幼儿园中班日常生活教案都有哪些方面?
主要内容及要求:
1、根据本班幼儿情况组织体育活动;
2、根据幼儿的年龄的特点和个别幼儿的差异,掌握活动密度和强度;
3、教师面向全体,并且注重个别辅导,指导有重点,并要求参与其中;
4、依据气候条件以及幼儿的状况,提醒幼儿注意穿衣,并且对幼儿进行安全教育;
5、监督幼儿整理活动器械,做好做操前的准备。
扩展资料:
主要功能:
1、幼儿学籍管理系统
系统地记录了幼儿相关资料档案,可随时查询幼儿姓名、年龄、班级、家长信息、联系方式、幼儿毕业信息等等内容,便于教师教学,便于园方与家长互动合作,有助于提升幼儿园的形象。
2、强大的短信功能:可以给家长发平安短信、学校喜讯、学校通知、学校新闻、家长会、收费等短信,且发出的是106开头的正规短信,不仅有助于与家长与幼儿园的互动,还可以提升幼儿园的形象。还可以给教职工发短信:比如开会、生日等短信。
3、实时监测和刷卡拍照:实时监测到大门口刷卡情况,并拍照,做到有证可依。
4、幼儿体质健康管理:提供晨检记录、体检记录、疫苗接种记录,便于了解幼儿的健康状况,以便做出相应措施。
5、幼儿收费管理系统:灵活设置收费项目,准确统计收费,并可以发专业的收费短信等。
参考资料来源:百度百科-幼儿园
参考资料来源:人民网-引导幼儿“自己的事情自己做”
生活活动是指满足幼儿基本生活需要的活动。它主要包括进餐活动、睡眠活动、盥洗活动、排泄活动、整理习惯和作息习惯等。
(一)小班
1. 使幼儿了解盥洗的顺序,初步掌握刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脱衣服的顺序;学习保持自身的清洁,会使用手帕;培养幼儿坐、站、行等正确姿势;培养幼儿良好的作息习惯。
2.让幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持情绪愉快;初步培养幼儿良好的进餐习惯,懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。
(二)中班
1.学习穿脱衣服、整理衣服;学习整理玩具,能保持玩具清洁;有初步的生活自理能力。
2.进一步培养幼儿爱吃各种食物。同时,教育幼儿喜欢吃的东西不宜吃得太多,身体超重也会影响健康;教育幼儿少吃冷饮,多喝水,进一步培养幼儿良好的饮食习惯。
(三)大班
1.保持个人卫生,并能注意生活环境的卫生;进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。
2.指导幼儿使用筷子就餐,进一步培养幼儿良好的饮食习惯;让幼儿知道有些食品不能吃,有些食品不宜多吃,否则会有碍于身体健康。
了解日常生活中的一些安全知识,初步建立自我保护意识。较主动接受保健医生晨检,主动向老师、阿姨同伴问好,向父母道别。不在室内走廊奔跑、爬高。有秩序地上下楼,靠右边走,不前拥后挤。坐姿的培养,无论是画画、数学操作、音乐、语言或故事等都涉及这一常规培养。如小脚并并拢、小胸膛挺起来、小手放膝盖、小眼睛看老师等等。每天早晨都有区角活动,学习活动中主要的形式是操作和游戏,这样对操作前的要求,操作中的提醒和操作后的常规培养就显得格外的重要
手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃,不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门。不能玩锤子,不能乱掏耳朵、眼、鼻,平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。
在滑滑梯过程中再次渗透安全教育,可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏,让幼儿自己比比谁对谁错,进一步增强和巩固幼儿的安全意识。
答:听说游戏?小老鼠打电话选自海南出版社出版的《教学活动设计及教案》(中班上册)一书。该游戏充满童趣,贴近幼儿生活,易于理解解。目前,通讯设施非常发达,朋友间经常以电话联系,打电话成了人们日常生活中必不可少的内容;同时中班上册幼儿年龄偏小且现在多数都是独身子女,普遍存在出现粗心大意的行为,所以这一游戏既富有时代...
答:篇三:幼儿园教案之好玩的笔科学 设计意图: 笔是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都要用到它,正因为笔与我们生活的密切性,小朋友很早就接触并认识了它,可以说,幼儿天生爱玩,在玩的过程中,发现了笔有趣的而又新奇的现象。《新纲要》中指出,科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学...
答:从整体上来看,整个活动还是比较成功的,目标达成度较高,钢丝球虽然幼儿在生活中有所了解,但是从未用她来创作美术作品,这样的方式能够很好的激发幼儿,幼儿的参与性非常高。通过这样的手段活动,我觉得:不仅发展了孩子们在活动中的审美情趣,还激发了幼儿对颜色的喜爱,同时幼儿的观察力、创造力、操作能力都有了促进和提高...
答:2.引导幼儿关注新的取暖用具,了解科技进步为人们生活带来的方便。 师:小朋友们,我们的生活一直在进步,所以我们的取暖工具也会不断的更新,所以我们要时刻的关注他们的变化,争取长大以后也做一个发明家,造福人们。 中班教案 篇4 一.活动目标 1.训练幼儿思维的发散性和连动性。 1.通过幼儿欣赏《圆圆的春天》,让...
答:幼儿园中班课程教案 篇3 活动目标: 1、在对图形拼折变形的过程中感知图形的变化。 2、对组合、分析图形感兴趣。 活动准备: 各种几何图形卡片、幼儿操作的几何图形若干。 活动过程: 一、出示各种几何图形,引导幼儿观察。 小朋友,你认识这些图形宝宝吗?都有哪些图形宝宝?图形宝宝有一个心愿,他们都想像变形金刚...
答:教师对幼儿进行卫生教育,让幼儿知道饭前、便后要洗手的好习惯。 中班教案 篇2 活动目标 (1)能比较物体的粗细与宽窄 (2)愿意用语言讲述比较的结果,获得探索的乐趣 (3)了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 (4)培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 重点: 学会比较物体的粗细与宽...
答:(3)相同的是什么?(三个号码都是六位数,前两位数都有5、8) 三、交流所收集的电话号码 增强幼儿有关电话方面的知识,了解电话号码是多位数的。 (1)请幼儿大声地读自己带来的电话号码。 (2)你们知道的电话是几位数的?(请幼儿根据自己的生活经验讲述:南京地区的家庭电话是8位数的,手机是11位数的;常用的较特...
答:那么你有了解过教案吗?以下是我为大家整理的中班教案8篇,希望能够帮助到大家。 中班教案 篇1 1、活动名称: 我会长大 2、活动目标: ⑴通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。 ⑵帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。 ⑶培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。 3、活动准备: ⑴婴儿...
答:帮猴爷爷运完了水果,小动物们都回家了,我们小朋友也该回家了,跟客人老师再见。 中班教案 篇3 活动反思 "数学是美丽的,数学是有用的",作为幼儿园的数学活动,其主旨是激发幼儿对"数"的兴趣,引导幼儿能运用学到的知识解决日常生活中的问题。认识货币后,结合幼儿的关注点和对超市游戏的兴趣,我们决定以"超市购物...
答:幼儿穿好后,小朋友之间互相观赏,并对同伴说一说自己是按什么规律穿的,并和原来的项链作以比较,让幼儿感到按一定的规律穿的项链更漂亮好看。 5、幼儿带上自制的项链在优美的音乐声中展示,让幼儿体验到成功的喜悦。 活动延伸: 请幼儿找一找在日常生活中有哪些东西是按一定的规律排序的。 中班教案 篇5 活动目标:...