高一生物要点有哪些?
细胞的结构基础（细胞图）、物质基础（细胞中的各种有机物）、细胞代谢（光合作用，呼吸作用）。
一、相对性状
性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。
相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。
二、孟德尔一对相对性状的杂交实验
1、实验过程（看书）
2、对分离现象的解释（看书）
3、对分离现象解释的验证：测交（看书）
例：现有一株紫色豌豆，如何判断它是显性纯合子(AA)还是杂合子(Aa)？
相关概念
1、显性性状与隐性性状
显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。
隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。
附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）
2、显性基因与隐性基因
显性基因：控制显性性状的基因。
隐性基因：控制隐性性状的基因。
附：基因：控制性状的遗传因子（ DNA分子上有遗传效应的片段P67）
等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。
3、纯合子与杂合子
纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：
显性纯合子（如AA的个体）
隐性纯合子（如aa的个体）
杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）
4、表现型与基因型
表现型：指生物个体实际表现出来的性状。
基因型：与表现型有关的基因组成。
（关系：基因型＋环境 → 表现型）
杂交与自交
杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。
自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）
附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交）
三、基因分离定律的实质: 在减I分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离。
四、基因分离定律的两种基本题型：
正推类型：（亲代→子代）
亲代基因型子代基因型及比例子代表现型及比例
⑴AA×AAAA全显
⑵AA×AaAA : Aa=1 : 1全显
⑶AA×aaAa全显
⑷Aa×AaAA : Aa : aa=1 : 2 : 1显:隐=3 : 1
⑸Aa×aaAa : aa =1 : 1显:隐=1 : 1
⑹aa×aaaa全隐
逆推类型：（子代→亲代）
亲代基因型子代表现型及比例
⑴至少有一方是AA全显
⑵aa×aa全隐
⑶Aa×aa显:隐=1 : 1
⑷Aa×Aa显:隐=3 : 1
基因：是具有遗传效应的DNA片段。主要在染色体上
基因控制蛋白质合成：
1、转录：
（1）概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。（注：叶绿体、线粒体也有转录）
（2）过程（看书）
（3）条件：模板：DNA的一条链（模板链）
原料：4种核糖核苷酸
能量：ATP
酶：解旋酶、RNA聚合酶等
（4）原则：碱基互补配对原则（A—U、T—A、G—C、C—G）
（5）产物：信使RNA（mRNA）、核糖体RNA（rRNA）、转运RNA（tRNA）
2、翻译：
（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（注：叶绿体、线粒体也有翻译）
（2）过程：（看书）
（3）条件：模板：mRNA
原料：氨基酸（20种）
能量：ATP
酶：多种酶
搬运工具：tRNA
装配机器：核糖体
（4）原则：碱基互补配对原则
（5）产物：多肽链
3、与基因表达有关的计算
基因中碱基数：mRNA分子中碱基数：氨基酸数 = 6：3：1
基因对性状的控制
1、中心法则
2、基因控制性状的方式：
（1）通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状；
（2）通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。
人类基因组计划及其意义
计划：完成人体24条染色体上的全部基因的遗传作图、物理作图、和全部碱基的序列测定。
意义：可以清楚的认识人类基因的组成、结构、功能极其相互关系，对于人类疾病的诊治和预防具有重要的意义
还有细胞器各种功能，以后学别的都会用到
如果你打算选择以后生物必修
我说的都是以后考试会考得大题，剩下的大题重点在高二学。其他的都在选择里，到了高二老师会复习，不用学的特别精
其实老师会突出重点的，因为现在没书，我给你一个规律就是哪一章的小节多肯定是重点。
高一的话我记得细胞膜的跨膜运输、模型那些也挺经常考的
减数分裂有丝分裂，遗传概率计算，
还有细胞器各种功能，以后学别的都会用到
如果你打算选择以后生物必修
我说的都是以后考试会考得大题，剩下的大题重点在高二学。其他的都在选择里，到了高二老师会复习，不用学的特别精通
如果选生物选修，那么就没什么重不重点，都要认真学。
答：生物高一必修一知识点：1、病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。3、生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。4、血液属于（组织）层次，皮肤...
答：微生物与植物生物学涉及微生物的分类、结构、功能以及与人类的关系。学生还会初步了解植物的形态、结构、生理以及植物的分类和识别。这部分内容有助于理解生物圈中微生物和植物的多样性和它们在生态系统中的作用。以上即为高一生物课程的主要内容，旨在为学生打下坚实的生物学基础，为后续的生物学习提供必要...
答：高一生物必修一知识点如下：1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统。2、植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。3、以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、...
答：高一必修一生物知识点归纳：1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。细胞是生物体结构和功能的基本单位；地球上最基本的生命系统是细胞。2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋。②调节...
答：组成生物体的化学元素虽然大体相同,但是含量不同。根据组成生物体的化学元素,在生物体内含量的不同,可分为大量元素和微量元素。其中大量元素有C H O N P S K Ca Mg;微量元素有Fe Mn Zn Cu B Mo等二、组成生物体的化学元素的重要作用大量元素中,C H O N是构成细胞的基本元素,其中碳是最基本的元素;微量...
答：高一生物必修一必考知识点：1、细胞是地球上最基本的生命系统。2、生命系统的由小到大排列：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。3、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。4、氨基酸是组成蛋白质的基本单位；一切生命活动都离不开...
答：1、病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。3、生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。4、血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。5、...
答：生物学是实验科学,观察是获得生物知识的重要环节。我们生物学的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。2022年 高一生物 知识点必修一有哪些你知道吗?一起来看看2022年高一生物知识点必修一,欢迎查阅! ↓↓↓点击获取更多“高一生物知识点 ”相关内容↓↓↓ 高一生物重要知识点归纳 高一生物知识点整理 高一生...
答：高一生物必修一知识点总结 篇1 第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞 一、相关概念 细胞:是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 二、病毒的相关...
答：有很多同学在复习高一上册生物时,因为之前没有做过系统的总结,导致复习时整体效率不高。下面是由我为大家整理的“高一上学期生物重要考点总结”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。 高一生物上册重点知识点总结1 第一章 一、细胞的生活的环境: 1、单细胞(如草履虫)直接与外界环境进行物质交换 2、多细胞动物通过内环境作...
