高二生物难学有什么解决的方法
高二的生物难学，是众多高中生一致认为的，但是难学并不是我们学不好的理由。下面是我分享的解决高二理科生物难学的好方法，一起来看看吧。
解决高二理科生物难学的好方法
基本方针：
1.生物是正确了解身体，学习人和环境(植物，动物，自然界)之间关系的科目。
2.不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。
运用方案：
1.仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。
(1)根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。
(2)不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。
(3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
2.把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
3.把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。
4.把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。
5.实验整理以后跟概念联系起来理解。(把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因)
*养成写实验观察日记的习惯。
6.以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
根据内容用不同方法记忆。
(1)把所学的内容联系起来整理进行记忆。
*把想起来的主题不管顺序先随便记下来。
*把中心主题写在中间位置。
*按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。
(2)利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。
(3)同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。
8.不懂的题必须解决。(先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。)
根据内容用不同方法记忆。
(1)把所学的内容联系起来整理进行记忆。把想起来的主题不管顺序先随便记下来;把中心主题写在中间位置;互关系用线或图连接起来完成地图。
(2)利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。
(3)同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。
学好高中生物学习方法
第一、立足教材，打好基础 。从历年生物高考来看，所考内容中有60%左右是考生物学的基本知识、基本技能和基础知识的应用能力，在确保60%的基础分能高比率地拿下，就要认真地阅读课本，对课本知识融会贯通，在复习阶段，不少同学重做题轻课本，贪图一两次测验或模拟考“质”的飞跃，这种舍本逐末做法很危险，最终会吃大亏。将各章节中类似的、易混淆的知识点或联系紧密的知识点作好笔记，并对其进行分类、比较和归纳。
第二、重视实验操作，培养基本技能和创新能力 据统计，历年高考实验题得分率均低于全卷平均分，造成低得分率的原因是学生未对实验进行实际操作或对实验的原理、方法末真正理解，实验后没有回亿过程、没有分析结果。
第三、理解图表，提高能力。近年两高考图表题占比分较大且图表题越来越复杂、越综合，呈现一题多图(表)，图表和曲线相融现象。因此，在备考复习中，应十分重视课本或与课本联系紧密的图表和曲线。应做到有图必读，有图必识，有图必析，加强形象感，进一步把感性认识上升为理性认识。
第四、精做习题，举一反三 。做教材的课后练习题，以前做过的测练题、测验题等，精做习题，完成习题后归纳知识点和解题方法，并举一反三，将知识升华。做习题时不能抛弃基础，去做一些难、偏、怪的题目，这一点，基础差的同学更要冷静和清楚。
第五、阅读目录，把握整体 。目录是全书的缩影和提纲，读目录有利于学生把握全书的知识体系，提高综合应用能力。
高中生物的记忆方法
1.简化记忆法
即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种
基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。
2.联想记忆法
即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。
3.对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法
记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
4.纲要记忆法
生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆，可将这些知识的核心内容或关键词语
提炼出来，作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则可成为记忆知识的纲要。
5.衍射记忆法
答：①上新课前要预习，自已先认真看课本自学一遍，把看不懂的做个记号，上课看老师怎么讲的。②课本上的基础知识点，基本概念，原理等都要在理解的基础上记牢。③通过练习巩固已学内容。④定期复习防止遗忘。
答：实际上生物考的原理都是书上的东西,你觉得生物考试考得东西课本上都没有，好像都没学过似的,是因为书上的东西你还没有掌握.解决方法:多看看书,要理解书上的每一个知识点.切记生物和物理一样是靠理解而不是记忆,理解了自然就记住了.如果只是将书上的东西背下来,那你永远也不可能考得高分的....
答：4. 提问和讨论：在学习过程中，应该积极提出问题并与老师、同学讨论。这可以促进自己的思考，发现问题的本质及解决方法。5. 多看相关书籍、文章、视频资料等: 这些资源可以帮助你更全面、更深入地了解生物学知识，并从不同角度来理解某些概念。6. 制定学习计划：制定长期的、周计划，并且严格按照计划执行...
答：记忆的方法很多。学习高中生物学知识中,有效得选择合适自己的记忆方法,可以变难学为巧学,变低效率学习为高效率学习,对各门学科知识的提高都有着不可或缺的作用。下面介绍几种高中生物学知识的记忆方法:一、理解记忆 理解了东西才记得准,记得牢。所以必须“先懂后记”。这是最基本的记忆方法。二、联系实际记忆常说...
答：再者，改错时写完标准答案，要是能加一两句总结或反思就更好了。不要放过任何错过的题，当时解决的越彻底越好。只有这样考试才不会犯类似错误，才更有资本冲击满分。3、实验题是较难得满分的题型，它开放性较强，出题很灵活。但也有法可依：1）认真复习书中的实验，学习常用的方法。例如：孟德尔的测交...
答：导语:要注重理论联系实际,生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系,在生物学学习中,要注意联系这些实际。一要联系自然实际;二要联系生产实际;三要联系生活实际。联系实际的学习,既有利于扎实掌握生物学知识,也有利于提高自己的解决问题的能力。 提高生物成绩的方法 一、高中生物常用的记忆方法 1.简化记...
答：2）不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。3）以基本题---中等难度题---难题的顺序做题，理解内容。其他 1．时间比较宽松的时候，如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点学习。（相联系的部分也能培养兴趣）2．平时利用百科全书查找不懂的事项。也谈生物学习方法 众所周知，生命科学是二十一世纪发展最...
答：要重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法 高中的生物其实是有很多的实验题的，所以我们在学习的时候一定要注意生物实验，我们要学习生物的科学知识和方法，我们必须要注重生物实验。观察方法 生物中的知识有很多是需要我们细心的观察的，生物和生活中的事物息息相关，无论我们在做什么的时候，都会有...
答：高二生物的难度取决于学生的个人基础和学习方法。如果学生在初中阶段已经打好了生物学的基础，并且能够积极学习、认真复习，那么高二生物的难度就不会太高。但如果学生在初中阶段没有打好基础，或者缺乏对生物学的兴趣和动力，那么高二生物的难度就会相对较高。高中生物学习的方法：1、形成知识网络 生物知识...
答：遗传学是生物学中的一个重要分支，它研究生物遗传和变异的规律。对于高中理科生来说，掌握好遗传学的基础知识和解题技巧是非常重要的。以下是一些学习遗传学的方法和建议：理解基础概念：你需要清晰地理解遗传学的基础概念，如基因、染色体、dna、rna、蛋白质的合成、孟德尔遗传定律、分子遗传学等。这些概念...
