初中生作文《做到不懂就问》
第一问，自己和同学的友谊有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为“知心朋友，千金难买。”我们今天虽是一位位充满求知的学生，明天，就要走向大千世界！一路艰难险阻，你不免会感到苦闷。这时，一位知心朋友走来，陪你聊聊天，散散步，会让你感到友谊的温暖。“唯知心朋友方能肝胆相照。”在你步入社会时，往往会受到朋友的帮助。相反，你和同学常闹矛盾，步入社会，你会感到孤独。所以，同学们，跟别人建起友谊吧！
第二问，自己的知识有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为，“不学无术的人的想象力不过只有翅膀没有脚。”我们是学生，我们只有勤奋学习知识，才能实事求是、脚踏实地走向美好的明天。俗话说：“只有知识——才能构成巨大的财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。”是呀，如果在某一天，你到一家大公司应聘，经过一轮轮漫长的淘汰赛，你费尽心思度过了难关，可在紧急关头，你被“知识”难住了，便离开了向往已久的公司，离开自己多年的梦想。这时，你才会感到知识的重要，但已鞭长莫及，为时已晚。相反，你拥有知识，就会创造财富，为人们做出贡献。同学们，你们听了我的话有什么打算呢？
第三问，自己的“真、善、美”有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为“真、善、美”是紧密地结合在一起的。在真、善、美之上再加上一种稀有的光辉灿烂的情境，真或善就变成美了”假如一个同学的真、善、美做得不好，那就会给老师留下无数黑色的印象，就算你哪天改掉了坏习惯，但仍不能让大家相信你的所作所为。所以，同学们，希望你们从小能够做到“真、善、美”。
第四问，自己的智慧有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为“没有智慧的人，就会受人欺骗，被人迷惑，让人剥削。只有具有思想的人，才是自由的和独立的人。”如果某一天，你受到别人的讥讽和嫉妒，你就可以用智慧躲过一劫，正如德国著名诗人歌德的一个故事：一次，歌德在公园里散步。在一条仅能让一个人通过的小道上，他遇见一位曾尖锐地批评过他作品的批评家，两人越走越近。“我从来不给蠢货让路的。”批评家傲慢地说。“我却正好相反。”歌德笑着退到路旁。瞧，歌德用自己的智慧躲过了讥讽，你们会吗？
同学们，如果你们天天这样问自己，相信你一定会拥有光辉灿烂的明天！
“我没有什么特别的才能，只不过喜欢寻根刨底的追究问题罢了。”这句话是美国的爱因斯坦说的一句话。
的确，他没有什么特别的才能，却喜欢寻根刨底地把自己不懂的问题研究出来，最后得到了回报。但我们班级里的某些人却不是这么做的，他们不懂的自己不弄明白，还不去问同学、老师，到考试时出现这个题目却不会做，到最后只能看到自己试卷上留下了一个鲜艳的大红叉。就拿我的同桌—沈东杰来说吧。
今天下午的课外课上，王老师让我们自由活动，我们一小部分人留在教室里写作业、看课外书等。我的任务就是“逼”着我的同桌写作业咯。因为他有很多很多的作业没补完。等同学们全都一窝蜂地跑出去玩，我的任务也就开始了。“沈东杰”。我的怒吼似炸雷，震得他耳朵发麻。因为我发现，他竟然趁我不注意，猫着腰，蹑手蹑脚地往门外走去，幸好我发现的早，不然他的阴谋就得逞了。他先是一惊，然后又慢慢转过身来，走到自己座位上，写起了作业。“我警告你，你要是没做完作业就想从我的眼皮底下逃走，那比登天还难，就算你今天逃了，明天我还是会看着你做作业。除非你回家，不来上学，我会一直看到你补完作业的那一天的！”我一口气说完了这些话，呵，真痛快！但这时的沈东杰，眉头皱起，一脸的委屈样。我看了忍不住要笑出来，心想：哼，谁叫你作业不完成，不懂也不问问别人，还把作业拖到了现在，看看人家郑涛，“光荣榜”上哪有他的名字啊，因为他遇到不懂的问题就问别人，你问过吗？黑板上就数你的名字最多了，真是“榜上有名”啊，可别怪我不客气了。
哎，如果沈东杰能学学郑涛，那他的考试成绩肯定会高许多了。成绩好的同学遇到不懂的问题要问别人，那成绩不好的同学就更要问了。
