大学生上课带手机弊大于利我是反方一辩急需辩词!!!!
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-08-26
大学生是否应该把手机带入课堂的反方一辩陈词
现在是信息化社会,很多课堂上的新应用都是需要借助于手机,比如说与课堂等等在线的互动软件,没有手机怎么进行,而且有手机的情况下,还可以把隋唐老师讲课的内容拍照录像,这样更有利于我们课后的学习。
你可以从大学生作为成年人,需要使用手机进行必要的接受消息,以免发生事情找不到人等等方面来入手进行辩护。
大学生带手机弊大于利。那手机上课也会玩手机,看微信回复消息,浏览网页影响学习。
嗯,因为现在大学生对手机的依赖程度并不是仅仅的,是因为学起大部分人,还是因为嗯,娱乐呀,或者发信息,如果带手机上的话,肯定会在上课的时候进一些封神,一分手的话。可能知识点就会错过
手机的利与弊辩论赛反方辩词
答:1. 手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习情况。2. 手机能帮助学生与以前和现在的同学多交流,保持或增进友谊,并在遇到问题时进行讨论。3. 手机的拍摄功能使我们能随时记录下有意义和价值的东西。4. 手机的闹钟装置方便随时使用。
上课能不能带手机?
答:同时,由于孩子的攀比心理比较强,有的同学带手机上课,就有很多同学也找家长要,这样也不利于孩子的发展。小学生该不该带手机呢?我认为不应该,这是毋庸置疑的。 虽然手机也有一些益处,但是它的弊大于利,它所带来的负面影响是非常大的。 1. 手机是有很强辐射的,我们还在发育阶段,经常佩戴手机对我们的成长很是不...
辩论赛:手机进校园的利与弊(我是反方,利大于弊)
答:记住 这几点 一、 安全问题 一部与外界时刻保持联系的手机可以确保我的基本安全,如:被劫至麽生地带 可以与外界联系 遇到歹徒第一时间报警 二、监督问题 如;孩子在网吧、游戏厅等等不事宜的地方时父母可以通过话筒听到孩子所处的环境 三、手机本身优势 如’ 孩子在外时不能准时回家可以预告...
手机的利与弊辩论赛反方辩词
答:利: 1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。 2与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 3一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 4...
手机利大还是弊大?
答:再次,我再次重申我方的观点:中学生携带手机弊大于利。刚才对方辩友列举手机的很多好处,仿佛让我置身于一个手机卖场,正感受着一位口才一流的销售人员高超的销售技巧,也让自制力不强、判断能力尚未成熟的作为初中生的我有些动心。但静下心来一想,不对呀?对方辩友讲的是制造商赋予手机本身的利处,...
手机利大于弊如何反驳反方的手机可以抄答案?
答:1. 手机的利大于弊,如何反驳反方的观点?2. 反方认为手机弊大于利,主要论据是手机可以抄答案。3. 然而,手机的好处远远超过了这个弊端。例如,手机可以即时通讯,查阅资料,浏览新闻等。4. 抄答案只是极小部分同学的用处,只是手机的一个很小的弊端,无法掩盖手机的大量益处。5. 因此,仅凭手机可以...
辩论赛,一辩,带手机进课堂利大于弊
答::尊敬的主席、评委,亲爱的反方辩友,各位观战的同学们大家好!手机对学生,也许是对整个社会来说都是一个新兴的事物,手机作为科技进步带给人类的新工具,本身并无利弊对错,但手机为什么可以从一个比砖头还大的东西,迅猛发展成为一个只有手掌大小的高科技产品,因为它像网络一样,虽然有利与弊,但...
学校该不该禁止带手机 辩论赛 我是反方一辩,不该禁止。帮我帮我写写一...
答:那你可以要求他们上课关机。如果是引发攀比,那么他们可不可以戴手表?如果是引发盗窃和抢劫,那么他们可不可以带钱?虽然有政策被废止,但政府首先没有调查清楚就开禁,其次又在没有调查清楚时禁止,而不是想办法扬长避短,趋利避害。实在是无能的表现。6.手机作为科技进步带给人类的新工具,对于全体...
手机是否有害,反方观点,正方观点?
答:所以我方坚决认为,手机一定是利大于弊的。反方观点:①短信聊天,影响休息,贻误学业。多数家长反映,孩子用手机谈论学习的内容少,用于同学之间联系或发短信的多。调查的两个班中,甲班成绩明显高于乙班,说明手机必会给学业造成大的影响。②不良信息,玷污心灵。据了解,北京市一所中学曾做过一个调查:...
辩论赛 手机网络对于大学生的利与弊(我是反方弊大于利) 问正方(利大 ...
答:1.费钱。就是问大学生手机话费是多少,大学生一个月的生活费时多少,大学生地月收入时多少?从对比论证 2.手机辐射对人体有害,且用手机看小说等还会引起近视,请问你怎么看这个问题?3.前段时间有一大学女生因为手机爆炸毁容,请问你对这有什么看法?(那个女生边充电边接电话)4.请问你们上课有多少...
