点8：穷养可以不让孩子过分的依赖金钱，避免以后走向社会迷失在金钱的诱惑中。
观点9：穷养孩子本质上是为了让孩子树立正确的世界观，人生观，价值观，健康的利益取向。
观点10：可以培养孩子对穷苦人们的了解，培养孩子的同情心，丰富孩子的心智。
观点11：在贫困的环境中，可以让孩子深知幸福生活的来之不易。
希望对您有所帮助
祝君身体健康！
看看这个吧，可能会对楼主的提问有所帮助
民间有谚:“穷人的孩子早当家。” 2004年7月30日《山西日报》刊载作者陈春澜的文章《穷人的孩子》看了令人感动且耐人寻味，特摘录如下：
穷人的孩子
他们都是穷人家的孩子，也是物欲横流的今天，难得一见的好孩子，这4个孩子分别生活在两个家庭，一家是姐弟俩，另一家是兄妹俩。
姐弟俩这家，父亲坐着轮椅，母亲没有工作。弟弟今年以648分的好成绩，考取了南方的—所重点大学。按父母的意思，家贫，就别到那么远的地方，上那么好的大学了。但姐姐说：弟弟，你想上哪就上哪！想学什么就学什么！姐姐供你。说这话时，姐姐刚拿上第一个月的薪水。
4年前，长弟弟1岁的姐姐初中毕业了。为了保证上初二的弟弟继续念下去，姐姐以够上重点中学的高分，上了小中专。
次年，弟弟以同样的高分，争气地考上市里一所录取分数线最高的高中。
读高中的3年里，姐姐和弟弟说的最多的一句话就是：“弟弟，你好好学，你考大学的那年，正好姐姐毕业，那时姐姐就能挣钱供你了。”
他们的父母又骄傲又心酸地对别人说，姐弟俩除了明的比学习，暗地里还较着劲的比节省。姐姐每次返校，大人给了钱也不坐车，一走就是两个多小时。弟弟中午回不了家，在学校吃一顿饭，家里每月给50元，他总要再省下20元贴补家用。
和经常打的经常吃麦当劳的孩子比起来，他们只能算是穷人家的孩子，俗话说：“穷人的孩子早当家。”这话真是不假。
和他们姐弟俩一样上进一样懂事的，还有另外一家兄妹俩。哥哥今年读大学二年级，妹妹读高一。哥哥考上大学的那年，他们的父亲刚刚去世，哥哥是贷款上的大学。哥哥上大学后，不但再没向妈妈要过一分钱，还用双休日当家教挣的钱，和妈妈一起供妹妹上学，偿还爸爸看病时借的外债。
当家庭条件优越的小皇帝们为父母不理解自己，而痛苦得话都懒的和父母说时，他们兄妹俩却忙里偷闲，经常坐在妈妈身边，和妈妈唠磕给妈妈解闷。
一次，在外做临时工的妈妈，和往常一样，又大包小包的拎回来一些别人给的旧衣服。晚饭后，妈妈一边让兄妹俩试穿，一边又黯然神伤，觉得都是孩子，自己的孩子总是穿人家不穿的，用人家不用的。每每这时，哥哥总要学着领袖的腔调开导妈妈：在困难的时候，要看到成绩，看到光明。
妹妹总要披挂上那些旧衣服，在屋子里不停地走猫步，直到母亲破涕为笑。
这就是两对穷人家的孩子，家贫，但他们心里很富，有上进心指引，还有温暖的亲情相伴。
对比这姐弟俩、兄妹俩，那些在蜜里长、糖水里泡，5－6个长辈管1个，饭来张口，衣来伸手，吃要精品，穿要名牌，学习请家教，父母全“陪读”的孩子们，把他们戏称为“小皇帝”，倒是极为确切的。做父母的，甘心为子女充当“保姆”，甚至是“孝子”，而子女却受之无愧，丝毫无感激之心、羞愧之情。这种巨大的反差在撞击着我，我的心灵在震撼。我想我们的教育除了XX教育、XX教育、…少了些什么，外确实还得加些什么教育。
