神笔马良神话故事？
是的，是神话故事。
神笔马良是我们中国流传已久的故事。在我们中国，一直以来就有神话故事的概念，而童话故事则是近代才从西方引入的概念。由此可知，将神笔马良归为神话故事比童话故事更为准确。
神笔马良的故事从诞生起，经久不衰，家喻户晓，成功的塑造了马良，神仙爷爷，县令，皇帝等人的鲜明的人物形象，浑身充满正能量！
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《神笔马良》于1980年获第二次全国少年儿童文艺创作评奖一等奖，被译成各国文字，在世界各地有着极为深远的影响，为祖国多次赢得荣誉。
由洪汛涛编剧的电影《神笔》（上海电影制片厂出品）是第一部在国际上获奖的中国美术片，更是百年中国在国际上获奖最多的一部影片。该片国内获文化部1949年至1955年影片编剧一等金质奖章。
国际获意大利第八届威尼斯国际儿童电影节八至十二岁儿童文艺影片一等奖、南斯拉夫第一届贝尔格莱德国际儿童电影节优秀儿童电影奖、叙利亚第三届大马士革国际博览会电影节短片银质一等奖章、波兰第三届华沙国际儿童片电影节特别优秀奖、第二届加拿大斯特拉福纪念莎士比亚国际电影节奖状等。
从前，有个孩子名字叫马良。父亲母亲早就死了，靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是因为穷，他却没有一支笔。
他每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用草根蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。没有笔，他照样学画画。
一年又一年，马良学画从没有一天间断过。他的窑洞四壁，画上叠画，麻麻花花全是画了。直到画起的鸟就差不会叫了，画起的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。
但是马良还没有一支笔啊!他想，自己能有一支笔该多么好呢! 有一个晚上，马良躺在窑洞里，因为他整天地干活、学画，已经很疲倦，一躺下来，就迷迷煳煳地睡着了。
不知道甚么时候，窑洞里亮起了一阵五彩的光芒，来了个白胡子的老人，把一支笔送给他：“这是一支神笔，要好好用它!”马良接过来一看，那笔金光灿灿的;拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起来：“谢谢你，老爷爷，……”马良的话没有说完，白胡子老人已经不见了。
白胡子老人送给马良一支神笔 马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，塬来是个梦呢!可又不是梦啊!那支笔不是很好地在自己的手里嘛。俗话说，“叁尺头上有神灵”，塬来啊，马良是个非常善良的孩子，加上他学画心诚，每日勤学苦练、锲而不舍，终于感动了一位神仙!
得到笔，马良十分高兴。他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他嘁嘁喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里去，对他一摇一摆地跳起舞来。他乐极了：“这神笔，多好呀!”
马良心地善良，自从有了这支神笔，就天天替村里的穷人画画：谁家没有犁耙，他就给他画犁耙;谁家没有耕牛，他就给他画耕牛;谁家没有水车，他就给他画水车;谁家没有石磨，他就给他画石磨。
马良给牧童画了一只小羊 神仙老爷爷成全了马良，马良没有用这支笔去为自己巧取豪夺，而是用它来帮助其他也需要帮助的人们，传播着善良，与人们分享着神仙的赐予。
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一、追随刘备
建安十四年（209年），刘备担任荆州牧，征召马良为州从事。建安十六年（211年），刘备进入蜀地，诸葛亮也随后跟从前去，马良留守荆州，辅佐关羽。曾写信给诸葛亮说：“听说雒城已被我们攻下，这是上天的福佑。
尊兄适应时势把握时机，辅佐光大邦国之业，智慧的光芒已经显露。能灵活地运转思维，审察事理明断，实非易事，为此须当适时地选取贤才。
如能高瞻远瞩，仁德通达天际，使时人能集中注意力聆听其言，举世服从于其道，以高妙之音乐，纠正郑、卫之淫声，有利于各项事业，不起相互之间的干扰，这才是管弦演奏的绝技，俞伯牙、师旷的调协。我虽然不是钟子期之辈，却也得为之击节叫好！”刘备征召马良为左将军掾。
二、马良的后世纪念
今四川成都南郊的武侯祠，出刘备殿西偏殿的西廊中，塑有十四尊塑像，以纪念蜀汉一朝的文臣，称文臣廊。
马良塑像在其中排第十一，塑于清道光二十九年（公元1849年）。十四文臣塑像排名依次是庞统、简雍、吕凯、傅肜、费祎、董和、邓芝、陈震、蒋琬、董允、秦宓、杨洪、马良、程畿。
