《陶罐和铁罐》这个寓言故事的道理是什么?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-25
《陶罐和铁罐》这个寓言故事的道理是什么?

《陶罐和铁罐》这个寓言故事的道理是每个人都有长处和短处,要善于看到别人身上的长处,正视自己身上的短处,相互尊重,和睦相处。同时也要最终别人,不能因对方此时的不如意就看轻对方。
这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。

扩展资料:
《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文三年级下册教科书中。陶罐和铁罐作为御厨里的成员,以和为贵不应该有争吵,各自发挥自己的长处就好,这就是团队最大的成功。
每个人都不应该用自己的长处去挖苦嘲讽别人的短处,这不仅是没有道德的体现,同样也会养成目中无人、狂妄自大的性格,这不利于自身的长久发展进步;最后,世界上的万物都是不断变化的,只有能够适应环境的变化才能存活下来,所以要不断提升自身的实力。

通过陶罐和铁罐的故事,告诉我们某些道理,这对我们做人做事都有着积极的影响。首先陶罐和铁罐作为御厨里的成员,以和为贵不应该有争吵,各自发挥自己的长处就好,这就是团队最大的成功。
其次,每个人都不应该用自己的长处去挖苦嘲讽别人的短处,这不仅是没有道德的体现,同样也会养成目中无人、狂妄自大的性格,这不利于自身的长久发展进步;最后,世界上的万物都是不断变化的,只有能够适应环境的变化才能存活下来,所以要不断提升自身的实力。

扩展资料:
《陶罐和铁罐》这则寓言主要通过对话展现情节、推动故事发展,塑造人物形象,说明道理。这是本课表达上的特点。铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制均在人物的对话中充分展现。
此外,具体生动的神态、动作描写,使铁罐、陶罐的形象更加鲜明突出。这个寓言故事给我们许多启示,比如,由于时间的变化,事物的命运也会变化的道理,要有发展的眼光看待事物,看待事物的过去、现在和将来。
 参考资料来源:
百度百科-陶罐和铁罐

《陶罐和铁罐》这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。

《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文三年级下册教科书中(第六课),为精读课文,录音由卫东朗读。而各教师对它进行了创作课件。

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《陶罐和铁罐》

作    者:黄瑞云

国王的厨柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。

“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。

“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”

“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”

陶罐不再理会铁罐。

时间在流逝,世界上发生了许多事情。王朝覆灭了,宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的废墟上,上面覆盖了厚厚的尘土。

许多年过去了。有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。

“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。

“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴得叫起来。

捧起陶罐,倒掉里面的泥土,擦洗干净,它还是那样光洁,朴素,美观。

“多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。”

“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它掘出来吧,它一定闷得不行了。”

人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。但是,连铁罐的影子也没见到。他,不知道在什么年代已经完全氧化,早已腐蚀成一堆锈土了。

参考资料来源:百度百科-《陶罐和铁罐》



故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。

《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事,录音由卫东朗读。

这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。

扩展资料:

《陶罐和铁罐》是部编版小学语文三年级下册第二单元的第二篇课文。本文是一篇寓言故事,这个故事主要是通过对话展示情节、推进故事发展,塑造人物形象,阐明道理。

全文共17个自然段,可分为两部分,第一部分是第1至第9自然段,讲的是自满的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,常常奚落陶罐,谦虚的陶罐以礼相让,据理力争。

第二部分是第10至第17自然段,讲的是许多年过去了,陶罐被人们挖掘出来依然如故,而铁罐早已无影无踪。从而揭示出文章的宗旨人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,应相互尊敬对方特长、和睦相处。



《陶罐和铁罐》这个寓言故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。

《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文三年级下册教科书中(第六课),为精读课文,录音由卫东朗读。而各教师对它进行了创作课件。

这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。



扩展资料:

教学建议

1、指导学生读准生字的音,“耻、逝”是翘舌音,“素”是平舌音。指导学生书写生字时,有些字可以通过和学过的形近字比较加以区别和识记,比如:恼和脑、捧和棒、朴和扑、受和爱、吵和沙、陶和淘。

2、引导学生联系上下文或查词典来理解“奚落、谦虚、傲慢、懦弱、相提并论”等词语的意思。比如“奚落”,是用尖刻的话讽刺别人,使人难堪。联系下文铁罐说的“我就知道你不敢,懦弱的东西!”这样尖刻的话就是对陶罐的奚落,文中的泡泡作了这方面的提示。