的确“穷人的孩子早当家”是一种无奈，不能让所有的孩子都早当家。但“有钱难买幼时贫”据报载，在经济发达的德国，小学生的课本每学期用过后都由老师收回发给下个年级的学生再用，反复多次，直到不能再用才“吐故纳新”。这既节省了学生的费用，减少了重复印刷的浪费，更有利于教育孩子养成节俭的习惯。而我们有些孩子却被宠成“小皇帝”，什么都要新的、贵重的、时髦的，互相攀比，唯恐落后。我们的学校对学生也缺乏节俭方面的教育，这的确值得深思。 “有钱难买幼时贫”，美学大师朱光潜的至理名言饱含哲理。勤俭是美德，少时生活过分富有、舒适不全是好事，往往对其成才十分不利。世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道：“看他长得多壮，今后会成为像你一样的体育明星。”贝利不假思索地答道：“他有可能成为一位优秀运动员。但决不会有我这样的成功，就因为他很富有，缺乏先天竞争意识。而我小时候却非常贫穷。”贝利从自己成长的道路总结出的道理确实是真知灼见。日本、英国等发达国家的很多学校中已将磨难教育列入正式教育计划。他们认为“有十分幸福的童年的人，常有不幸的成年”，这已在社会上形成共识。他山之石，可以攻玉。我国还并不富裕，许多有识之士，提出对孩子进行勤俭教育、吃苦教育、挫折教育。在学校进行军训、拉练、探险、夏令营、勤工俭学等活动；在假期让孩子们到工厂、农村、商店去参加锻炼，做社会调查，甚至“花钱买苦吃”，这样的教育是非常有远见的。吃苦的精神与良好的心态是从童年和青少年时期不断受挫和解决困难中培养起来的。只有让孩子不断进行苦难的磨练。将来才能适应飞速发展、竞争激烈的社会。
谈起读过的书，著名儿童教育家斯霞说印象最深的是《爱的教育》。也许与此有关，在漫长的教师生涯中，斯霞以爱的甘泉滋润了一代又一代的孩子，成为“母爱”的象征人物。说到《夏令营中的较量》，老人皱紧了眉头。她说：“艰苦奋斗的传统失传了，独生子女宝贝得不得了，我们还能视而不见吗？我已在报上发表文章，赞成让孩子从小吃点苦，多经受一些磨练。《较量》之争的关键是教育思想、教育方法之争。”稍停了一会儿，老人讲起了身边的故事：就连我们这样的学校，也有许多家长接送孩子。送到校门口仍不放心，还要看着孩子走进教室。平时孩子要什么给什么，无法无天。这算什么爱呀？这是害孩子！老人意味深长地说：“家教很重要。应当让孩子吃好睡好，但不可娇生惯养。穷人的孩子早当家，这是真理。”
富养好：富养并不是满足孩子的一切的物质需求。富养的真正内涵是让女孩子更有气质，让男孩子更具男子气概。各个家庭根据自己的经济实力来富养小孩！
穷养 ，让他知道穷的概念，如需改变，自己会努力
男孩要穷养，女孩要富养。
女孩该富养,还是该穷养?
答：也有网友给过这么一段感悟：还是觉得女孩子要“穷养”好，毕竟有几个父母能提供好的经济支撑呢，而且“穷养”能培养孩子吃苦耐劳的品质，这样的话在走上社会之后，才不会被一丁点的诱惑就迷失了方向。文章图片6 当然了如果你们家实在是富裕，也可以选择“富养”，毕竟老早的尝到过幸福的滋味了，或许...
家长对待孩子究竟是该“穷养”还是“富养”呢?
答：但是这个思想是好的，也要有合理的方法。在平时生活中以及在物质方面，虽然说不能铺张浪费，也要给予孩子一定的保障。在学习方面，当孩子想要学习的父母应该尽力给予，在一些正确的方面还是要富养的穷养不应该是哭穷，而是让孩子知道把钱花在必要的地方。所以养育的方式以及观念不同，对孩子的教育也会有...
你认为,孩子是穷养好还是富养好?