参考资料来源：百度百科-马良
从前，有个孩子叫马良。他从小喜欢学画画，可是家里穷，他连一支笔都没有。
一天，马良看见学馆里的教师，拿着一支笔正在画画，他说想学，却遭到了老师的嘲笑。白天，马良到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。晚上，回到家里，又把白天描过的东西，再画一遍。有个晚上，一个白胡子的老人送了支笔给他，马良有了这支神笔，天天替村里的穷人画画，画什么就有什么。一天，突然来了一群官兵把马良拷住，大官叫马良给他画一座金山，马良在墙上画了一片大海，又在海中央画了一座金山几笔风。船开始启动了，大官闲风不够大，叫马良再画大风，于是风越来越大，大船渐渐的开始倾斜，最后贪婪的大官和官兵们沉入了海底。 马良又回到了村里给穷人们画画了。
神笔马良的故事不仅表现了封建社会百姓的苦难，还体现了马良的正义和善良。
从前，有一个叫马良的穷男孩。他天生聪明，从小就喜欢绘画。但是因为他的家庭很穷，他甚至没有钱买一支钢笔。当他去山上拾柴火时，他折断了一根树枝，在山坡上画画。在河边割草时，用草根蘸一蘸，然后在河上画画。当我到家时，我拿了一块木炭，在院子里画了出来。
马良坚持不懈地画画，一天也没有停下来。然而，他经常想如果他能有一支画笔该有多好。一天晚上，马良恍惚中感觉到山洞里有一阵七彩的光。这时，一个留着白胡子的老人出现了，老人给了他一支金色的魔笔。马良高兴地醒来。那是一场梦!但是他看着自己的手，真的很不可思议，他手里居然有一支笔。他立即用钢笔画了一只鸟。这只鸟活过来了，展开翅膀，飞了起来。他又画了一条鱼。这条鱼也活了下来，活蹦乱跳的。用这只神奇的笔，马良每天为村里的穷人和善良的人们画画。不管他们缺少什么，他都为他们画画。
当邻村一个贪婪无情的富人听说此事后，他立即派人逮捕了马良，并强迫他自己画画。无论富人如何哄骗和吓唬他，他都不会画画。富人把他锁在马厩里，没有给他食物。晚上开始下大雪。富人看见红灯透过马厩的门，闻到了一股香味。他向门里望去，看见马良在里面烧着一个大炉子。他一边烤一边吃热蛋糕。这炉子和蛋糕都是马良用神圣的笔触画出来的。富人非常愤怒，决定杀了马良，拿走他的魔笔。然后马良爬上梯子，爬过了墙。那个富人急忙爬上梯子去追他。他刚爬了两步就摔倒了。原来，这个梯子也是马良用神圣的笔画画的。富人还没起床，马良就骑着神画的骏马飞奔而去。
那个有钱人骑着马载着人追上了他。看到他要赶上来，马良用神圣的笔触画了一张弓和一支箭。马良拔出弓，朝富人的喉咙射了一箭，富人就死了。皇帝知道后，派人逮捕了马良。皇帝强迫马良为他画一头摇钱树，否则他将不得不杀死马良。马良挥舞着他的魔笔，在茫茫大海中找到了一座岛屿。岛上有一头又高又大的摇钱树。马良又画了一艘大木船，皇帝带着人上船。马良又刮了几下风，那艘大木船顺风航行。马良继续画画，海风卷起层层巨浪，轮船被巨浪打翻，皇帝沉入海底。
不清楚马良后来去了哪里。有人说他回到了家乡，和他的农业伙伴住在一起。有些人还说他四处游荡，为穷人画画。
神笔马良是民间传说故事。
神笔马良带有传奇色彩的民间神话故事，由我著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代，表现了封建社会残暴和百姓的苦难以及马良的正义和善良。
在第二次全国少年儿童文艺创作评奖中曾获一等奖，作者据此改编的儿童电影《神笔》曾获文化部1949—1955年优秀影片一等金质奖章。
《神笔马良》是一个这样的故事：从前有个叫马良的孩子，他酷爱画画。可他家里很穷，买不起笔，他曾经向一位画师讨笔，但这位画师却说：“穷孩子，给你笔你也画不出什么名堂来的，滚！”他说：“偏不相信，怎么穷孩子连画也不能学了！”从此，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用草根蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。没有笔，他照样学画画。可是这件事被贪婪的皇上知道了，皇上命令马良画一棵摇钱树，马良先画了一片大海，在大海的最中央画了一座小岛，又在岛上画了一棵摇钱树，皇上和他的手下乘船过去，马良又画了几股暴风，
答：故事寓意：这是一部表现劳动人民“惩恶扬善”意愿的神话，它通过神笔马良为百姓作画、与官府作斗争的故事，表现了善与恶、美与丑的尖锐对立。该神话旨在培养和熏陶儿童善的秉性和美的追求，激起他们对美好事物的向往和对丑恶事物的痛恨。
答：马良是传说中的一位善良勇敢的画家，他的故事充满了神奇的色彩。这个神话故事是关于马良得到一支神笔的经历以及他用这支神笔帮助穷人的故事。详细解释 神笔的来历 马良自幼就展现出非凡的画技，他对绘画的热爱和天赋得到了神仙的认可。某日，神仙赠予马良一支神笔，此笔非同寻常，能够画出活灵活现的生灵和...
