课堂教学模式的四种类型？

课堂教学模式的四种类型是演示式教学、探究式教学、合作式教学、情境式教学。

1、演示式教学。演示式教学最为常见，在这种模式中，教师通过逆向的表演、模拟实际操作过程，引导学生观察、模仿及练习。

2、探究式教学。探究式教学是一种着重培养学生独立思考和解决问题能力的教学模式。在探究式教学中，教师并不直接给出答案，而是通过提出问题、设置情境，指导学生进行自主探究。

3、合作式教学。合作式教学是教师与学生、学生与学生之间相互合作、相互学习的教学模式。

4、情境式教学。情境式教学是通过创设生活化、模拟化的情境，使学生能够身临其境，增强学习体验感的教学模式。

模式概念

模式一词是英文model的汉译名词。model还译为“模型”“范式”“典型”等。一般指被研究对象在理论上的逻辑框架，是经验与理论之间的一种可操作性的知识系统，是再现现实的一种理论性的简化结构。将模式一词最先引入到教学领域，并加以系统研究的人，当推美国的乔伊斯和韦尔。

乔伊斯和韦尔在《教学模式》一书中认为：“教学模式是构成课程和作业、选择教材、提示教师活动的一种范式或计划。”实际教学模式并不是一种计划，因为计划往往显得太具体，太具操作性，从而失去了理论色彩。

将“模式”一词引入教学理论中，是想以此来说明在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来的各种类型的教学活动的基本结构或框架，表现教学过程的程序性的策略体系。