个人简历中的获得荣誉怎么写

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-17
个人简历中的获得荣誉怎么写

你好,就是如实填写即可。将各荣誉和奖项,都写在简历中。简历中一般会有一个个人简历的项目。【摘要】
个人简历中的获得荣誉怎么写【提问】
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你好,就是如实填写即可。将各荣誉和奖项,都写在简历中。简历中一般会有一个个人简历的项目。【回答】

您好,可以根据你之前拿了什么奖,或者荣誉,然后匹配个人求职情况写上去。【摘要】
个人简历中的获得荣誉怎么写【提问】
您好,可以根据你之前拿了什么奖,或者荣誉,然后匹配个人求职情况写上去。【回答】

描写思路:个人简历中的获得荣誉要根据自己实际所获得的荣誉情况,按时间顺序填写,荣誉按照每行填写,首先写获得融入时间,然后写获得荣誉的内容。其范例为:

1994年6月获共青团阳城县委、阳城县少工委、阳城县妇联“模范班主任”称号,所带班级获“模范班集体”荣誉;

1995年2月参加阳城县中小学教师素质比赛获“中学教师三笔一话竞赛二等奖”;

1997年9月获阳城县委、县政府“优秀教师”荣誉称号;

2000年12月获学校“教学成绩突出”“模范教师”双项奖;

2001年9月获阳城县教育委员会“课堂教学改革年优质课案例三等奖”“优秀论文评选二等奖”

2004年获阳城县“骨干教师”荣誉;

2005年3月获晋城市“教育工作先进个人”荣誉称号;

2001年河北镇第一届党代会代表;

2000、2004、2005年河北镇“模范共产党员”;

2009年11月参与山西省“13150科研课题----信息教育环境下如何开展学生学习”结题。

2009年阳城县教育工委“模范共产党员”。

2010年阳城县教育工委“模范共产党员”。

2010年5月《让感恩伴孩子成长--初中思品课感恩教育的几点思考》获国家级论文“一等奖”。

2010年11月获山西省首届师生规范汉字书写大赛“二等奖”。



        在 简历 中描写奖励情况时,应特别注意强调奖励的级别及特殊性。因为HR收到的学生简历中,几乎每份简历上都会有这样或那样的奖励,奖学金、优秀学生、优秀干部等等,HR都司空见惯了,所以仅仅列出奖励名称是没有意义的,最好能够将所获奖励的难度以数字或者获奖范围表示出来,让HR明白所获奖励的含金量,从而增加简历通过筛选的概率。


例如下面这份金融行业市场营销类岗位简历模板 写法:



        在这则奖励情况描述中,使用了具体的数字“全系58人唯一”来描述社会工作奖学金含金量,其他奖励也分别用范围词“前X%”来进行表示,从视觉上来说,这样的数字描述很有吸引力。

有些同学在简历中,将所有获得的大大小小的奖励按照时间顺序全部罗列出来,而每一项奖励从性质到级别来说都是类似的,这样并不可取,如下则实例:


奖励情况


  • 中山大学二等学生奖学金 2007年

  • 中山大学优秀团干部、优秀团员 2007年

  • 中山大学运动会1500米长跑第三名 2006年

  • 中山大学校园歌手比赛第二名 2006年

  • 中山大学三等学生奖学金 2006年

  • 中山大学优秀学生干部 2006年


        这种“人物传记”式的奖励描述,虽然看上去数量很多,但并不能给HR留下深刻的印象,显得没有重点,而且占用了简历的大量篇幅。当我们有很多奖励的情况时,一定要懂得取舍,将那些与职位要求不相关的奖励删除,只保留那些与应聘职位比较相关、含金量比较高的奖励,从格式版面上做到清晰有序、层次分明。


修改后的奖励情况描述范例:


奖励情况


  • 学术类:中山大学单项学生奖学金 (前5%) 2次

  • 社团类:中山大学优秀团干部、优秀团员

  • 文体类:多次在运动会长跑比赛和歌唱比赛中获奖





元光五年,有诏徵文学,菑川国复推上公孙弘。弘让谢国人曰:“臣已尝西应命,以不能罢归,原更推选。”国人固推弘,弘至太常。
太常令所徵儒士各对策,百馀人,弘第居下。策奏,天子擢弘对为第一。召入见,状貌甚丽,拜为博士。是时通西南夷道,置郡,巴蜀民苦之,诏使弘视之。还奏事,盛毁西南夷无所用,上不听。
弘为人恢奇多闻,常称以为人主病不广大,人臣病不俭节。弘为布被,食不重肉。後母死,服丧三年。每朝会议,开陈其端,令人主自择,不肯面折庭争。於是天子察其行敦厚,辩论有馀,习文法吏事,而又缘饰以儒术,上大说之。
二岁中,至左内史。弘奏事,有不可,不庭辩之。尝与主爵都尉汲黯请间,汲黯先发之,弘推其後,天子常说,所言皆听,以此日益亲贵。尝与公卿约议,至上前,
皆倍其约以顺上旨。汲黯庭诘弘曰:“齐人多诈而无情实,始与臣等建此议,今皆倍之,不忠。”上问弘。弘谢曰:“夫知臣者以臣为忠,不知臣者以臣为不忠。”上然弘言。左右幸臣每毁弘,上益厚遇之。

你想怎么就怎么写

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