辩论会：电脑游戏好处多还是坏处多，我是正方，要辩论
一、培养电脑基础知识。要玩好游戏，必须有扎实的电脑应用技术基础，在这个意义上，玩游戏成了促进小朋友动脑动手研究电脑的原动力。
二、培养反应力和思维能力。不同的游戏需要不同的反应力和思维能力，玩游戏本身就是培养的过程。
三、 舒缓学习压力。劳逸结合，轻松一下，有何不可？人们从电脑游戏中还提前学到了电脑的功能键的运用、鼠标的操作技巧、电脑系统的调整。当然还能从游戏里得到了不少知识，对一些历史类、地里类的故事游戏，可以学很多的历史和地理知识，至于现在流行的对战游戏，除了能提高反应力外，还能学到好多英语单词 —— 因为那些游戏基本上全是英文，此外，网络知识也会在不知不觉中流入你的脑袋。
首先，可以改善身体和精神状态。中、小学生是一个特殊群体。中、小学生的学习是很紧张的，在繁重的课业负担下，偶尔娱乐一下、放松一下心情也是很有好处的。其次通过适当的电脑游戏，可以提高大脑的思维能力，协调手和眼睛的配合。在很多游戏中，大脑都可以得到锻炼，比如 RPG 就可以锻炼对于事件的推理能力，对于很多不同数据的搭配能力。而 SLG 的游戏，就可以很好的锻炼理性思维。因为在 SLG 游戏中，很多事件都可以通过数学建模来取得比较好的效果。电脑游戏，还可以锻炼中学生操作鼠标和键盘的熟练程度。就像比尔 · 盖茨所说的，学习电脑最好的老师，就是电脑游戏。而电脑游戏本身，也是人们跨入电脑世界的最好的门槛。作为一个现代的中学生，如果不能熟练的使用电脑，那么未来只能是一句空话。如果现在中学生都不接触游戏，以后网络发达了，可能连和别人沟通的能力都没有了，这是何等可怕的一件事情。
电脑游戏作为一种文化，一种工具，一种生活的调节剂，对于中学生的生活，还是有一定的影响。玩久了，对人的身体，特别是视力均有不好的影响。所以，对于这把双刃剑，我们既不能完全否定它利的一面，也不能完全否定它弊的一面。而应该扬长避短，利用它的优点为我们服务，避免受到弊的一面的影响。
1 、 网络游戏可以放松心情，释放压力，提高反应能力。
2 、 在网络游戏上我们可以开阔视野，随心所欲，不受任何控制。
3 、上网玩游戏让双手变得敏捷、提高打字水平和电脑知识的应用。
4 、 网络可以结识更多的朋友，增强社交能力。
5 、 有些网络游戏可以增添学习乐趣。
1、有损眼球健康，造成视力下降。2、易使身体多部位受到损伤。3、精神不可避免地要紧张、亢奋，神经中枢系统很容易失调，失去平衡，结果上课时注意力不集中，影响学习。平时心情也不宁静，多动暴燥，爱发火，有时甚至无端地和伙伴打架。也有一些孩子因为迷恋电子游戏而厌学逃学，并最终走向犯罪。4、受屏幕强光、噪声刺激，使血压升高，引起头昏、头痛、心律失常。5、有些电子游戏还严重地影响了青少年的心理健康。
自己曾经听说有位猛兄连玩了坦克大战N天后眼睛瞎了
1.使视力下降
2.影响学习和工作
3.浪费时间
4.浪费金钱
5.消磨人的意志，使人生活没有目标
6.影响人的身体健康
7.与社会脱节，生活越来越虚幻
8.容易产生心理疾病
9.由于游戏大多是国外的，什么日本的美国的，接触多了会使你崇洋媚外，不爱国
10.游戏里的女孩子太完美了，长相好身材好性格又好，玩多了会使你对现实中的女孩子不屑一顾
11.老玩游戏不做其他运动容易变胖
12.影响性功能
13.如果玩成宅男，你将在现实生活中受到巨大的歧视和侮辱
14.戴上眼镜后没有不戴时帅吧，所以玩游戏让你变丑了
15.当你了解到生活中有更重要的东西时，你会发现有些东西已经无法挽回了（或者说很难改变）
比如沉迷游戏而荒废学业，会毁掉自己一生的前途
另外，性格，气质，人际交往能力等等，也不是说改就可以改的
上面说的可能有点邪乎了，但如果玩游戏沉迷了绝对是这下场
玩游戏是有很多很多好处的，游戏就像一把双刃剑，如果你能节制，能控制得好，那它带给你的只有好处。如果控制不当，沉迷于游戏，那它带给你的只有坏处。
第一大好处：培养电脑基础知识。要玩好游戏，必须有扎实的电脑应用技术基础，在这个意义上，玩游戏成了促进小朋友动脑动手研究电脑的原动力。 第二大好处：培养反应力和思维能力。不同的游戏需要不同的反应力和思维能力，玩游戏本身就是培养的过程。 第三大好处：舒缓学习压力。劳逸结合，轻松一下，有何不可？ 家长和教师应该因材施教，而不是顽固地依照旧有的模式生搬硬套地进行克隆式的教育。对于有天分的学生，应该促进他们进一步向着IT方向发展。