答：1. 从前，有个孩子名叫马良。他父母早逝，独自靠打柴和割草为生。尽管生活艰辛，他始终热爱绘画，但贫穷使他无法拥有一支属于自己的画笔。2. 马良并未因此放弃，他在山林中以树枝为笔，在沙滩上以水为墨，坚持不懈地练习。晚上回到家中，他便用木炭在窑洞壁上练习白天的画作。年复一年，他的画作日益...
答：神笔马良是神话故事，也是童话故事。从前有个叫马良的孩子，得到一支神笔，神笔画出来的东西都能变成真的，马良用这支神笔为穷人画了许多他们需要的东西。城里的大官知道后，就把马良抓来，要为他们画许多金银财宝。马良不顺从，用神笔一次次脱险，最后打败了贪心的官差。赏析：神笔马良的故事从诞生起，...
答：马良心地善良，自从有了这支神笔，就天天替村里的穷人画画：谁家没有犁耙，他就给他画犁耙;谁家没有耕牛，他就给他画耕牛;谁家没有水车，他就给他画水车;谁家没有石磨，他就给他画石磨。马良给牧童画了一只小羊 神仙老爷爷成全了马良，马良没有用这支笔去为自己巧取豪夺，而是用它来帮助其他...
答：《神笔马良》是童话故事，也是神话故事。《神笔马良》是带有传奇色彩的民间神话故事，由我著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代，表现了封建社会残暴和百姓的苦难以及马良的正义和善良。神笔马良的故事从诞生起，经久不衰，家喻户晓，成功的塑造了马良，神仙爷爷，县令，皇帝等人的鲜明的人物...
答：神笔马良是我们中国流传已久的故事。在我们中国，一直以来就有神话故事的概念，而童话故事则是近代才从西方引入的概念。由此可知，将神笔马良归为神话故事比童话故事更为准确。神笔马良的故事从诞生起，经久不衰，家喻户晓，成功的塑造了马良，神仙爷爷，县令，皇帝等人的鲜明的人物形象，浑身充满正能量！
答：神笔马良故事简介：主人公马良是个勤劳、刻苦、有志气的孩子.他从小失去父母,家境贫寒,靠自己打柴、割草为生.但是,他并有因生活贫苦而气馁,一心想学画画的本领.他每天用心苦练,在沙地上学着描飞鸟,在岩石上学着描游鱼.晚上,拿了一块木炭,在窑洞的墙壁上,复习白天画过的画.后来,他终于得到了一支神笔...
答：《神笔马良》的故事 从前，有个孩子叫马良，他喜欢画画并且画什么像什么，他的家里非常穷，买不起笔。知道有一天，神仙给了他一支神笔，这支笔画的东西都可以变成真的。马良有了这支笔之后，就天天替村里的穷人画画，谁家没有犁耙，他就给他画犁耙；谁家没有耕牛，他就给他画耕牛；谁家没有...
答：它通过神笔马良为百姓作画、与官府作斗争的故事，表现了善与恶、美与丑的尖锐对立。告诉我们做事要刻苦、耐心和恒心，才能把事情做好，做人还要有助人为乐的精神，要用自己的潜质去帮助有需要的人。该神话旨在培养和熏陶儿童善的秉性和美的追求，激起他们对美好事物的向往和对丑恶事物的痛恨。
