简答题教育学的特点？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-05
本题参考答案：
教育学的特点有以下几个方面：
（1）综合性。当代科学发展呈现出各门学科之间相互联系、相互渗透、相互转化的共同特征。教育学作为一门研究人的成长与发展的理论，由于其涉及的相关理论众多，其学科综合性表现的更为突出。
（2）实践性。教育科学是一项实践性很强的理论研究工作，它的理论来自对教育实践经验的归纳和总结，并最终要接受教育、教学实践和广大教育实践者的检查和鉴定。
（3）层次性。教育科学是一个内部结构具有层次递进性的有序的独立系统，随着人们对教育科学研究的进一步深入，这种特性更为明显的表现出来。
如何理解作为科目的教育学的特点?
答：教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性...
简述学前教育学特点简述
答：学前教育学的特点：(一)学前教育的非义务性 (二)学前教育保教结合 (三)学前教育的启蒙性 (四)学前教育的直接经验性 (一)学前教育的非义务性 幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的．家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况。综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园，以及送孩子进哪所幼儿园或...
20世纪以后教育的特点有哪些方面?
答：20世纪以后教育的特点：终身化、全民化、民主化、多元化、技术的现代化。1、教育的终身化：终生教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于：现代人的一生应该是终身学习终身发展的一生。2、教育的全民化：全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使...
当代教育学的发展有什么特征?
答：当代教育学的特征：（1）教育学研究的问题领域急剧扩大；（2）教育学研究基础和研究模式的多样化（3）教育学发生了细密的分化；（4）教育学研究与教育实践改革的关系日益密切；（5）教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论。实用性：理论联系实际并具有很强的操作性是该书的另一特点。全书分为...
教育学主要有哪些流派?有什么特色?
答：三、实用主义 实用主义教育学以美国实用主义为文化为基础，是美国资本主义精神的教育学表达，对以赫尔巴特为代表的传统教育理念进行了深刻的批判，推动了教育学的发展。不足之处是在一定程度上忽视了系统知识的学习，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用，忽视了学校的特质。其影响在50年代以后逐渐减弱，但...
教育学考试指导:简答题题型分析及解题技巧
答：(5)在简答题中，最简单的是一些记忆性问题，不要求你解释，只要求你整体把握。一个问题，回答的要点多，是这类问题的特点。［例］我国普通学校应当遵循哪些主要教学原则？答案要全面，得写出全部七个原则：①科学性与教育性相结合原则；②理论联系实际原则；③直观性原则；④启发性原则；⑤循序渐进原则...
凯洛夫教育学思想的主要特点
答：智力发展和创造性培养的重视等特点。1、知识的系统学习和教师的主导作用：凯洛夫认为教师在教育过程中起着重要的引导和指导作用，应该通过系统学习的方式传授知识，帮助学生建立完整的知识体系。2、教学过程的最优化：凯洛夫强调教学过程应该经过精心设计和优化，保证学生能够充分理解和掌握所学知识。提出了一...
高等教育学大学生的学习特点
答：高等教育学大学生的学习特点有：高度自主性、探索性、实践性。1、高度自主性：高度自主性主要表现在以下几个方面：第一，学习有更多自由支配的时间。除上课学习外，大学生约有45%甚至更多的学习时间可由自己支配。第二，学习的内容有较大的选择性。除了公共必修课和基础课，大学生还可以根据自己的兴趣、...
简述学前教育学的特点
答：第一，学前教育课程的性质量什么？学前教育课程的性质概括着学前教育课程最基本的特性，它决定着学前教育课程其他的基本特性。明确学前教育课程的性质，是使学前教育课程实践保持基本方向和秩序的关键。长期以来，我们一直是在不明确，至少是在不完全明确学前教育课程性质的情况下，进行着课程实践活动的。因此，...
教育学的发展历程和特点
答：第一阶段：学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科 第二阶段：学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。 第三阶段：学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。 第四阶段：学科现代化阶段。随着社会的进步，生产的...
教育学的特点有以下几个方面：
（1）综合性。当代科学发展呈现出各门学科之间相互联系、相互渗透、相互转化的共同特征。教育学作为一门研究人的成长与发展的理论，由于其涉及的相关理论众多，其学科综合性表现的更为突出。
（2）实践性。教育科学是一项实践性很强的理论研究工作，它的理论来自对教育实践经验的归纳和总结，并最终要接受教育、教学实践和广大教育实践者的检查和鉴定。
（3）层次性。教育科学是一个内部结构具有层次递进性的有序的独立系统，随着人们对教育科学研究的进一步深入，这种特性更为明显的表现出来。
答：教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性...
答：学前教育学的特点：(一)学前教育的非义务性 (二)学前教育保教结合 (三)学前教育的启蒙性 (四)学前教育的直接经验性 (一)学前教育的非义务性 幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的．家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况。综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园，以及送孩子进哪所幼儿园或...
答：20世纪以后教育的特点：终身化、全民化、民主化、多元化、技术的现代化。1、教育的终身化：终生教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于：现代人的一生应该是终身学习终身发展的一生。2、教育的全民化：全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使...
答：当代教育学的特征：（1）教育学研究的问题领域急剧扩大；（2）教育学研究基础和研究模式的多样化（3）教育学发生了细密的分化；（4）教育学研究与教育实践改革的关系日益密切；（5）教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论。实用性：理论联系实际并具有很强的操作性是该书的另一特点。全书分为...
答：三、实用主义 实用主义教育学以美国实用主义为文化为基础，是美国资本主义精神的教育学表达，对以赫尔巴特为代表的传统教育理念进行了深刻的批判，推动了教育学的发展。不足之处是在一定程度上忽视了系统知识的学习，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用，忽视了学校的特质。其影响在50年代以后逐渐减弱，但...
答：(5)在简答题中，最简单的是一些记忆性问题，不要求你解释，只要求你整体把握。一个问题，回答的要点多，是这类问题的特点。［例］我国普通学校应当遵循哪些主要教学原则？答案要全面，得写出全部七个原则：①科学性与教育性相结合原则；②理论联系实际原则；③直观性原则；④启发性原则；⑤循序渐进原则...
答：智力发展和创造性培养的重视等特点。1、知识的系统学习和教师的主导作用：凯洛夫认为教师在教育过程中起着重要的引导和指导作用，应该通过系统学习的方式传授知识，帮助学生建立完整的知识体系。2、教学过程的最优化：凯洛夫强调教学过程应该经过精心设计和优化，保证学生能够充分理解和掌握所学知识。提出了一...
答：高等教育学大学生的学习特点有：高度自主性、探索性、实践性。1、高度自主性：高度自主性主要表现在以下几个方面：第一，学习有更多自由支配的时间。除上课学习外，大学生约有45%甚至更多的学习时间可由自己支配。第二，学习的内容有较大的选择性。除了公共必修课和基础课，大学生还可以根据自己的兴趣、...
答：第一，学前教育课程的性质量什么？学前教育课程的性质概括着学前教育课程最基本的特性，它决定着学前教育课程其他的基本特性。明确学前教育课程的性质，是使学前教育课程实践保持基本方向和秩序的关键。长期以来，我们一直是在不明确，至少是在不完全明确学前教育课程性质的情况下，进行着课程实践活动的。因此，...
答：第一阶段：学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科 第二阶段：学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。 第三阶段：学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。 第四阶段：学科现代化阶段。随着社会的进步，生产的...