首先，学计算机能够明显地激发小学生的学习兴趣。对于没有接触过电脑的小学生来说，最初学习计算机时，通过老师的讲解，他们会觉得计算机是一个很神奇的新“玩意”，对这一新鲜事物极为感兴趣。他们会提出很多关于计算机的问题，尽管很多问题看来很幼稚，但这却对激发他们的学习兴趣是很重要的。在计算机的学习过程中，我会根据教学设计和学生们提出的问题，设定一些任务来引导他们的学习。这些任务可能是如何输入一段文字，设定字号，等一些很简单的任务，通过完成这些小任务，学生的学习兴趣被充分调动起来，而且效果还十分好。小学生的特点是好动，注意力难集中，注意力容易转移，正是因为这些原因使他们在传统的课堂教学中，有时学习效果和质量不佳。在计算机教学环境下，教师不再用简单传统的说教式教学，而是将现代建构主义学习理论指导下的教学手段和方法运用到教学中，教师与学生是互动的。这样教师与学生更易于沟通，小学生也更容易接受。面对新鲜生动的操作界面，他们的注意力能够很集中。因此，计算机在激发学生的学习兴趣，吸引其注意力方面作用是巨大的。
其次，学计算机，寓教于乐，集娱乐、游戏、学习于一体，有效地减轻了小学生的学习压力，增加了其学习的主动性。小学生的天性是贪玩，针对这一特点，将娱乐、游戏带入到学习中，使他们学得轻松，学得愉快，这也是我们实施情感教育要达到的目标。我们在计算机上面装了一些简单、益智的游戏，以及一些校园歌曲，反映校园生活的CD等。在学习中，穿插娱乐和游戏，集娱乐、游戏、学习于一体，寓教于乐，符合小学生的认知结构和认知特点，让他们既满足了好奇心和贪玩的天性，又学到了知识，高质量地达到了教学大纲设定的目标。小学生在这一过程中，很大程度地减轻了学习压力，学习变得主动，充分激发了他们的求知欲望。
再次，现代化的教学形式、教学手段，全面提高了小学生各方面的能力。我们以计算机为载体，充分运用网络、多媒体电化教学等手段，以此来全面实施素质教育。一个重要的例子就是，电化教学在我们小学语文教学中的应用。多媒体电化教学，是采用幻灯、投影、多媒体计算机等电教媒体，传送教学信息的现代化教学手段。
小学语文教学，一方面进行听说读写的训练，培养学生的该文能力，另一方面，让他们认识自然，认识社会，发展学生的认识能力。我们利用多媒体电化教学，可以不受时间、空间的限制，能将一些比较抽象的语文知识具体化，能直接把一些事物的运动过程或生长变化形象地在计算机上加以展示，这有利于开拓了学生感知事物的广阔天地，扩展学生的视野，帮助他们在观察、比较中发展思维，从而更好地体现学习语文和认识事物的结合，使小学生加深对所说知识的理解。小学生对感性事物的记忆力较强，这种教学形式，具有图形声音，可以让他们从中获得完整鲜明的表象，在他们回忆所学知识时，生动的情景历历在目，有利于保持记忆，巩固所学知识。
计算机在操作过程中，需要手、脑、眼并用，这就有效地提高了小学生动手、动眼、动脑的协调能力，有利于其身体各方面素质的提高。
第一，了解历史。有很多游戏是以历史故事为背景设设计的。
第二，培养爱国情操。对日作战的游戏，吼吼……
第三，锻炼手部活动能力，锻炼小肌肉
第四，锻炼思维反应能力，老年人玩游戏可以避免老年痴呆。
第五，培养合作精神，团队作战能力。
第六，为漫画爱好者、动漫设计人员、电脑爱好者等提供有益的启发，比如人物形象的塑造、场景的设计等等
第一：培养宽广的心怀。当你在玩网络游戏时输了，就会以一颗宽广的心去面对。
第二：默契配合。在网络游戏中，很多都是双人合作完成游戏，这需要2个人的默契配合，真实生活也是如此，能做到2个默契配合的人就能成就一番事业。
第三：可以交朋友。通过在网络游戏里的配合，也会认识十分多的好朋友。还有最后一点，就是能开动脑筋。在你玩游戏的同时，你也要想怎样赢过对手，这就开动了脑筋
看你玩什么游戏啊，英文版的游戏可以让你学习英文，你敢说看不懂的时候不会拿字典查一查么？
益智类游戏可以学习一点东西，适当游戏可以给你带来好心情，劳逸结合才是正解
一些国外好的游戏的故事背景和历史有关联，虽然历史课不会考，但是也可以了解一下外国的历史人文
坏处多 伤身体 消沉意志
答：到底有多玄呢？现在如此多的玩网游玩到死的人，也这么多玩网游玩到挂科，玩到毕不了业的案例，只要你去网上搜索下到处都是，你就要借助这些现实的案例来论证你们的观点。当然作为一辩解释辩题和论证辩题以外，最关键的就是理出你方的辩论观点。1.网络游戏害人至深，让我们失去了生命，失去了正常毕业...