答：那就要看孩子是来讨债的呢，还是来还债的罗！若是来讨债的，不管是穷养还是富养，最后你都会如数奉还，若是来还债的，不管是穷养还是富养，孩子可能会加倍奉还。因此如何养育，最好是依据个人能力，量力而行，顺其自然最好。凡事有因皆有果。以上纯属个人言论，仅供参考。[呲牙]如果说，穷养、富养...
养娃到底是穷养好还是富养好?
答：4. 学校学习压力：随着孩子的成长，学校将会成为他们生活的重要组成部分，而学校的学习压力也是一个需要关注的问题。富养家庭可能更有针对性地培养孩子的课外才艺和爱好，降低学习的压力；而穷养家庭，由于教育资源的匮乏，孩子可能会面临着更大的学习压力。总之，究竟是穷养还是富养，需要根据孩子的个性...
穷养好还是富养好
答：究竟是选择穷养还是富养，这是一个引发争议的话题。将通过两位截然不同的妈妈的故事来探讨这个问题。1.妈妈A：追求富养的精英之路妈妈A名叫李娜，她在高科技公司担任高级职位，过着优渥的生活。李娜始终相信，为了给孩子提供最好的一切，她需要投入更多的金钱和资源。她选择了送孩子去名校，报名各种培训...
孩子是要穷养还是富养?为什么?
答：在讨论孩子是要穷养还是富养的问题时，我们首先需要明确“穷养”和“富养”的定义。通常来说，“穷养”指的是在物质条件相对有限的环境中教育孩子，强调的是培养孩子的独立性、适应力和解决问题的能力；而“富养”则是指在较为宽裕的物质条件下培养孩子，注重孩子的兴趣培养、全面发展和心理健康。究竟...
孩子要穷养还是富养?
答：女孩子要富养，男孩子要穷养是有其道理的。时常有报道指出，由于物质缺乏，一些女孩子容易受到诱惑而沉沦。所谓的“富养”女孩子，并不单指物质上的满足，而是更多地指精神层面的充实。过度的物质满足可能会导致女孩子滋生虚荣心，在社会各种诱惑面前，她们可能会轻易迷失方向。相反，经历过一定苦难的女孩...
孩子是该“富养”还是该“穷养”?为什么?
答：这种理念应该是针对子女培养和教育吧。意思是富人家的子女应该从小养成吃苦耐劳的品质，利于成年后能勤俭节约，在各种环境中很好地守业创业，不忘劳动人民本色。穷人家的孩子富养，一般人家难以实现，但再苦再穷不能苦了孩子，再穷不能穷了孩子一般人家还是可以努力做到的。面对家庭现状及父母的慈爱，很多...
富养孩子跟穷养孩子,哪个更为正确?
答：精神上的富养对于孩子来说，会让孩子变得优秀，在一群孩子站在一起时，精神上得到富养的孩子，就可以发现与其他孩子明显的不同。对于家庭条件并不好的家庭来说，也不需要自卑，只需要对该富养的精神领域给孩子多一些的投入。无论是穷养还是富养，都只是一种教育方式。真正的教育是家长应该...
孩子要穷养还是富养?
答：养娃一定要穷养，古训穷人的孩子早当家，是从心智上、心理上、生理上成熟。只有穷养才能让孩子懂得父母的艰辛，挣钱不容易。从而培养孩子的责任感和担当。富养，孩子只知道钱是从银行取来的，不知道父母的艰辛，骄涉淫秽不知道挣钱不容易。富养衣来伸手饭来张口，满足不了欲望通过哭闹，让父母妥协。经...