影响学生的学习,
如果在课堂中手机响铃,会影响到老师讲课和学生的注意力。
1、过度玩手机使大家失去奋斗的激情,过多的虚拟生活使大学生变得懒惰,尤其是不思考,失去学习的精髓所在。
2、过度玩手机导致大学生生活不规律,使大学生更加忽视亲情、真情,有一位爷爷过寿,孙子们回家坐在餐桌上,各玩各的手机,老爷爷得多心寒。
3、过度玩手机导致身体不健康,精神萎靡,尤其是晚上熄灯后,对眼睛的伤害。
现在是信息化社会,很多课堂上的新应用都是需要借助于手机,比如说与课堂等等在线的互动软件,没有手机怎么进行,而且有手机的情况下,还可以把隋唐老师讲课的内容拍照录像,这样更有利于我们课后的学习。
你可以从大学生作为成年人,需要使用手机进行必要的接受消息,以免发生事情找不到人等等方面来入手进行辩护。
大学生带手机弊大于利。那手机上课也会玩手机,看微信回复消息,浏览网页影响学习。
嗯,因为现在大学生对手机的依赖程度并不是仅仅的,是因为学起大部分人,还是因为嗯,娱乐呀,或者发信息,如果带手机上的话,肯定会在上课的时候进一些封神,一分手的话。可能知识点就会错过
答:1. 手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习情况。2. 手机能帮助学生与以前和现在的同学多交流,保持或增进友谊,并在遇到问题时进行讨论。3. 手机的拍摄功能使我们能随时记录下有意义和价值的东西。4. 手机的闹钟装置方便随时使用。
答:同时,由于孩子的攀比心理比较强,有的同学带手机上课,就有很多同学也找家长要,这样也不利于孩子的发展。小学生该不该带手机呢?我认为不应该,这是毋庸置疑的。 虽然手机也有一些益处,但是它的弊大于利,它所带来的负面影响是非常大的。 1. 手机是有很强辐射的,我们还在发育阶段,经常佩戴手机对我们的成长很是不...
答:记住 这几点 一、 安全问题 一部与外界时刻保持联系的手机可以确保我的基本安全,如:被劫至麽生地带 可以与外界联系 遇到歹徒第一时间报警 二、监督问题 如;孩子在网吧、游戏厅等等不事宜的地方时父母可以通过话筒听到孩子所处的环境 三、手机本身优势 如’ 孩子在外时不能准时回家可以预告...
答:利: 1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。 2与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 3一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 4...
答:再次,我再次重申我方的观点:中学生携带手机弊大于利。刚才对方辩友列举手机的很多好处,仿佛让我置身于一个手机卖场,正感受着一位口才一流的销售人员高超的销售技巧,也让自制力不强、判断能力尚未成熟的作为初中生的我有些动心。但静下心来一想,不对呀?对方辩友讲的是制造商赋予手机本身的利处,...
答:1. 手机的利大于弊,如何反驳反方的观点?2. 反方认为手机弊大于利,主要论据是手机可以抄答案。3. 然而,手机的好处远远超过了这个弊端。例如,手机可以即时通讯,查阅资料,浏览新闻等。4. 抄答案只是极小部分同学的用处,只是手机的一个很小的弊端,无法掩盖手机的大量益处。5. 因此,仅凭手机可以...
答::尊敬的主席、评委,亲爱的反方辩友,各位观战的同学们大家好!手机对学生,也许是对整个社会来说都是一个新兴的事物,手机作为科技进步带给人类的新工具,本身并无利弊对错,但手机为什么可以从一个比砖头还大的东西,迅猛发展成为一个只有手掌大小的高科技产品,因为它像网络一样,虽然有利与弊,但...
答:那你可以要求他们上课关机。如果是引发攀比,那么他们可不可以戴手表?如果是引发盗窃和抢劫,那么他们可不可以带钱?虽然有政策被废止,但政府首先没有调查清楚就开禁,其次又在没有调查清楚时禁止,而不是想办法扬长避短,趋利避害。实在是无能的表现。6.手机作为科技进步带给人类的新工具,对于全体...
答:所以我方坚决认为,手机一定是利大于弊的。反方观点:①短信聊天,影响休息,贻误学业。多数家长反映,孩子用手机谈论学习的内容少,用于同学之间联系或发短信的多。调查的两个班中,甲班成绩明显高于乙班,说明手机必会给学业造成大的影响。②不良信息,玷污心灵。据了解,北京市一所中学曾做过一个调查:...
答:1.费钱。就是问大学生手机话费是多少,大学生一个月的生活费时多少,大学生地月收入时多少?从对比论证 2.手机辐射对人体有害,且用手机看小说等还会引起近视,请问你怎么看这个问题?3.前段时间有一大学女生因为手机爆炸毁容,请问你对这有什么看法?(那个女生边充电边接电话)4.请问你们上课有多少...