答：那要看你从哪个方面来讲咯。如果说是使用电脑的话，当然好处多，因为电脑里有很多知识可以供你学习。如果说玩电脑的话也可以，因为有适当的休息时间是必要的，但是不宜时间过长，要加以控制。参考资料：自己想的，
答：……这么多的方便之处,难怪有那么多的网民呀!网络的坏处,首先，玩电脑游戏，是需要时间的，如果玩电脑游戏的时间过多的话，那么，我们用来学习的时间就必然会大大地减少，除非是不用学习一看就会的天才，就我们这些普通人而言，学习成绩不下降才怪呢！其次，玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，对我们的视力...
答：1.电脑辐射大，会对身体健康造成一定影响，并会对视力，皮肤，手臂，肩膀造成不小的危害。许多小学生是因为长时间上网戴上眼镜，上网时间过久，会患上多种疾病。2.上网虽然可以便捷地查找到许多资料，但长时间依赖电脑，便会养成不独立思考，遇到一点小问题就去查资料的坏习惯，长时间用电脑打字，便会...
答：谁家的父母愿意很爽快地给钱让我们去上网玩游戏呢？所以，为了能够进网吧上网玩电脑游戏，我们必然会巧立名目向我们的父母索取，要不然就东拼西凑、挖空心思地弄钱，哪里还有心思学习，有的同学甚至因此而走上了犯罪的不归路，这又是何苦呢？ 电脑游戏还有很多的危害，我就不再一一列举了。
答：西北师范大学教育科学院副院长杨铃指出，在网络游戏的虚拟世界里，青少年不需要面对现实中的挫折，不需要接受社会规范和其他人的监督，可以随心所欲地宣泄情感。长此以往会淡化现实社会规范的要求，给暴力犯罪埋下隐患。中国有关部门已经认识到网络游戏成瘾对青少年心理健康产生的严重危害。由于大多数年轻人是...
答：也许有的人可能会不服气，你说了那么多电脑游戏的害处，难道电脑游戏就没有一点益处了吗？起码玩电脑游戏可以锻炼、提高我们的反应能力和手脑的快速配合能力，可以帮助我们了解电脑、认识电脑、学习电脑，可以使我们在紧张的学习中得到放松，好处还是很多的嘛！何况，很多的大人不是照样沉迷在电脑游戏中吗...
答：1,网游玩家可能会过于追求虚拟成就感，从而产生逃避现实的心理；2,网络游戏追求的是级别高、装备好和人缘广，网游中所获得的成就感与玩网游占用的时间和投入的RMB成正比，一旦上瘾，务必会使玩家的正常生活受到很大影响；3,目前主流网游操作简单，只要付出一定的时间或RMB，就能获得满足感和成就感，这对于...
答：同时在生理上小学生正处于快速发育时间，但是他们一上网就是四、五个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力。对青少年的身体也有不良影响。久溺网络游戏容易让你迷失自己，不知道自己的人生目标，感觉一天天的无所事事，除了游戏与网络你一无是处，在者，由于你长时期的泡网吧或逃课，你会与你身边的朋友...
答：电脑的优点很多，生活中随便拿出一样东西都是与电脑有关的，如果突然没有电脑，人类文明将倒退数百年不止；而电脑的弊端也比较多，如电脑辐射对身体有害等等，但这些弊端都是可以得到控制或避免的，随着科学技术的发展及生活水平的提高，这些弊端都会大大减少。我觉得利大于弊，因为我们可以在电脑游戏中...
