三年级上册第六单元思维导图怎么画数学

三年级数学上册第六单元思维导图画法如下：

二年级数学第六单元主要知识是两位数乘法，作为思维导图的中心，可以画一个喜欢的图形表示。本单元的五个内容作枝干表示其内容，每个分支细化成几个重要知识点，作为思维导图的主要内容。

1、使用最简单的语言确定要绘制的数学主题，以“角度测量”为例。

2、角度是由从一个点引出的两条光线组成的图形，所以从光线开始。

3、由射线引出线段和直线，比较二者之间的异同。

4、在思维导图上标出重点知识点的角度。

思维导图的作用：

1、整合信息：思维导图能够将各种信息和概念以图形化的方式整合起来，使得不同的知识点之间相互关联，形成一个完整的知识体系。这有助于我们在大脑中构建出复杂的知识结构，加强理解和记忆。

2、促进记忆：思维导图通过视觉化的方式表达信息，能帮助人们更轻松地记住复杂的信息和概念。思维导图的层次分明、关键词突出等特点也有助于提高记忆效率。

3、提高创造力：思维导图能激发人们的创造力和灵感。通过不同元素之间的组合和重组，思维导图有助于发现新的思路和创新点。

4、提高沟通效率：思维导图可以帮助人们更清晰、简洁地表达复杂的信息。它可以帮助人们在沟通时快速整理思路，提高沟通的准确度和效率。

5、促进大脑思维维的可视化和可操作化：思维导图反映了人们的创造思维过程，它不仅可以帮助人们更好地理解和应用知识，还可以提高学习和工作效率。