朋友，建议还是穷养为主，富养为辅。
曾几何时，有报道说穷养难以出“贵子”，在一些方面也确实没错，比你富有的人，接受更好的专业教育，一出生就站在别人一生的起跑线上，富养只是一种形式模拟下的产物，如果你可以给你的孩子一个无忧无虑的人生，你还会考虑“穷养”吗？所谓的穷富养，不应该对立，而应该同步发展。
富养培养的是完善的教育与融入群体的能力，穷养注重个人，很简单，就像你挣钱一样，为什么要努力挣钱呢？因为要承担各种生活开销，如果不挣钱，迟早有一天会饿死。有了鞭策才会有前进的动力，压力，肯定有，还很大。这时候就需要你富养的精神以及压力疏导，才不会走上不归路。
穷养不一定出“贵子”，但是会出独立自强的人；富养不一定出“孝子”，但是会出出生起点很高的人。
朋友，个人理解纯属个人理解，如何决策如何做，还要看家长决定，希望可以帮到你。
穷样好
观点1：可以培养孩子艰苦奋斗的优良品质。
观点2：培养孩子勤俭持家的好习惯。
观点3：在穷养的环境中培养孩子独立自主品行。
观点4：可以让孩子尽早的接触困难，了解困难，并且培养克服困难心理素质和意识。
观点5：穷人的孩子在当家，可以培养孩子早立事，有担当的责任感。
观点6：防止孩子受到单纯的金钱为上的金钱观影响，虽然没有钱是万万不行的，但是钱也不是万能的。
观点7：在穷养的环境中，可以让孩子尽量避免金钱利益方面的负面影响，孩子可以更好接触到真挚的亲情，友情和良好的社会关系。
观点8：穷养可以不让孩子过分的依赖金钱，避免以后走向社会迷失在金钱的诱惑中。
观点9：穷养孩子本质上是为了让孩子树立正确的世界观，人生观，价值观，健康的利益取向。
观点10：可以培养孩子对穷苦人们的了解，培养孩子的同情心，丰富孩子的心智。
观点11：在贫困的环境中，可以让孩子深知幸福生活的来之不易。
希望对您有所帮助
祝君身体健康！
看看这个吧，可能会对楼主的提问有所帮助
民间有谚:“穷人的孩子早当家。” 2004年7月30日《山西日报》刊载作者陈春澜的文章《穷人的孩子》看了令人感动且耐人寻味，特摘录如下：
穷人的孩子
他们都是穷人家的孩子，也是物欲横流的今天，难得一见的好孩子，这4个孩子分别生活在两个家庭，一家是姐弟俩，另一家是兄妹俩。
姐弟俩这家，父亲坐着轮椅，母亲没有工作。弟弟今年以648分的好成绩，考取了南方的—所重点大学。按父母的意思，家贫，就别到那么远的地方，上那么好的大学了。但姐姐说：弟弟，你想上哪就上哪！想学什么就学什么！姐姐供你。说这话时，姐姐刚拿上第一个月的薪水。
4年前，长弟弟1岁的姐姐初中毕业了。为了保证上初二的弟弟继续念下去，姐姐以够上重点中学的高分，上了小中专。
次年，弟弟以同样的高分，争气地考上市里一所录取分数线最高的高中。
读高中的3年里，姐姐和弟弟说的最多的一句话就是：“弟弟，你好好学，你考大学的那年，正好姐姐毕业，那时姐姐就能挣钱供你了。”
他们的父母又骄傲又心酸地对别人说，姐弟俩除了明的比学习，暗地里还较着劲的比节省。姐姐每次返校，大人给了钱也不坐车，一走就是两个多小时。弟弟中午回不了家，在学校吃一顿饭，家里每月给50元，他总要再省下20元贴补家用。
和经常打的经常吃麦当劳的孩子比起来，他们只能算是穷人家的孩子，俗话说：“穷人的孩子早当家。”这话真是不假。
和他们姐弟俩一样上进一样懂事的，还有另外一家兄妹俩。哥哥今年读大学二年级，妹妹读高一。哥哥考上大学的那年，他们的父亲刚刚去世，哥哥是贷款上的大学。哥哥上大学后，不但再没向妈妈要过一分钱，还用双休日当家教挣的钱，和妈妈一起供妹妹上学，偿还爸爸看病时借的外债。
当家庭条件优越的小皇帝们为父母不理解自己，而痛苦得话都懒的和父母说时，他们兄妹俩却忙里偷闲，经常坐在妈妈身边，和妈妈唠磕给妈妈解闷。