3、课文内容简单易懂,生动有趣,应放手让学生自读,在自读感悟的基础上,教师作适当的指导。要引导学生抓住陶罐和铁罐的对话,以及表现陶罐和铁罐说话时的不同神态、语气,体会他们的不同内心活动。





我觉得陶罐和铁罐他们都有自己的优点。比如说陶冠他虽然一岁,但是他很能重东西这个东西就特别多,而铁罐。他虽然坚固容易碎,但是存东西去不容易保存。

三年级下册人教版语文书第六课寓言故事《陶罐和铁罐》道理
道理:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。

  • 陶罐和铁罐的道理
    答:《陶罐和铁罐》告诉我们的道理是:任何事物都有自己的价值,不要只看到自己的长处,正视自己的短处。《陶罐和铁罐》是一个寓言故事,讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。然而埋在土里许多年后陶罐出土成宝,铁罐却化为泥土,故事中的铁罐盛气凌人、骄傲自大,不断嘲讽陶罐,随着时间的变化,...
  • 陶罐和铁罐我明白了什么道理
    答:人人都有长处和短处,不能光看到自己的长处,也要看到自己的短处。陶罐和铁罐是一个寓言,说的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。然而埋在土里许多年后陶罐出土成宝,铁罐却化为泥土,故事中的铁罐盛气凌人、骄傲自大、不断嘲讽陶罐。随着时间的变化,最后铁罐消失得无隐无踪,而陶罐被人发现...
  • 陶罐和铁罐这个故事告诉我们一个什么道理?
    答:通过陶罐和铁罐的故事,告诉我们某些道理,这对我们做人做事都有着积极的影响。首先陶罐和铁罐作为御厨里的成员,以和为贵不应该有争吵,各自发挥自己的长处就好,这就是团队最大的成功。其次,每个人都不应该用自己的长处去挖苦嘲讽别人的短处,这不仅是没有道德的体现,同样也会养成目中无人、狂妄自大的...
  • 陶罐与铁罐的故事告诉我们什么
    答:陶罐与铁罐的故事告诉我们每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。《陶罐和铁罐》是中国当代寓言大师黄瑞云创作的一篇寓言故事,收录在《陶罐和铁罐——黄瑞云寓言选》书籍中。[该童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,然而两个罐子埋在土里许多...
  • 陶罐和铁罐告诉我们什么道理
    答:陶罐和铁罐的故事告诉我们:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。这是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文三年级下册教科书中。陶罐和铁罐的故事 从前,国王的厨柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。“你敢碰...
  • 陶罐和铁罐告诉我们什么道理
    答:人各有长处和短处,要正确看待自己的长处和短处。不能学习铁罐那种骄傲自大,看不起别人,要学习和发扬陶罐谦虚克制的精神。这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。《陶罐和铁罐》的寓言 陶罐和铁罐这个故事告诉我们:...
  • 课文陶罐和铁罐告诉我们什么道理
    答:4. 寓言故事《陶罐和铁罐》通过对话展示情节、推动故事发展,并塑造人物形象,从而传达道理。这节课的表达特点就是如此。铁罐的傲慢和无礼,以及陶罐的谦虚和克制,都在对话中得到了充分的体现。5. 故事通过具体生动的神态和动作描写,使铁罐和陶罐的形象更加鲜明突出。这个寓言故事给我们带来了许多启示,...
  • 陶罐和铁罐的故事和道理陶罐和铁罐的故事说明什么道理
    答:1、拿自己的长处去和别人的短处比较,只能越来越骄傲,以至忘乎所以。2、文章通过一则寓言故事,以两只罐子的对话为线索,讲的是国王御橱里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,...
  • 陶罐铁罐是一则什么故事
    答:这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学...
  • 课文陶罐和铁罐的体裁是什么 陶罐和铁罐这篇课文的体裁是什么
    答:《陶罐和铁罐》的体裁是寓言。这个故事告诉我们做人不能像铁罐那样骄傲自大,目中无人,应该学习和发扬陶罐谦虚克制的精神。《陶罐和铁罐》的故事 国王御厨里有一个陶罐和一个铁罐,铁罐很自满,瞧不起陶罐,常常奚落陶罐;陶罐很谦虚,以理相让。多年过去了,陶罐被别人挖出来制依旧如故,成为了出土文物...