一次，在外做临时工的妈妈，和往常一样，又大包小包的拎回来一些别人给的旧衣服。晚饭后，妈妈一边让兄妹俩试穿，一边又黯然神伤，觉得都是孩子，自己的孩子总是穿人家不穿的，用人家不用的。每每这时，哥哥总要学着领袖的腔调开导妈妈：在困难的时候，要看到成绩，看到光明。
妹妹总要披挂上那些旧衣服，在屋子里不停地走猫步，直到母亲破涕为笑。
这就是两对穷人家的孩子，家贫，但他们心里很富，有上进心指引，还有温暖的亲情相伴。
对比这姐弟俩、兄妹俩，那些在蜜里长、糖水里泡，5－6个长辈管1个，饭来张口，衣来伸手，吃要精品，穿要名牌，学习请家教，父母全“陪读”的孩子们，把他们戏称为“小皇帝”，倒是极为确切的。做父母的，甘心为子女充当“保姆”，甚至是“孝子”，而子女却受之无愧，丝毫无感激之心、羞愧之情。这种巨大的反差在撞击着我，我的心灵在震撼。我想我们的教育除了XX教育、XX教育、…少了些什么，外确实还得加些什么教育。
的确“穷人的孩子早当家”是一种无奈，不能让所有的孩子都早当家。但“有钱难买幼时贫”据报载，在经济发达的德国，小学生的课本每学期用过后都由老师收回发给下个年级的学生再用，反复多次，直到不能再用才“吐故纳新”。这既节省了学生的费用，减少了重复印刷的浪费，更有利于教育孩子养成节俭的习惯。而我们有些孩子却被宠成“小皇帝”，什么都要新的、贵重的、时髦的，互相攀比，唯恐落后。我们的学校对学生也缺乏节俭方面的教育，这的确值得深思。 “有钱难买幼时贫”，美学大师朱光潜的至理名言饱含哲理。勤俭是美德，少时生活过分富有、舒适不全是好事，往往对其成才十分不利。世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道：“看他长得多壮，今后会成为像你一样的体育明星。”贝利不假思索地答道：“他有可能成为一位优秀运动员。但决不会有我这样的成功，就因为他很富有，缺乏先天竞争意识。而我小时候却非常贫穷。”贝利从自己成长的道路总结出的道理确实是真知灼见。日本、英国等发达国家的很多学校中已将磨难教育列入正式教育计划。他们认为“有十分幸福的童年的人，常有不幸的成年”，这已在社会上形成共识。他山之石，可以攻玉。我国还并不富裕，许多有识之士，提出对孩子进行勤俭教育、吃苦教育、挫折教育。在学校进行军训、拉练、探险、夏令营、勤工俭学等活动；在假期让孩子们到工厂、农村、商店去参加锻炼，做社会调查，甚至“花钱买苦吃”，这样的教育是非常有远见的。吃苦的精神与良好的心态是从童年和青少年时期不断受挫和解决困难中培养起来的。只有让孩子不断进行苦难的磨练。将来才能适应飞速发展、竞争激烈的社会。
谈起读过的书，著名儿童教育家斯霞说印象最深的是《爱的教育》。也许与此有关，在漫长的教师生涯中，斯霞以爱的甘泉滋润了一代又一代的孩子，成为“母爱”的象征人物。说到《夏令营中的较量》，老人皱紧了眉头。她说：“艰苦奋斗的传统失传了，独生子女宝贝得不得了，我们还能视而不见吗？我已在报上发表文章，赞成让孩子从小吃点苦，多经受一些磨练。《较量》之争的关键是教育思想、教育方法之争。”稍停了一会儿，老人讲起了身边的故事：就连我们这样的学校，也有许多家长接送孩子。送到校门口仍不放心，还要看着孩子走进教室。平时孩子要什么给什么，无法无天。这算什么爱呀？这是害孩子！老人意味深长地说：“家教很重要。应当让孩子吃好睡好，但不可娇生惯养。穷人的孩子早当家，这是真理。”
富养好：富养并不是满足孩子的一切的物质需求。富养的真正内涵是让女孩子更有气质，让男孩子更具男子气概。各个家庭根据自己的经济实力来富养小孩！
穷养 ，让他知道穷的概念，如需改变，自己会努力
男孩要穷养，女孩要富养。
答：也有网友给过这么一段感悟：还是觉得女孩子要“穷养”好，毕竟有几个父母能提供好的经济支撑呢，而且“穷养”能培养孩子吃苦耐劳的品质，这样的话在走上社会之后，才不会被一丁点的诱惑就迷失了方向。文章图片6 当然了如果你们家实在是富裕，也可以选择“富养”，毕竟老早的尝到过幸福的滋味了，或许...
答：但是这个思想是好的，也要有合理的方法。在平时生活中以及在物质方面，虽然说不能铺张浪费，也要给予孩子一定的保障。在学习方面，当孩子想要学习的父母应该尽力给予，在一些正确的方面还是要富养的穷养不应该是哭穷，而是让孩子知道把钱花在必要的地方。所以养育的方式以及观念不同，对孩子的教育也会有...
答：那就要看孩子是来讨债的呢，还是来还债的罗！若是来讨债的，不管是穷养还是富养，最后你都会如数奉还，若是来还债的，不管是穷养还是富养，孩子可能会加倍奉还。因此如何养育，最好是依据个人能力，量力而行，顺其自然最好。凡事有因皆有果。以上纯属个人言论，仅供参考。[呲牙]如果说，穷养、富养...
答：4. 学校学习压力：随着孩子的成长，学校将会成为他们生活的重要组成部分，而学校的学习压力也是一个需要关注的问题。富养家庭可能更有针对性地培养孩子的课外才艺和爱好，降低学习的压力；而穷养家庭，由于教育资源的匮乏，孩子可能会面临着更大的学习压力。总之，究竟是穷养还是富养，需要根据孩子的个性...
答：究竟是选择穷养还是富养，这是一个引发争议的话题。将通过两位截然不同的妈妈的故事来探讨这个问题。1.妈妈A：追求富养的精英之路妈妈A名叫李娜，她在高科技公司担任高级职位，过着优渥的生活。李娜始终相信，为了给孩子提供最好的一切，她需要投入更多的金钱和资源。她选择了送孩子去名校，报名各种培训...
答：在讨论孩子是要穷养还是富养的问题时，我们首先需要明确“穷养”和“富养”的定义。通常来说，“穷养”指的是在物质条件相对有限的环境中教育孩子，强调的是培养孩子的独立性、适应力和解决问题的能力；而“富养”则是指在较为宽裕的物质条件下培养孩子，注重孩子的兴趣培养、全面发展和心理健康。究竟...
答：女孩子要富养，男孩子要穷养是有其道理的。时常有报道指出，由于物质缺乏，一些女孩子容易受到诱惑而沉沦。所谓的“富养”女孩子，并不单指物质上的满足，而是更多地指精神层面的充实。过度的物质满足可能会导致女孩子滋生虚荣心，在社会各种诱惑面前，她们可能会轻易迷失方向。相反，经历过一定苦难的女孩...
答：这种理念应该是针对子女培养和教育吧。意思是富人家的子女应该从小养成吃苦耐劳的品质，利于成年后能勤俭节约，在各种环境中很好地守业创业，不忘劳动人民本色。穷人家的孩子富养，一般人家难以实现，但再苦再穷不能苦了孩子，再穷不能穷了孩子一般人家还是可以努力做到的。面对家庭现状及父母的慈爱，很多...
答：精神上的富养对于孩子来说，会让孩子变得优秀，在一群孩子站在一起时，精神上得到富养的孩子，就可以发现与其他孩子明显的不同。对于家庭条件并不好的家庭来说，也不需要自卑，只需要对该富养的精神领域给孩子多一些的投入。无论是穷养还是富养，都只是一种教育方式。真正的教育是家长应该...
答：养娃一定要穷养，古训穷人的孩子早当家，是从心智上、心理上、生理上成熟。只有穷养才能让孩子懂得父母的艰辛，挣钱不容易。从而培养孩子的责任感和担当。富养，孩子只知道钱是从银行取来的，不知道父母的艰辛，骄涉淫秽不知道挣钱不容易。富养衣来伸手饭来张口，满足不了欲望通过哭闹，让父母妥协。经...