这种行为因为有客观的认知作基础，因此显得很科学。
这个世界上，的确有一些东西是我们不学也天生就会的，比如饮食比如男女，但是除此以外的大多数事情，总要经过一个从不会到会，不懂到懂的过程。
理论上，也许谁都承认，再没有比举手提问更简单有效的学习方法了。
但是除了在课堂上，我们可以把手举得无比熟练行云流水，我们是不是有必要在生活的方方面面也好好操练一下我们“提问”的能力？
比如说“沟通”。
这是近年来出现频率最高、最为时髦的词汇之一。
我们花费了大把的时间进行争辩和讨论，类似于“沟通是多么必要”，或者“良性或者恶性的沟通会对我们产生如何深远的影响”的问题层出不穷，可是我们却往往忽略掉一个基本事实：沟通从来都不是我们的本能。
因此学习沟通，本质上就跟我们学习其他技能一样，大声把问题说出来，是最基本的第一步。
最近几年里，有越来越多出国求学的学生开始尝试着采用HomeStay的居住方式。
也就是说，在留学期间，不住校而选择寄宿在当地居民的家中。
的确，比起呆在校园气氛浓郁的寝室里，stay在外国人家中，不但在价格上比较便宜，而且，可以提高外语实用能力。
这本来是件听来想来都觉得不错的事情，可实际上，房东与房客最终互相埋怨的情况却时有发生。
许多房客都觉得，外国人的生活习惯和自己差别实在太大，规则多，而且看起来也都很古怪，比如什么时候吃饭，什么时候必须回家，什么时候处理要洗的脏衣服，自己处处受到限制很不自由。
而房东也有困惑，既然见面的第一天，我就已经把所有规则都事先列出，对方也没表示任何疑惑和反对，为什么具体行动上却时常不照章办事呢？
这个典型的沟通不良的案例，其实有着最简单的解决方法。
房客只需要在初来乍到的第一天把所有自己不明白不接受或者做不到的条款列举出来，学生即使是操着半生不熟的英语大声询问，那么至少，这些问题就有了进一步探讨、以及最终让彼此满意的可能性。
可惜的是，作为一个外国房东，他极有可能无法理解，大多数中国学生之所以对着生活手册保持沉默，并不意味着他们就此认同。
沉默或许只是因为他们含蓄、谨慎甚至紧张。
怀揣着“人在屋檐下哪能不低头”的传统观念，要中国学生在第一时间里就直白自己的不解或不满，怎么都显得过于夸张。
可是，礼貌稳重的中国学生可能忘记了，这种住宿本身是一种公平的交易行为，你出钱，他提供生活场地和设施。规则就着双方的意见综合产生，那才合情合理。
即使退一万步假设，暂且不讨论这样的公平买卖关系。
那么，在一个完全陌生的环境里，有事情不明白、有问题解决不了，总还是被允许的。霸道到对此也要非议或者鄙视的人，终究只是极少数。
去国外学习的第一步，是不是可以尝试着换换姿态，从“不懂就问”开始，学着做一个自由愉快的人呢？
答：首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错（用家长们的话说就是不认真），而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。其次，我觉得，在...
答：2、把《不懂就问》的故事讲给爸爸妈妈听。 《不懂就要问》语文教学设计 篇3 【教学设想】 1.认识本课的13个生字。 2.能正确、流利地朗读课文。按照“阅读提示“的要求独立阅读课文,把握课文的主要内容。 3.了解孙中山对待学问的态度,学习他勤学好问的精神。 【教学步骤】 (一)导入 1.(出示孙中山先生的...
答：三年级语文第一篇选读课文《不懂就要问》写的孙中山小时候学习的故事。学问学问，学习中遇到不懂的问题，就要勇敢地问。孙中山从小在读书时，就是一个敢于独立思考，敢于质疑，为了弄明白书中讲的意思，不怕先生的责骂惩罚，大胆地向先生请教的故事。不懂就要问，道理谁都懂，但是又有几人能够做到，不...
答：经过 孙中山向老师请教。结果 结果是老师讲得很详细。《不懂就要问》课文讲述的道理 本文中，孙中山从小在读书时，就是一个敢于独立思考，敢于质疑，为了弄明白书中讲的意思，不怕先生的责骂惩罚，大胆地向先生请教的人。不懂就要问，道理谁都懂，但是又有几人能够做到，不懂装懂，不好意思去问的人...
答：什么是“不耻下问”?那就是,不要觉得不好意思去问比你小的人或身分地位比你差的人,这是我们伟大的至圣先师“孔子”老师所讲的。下面是我整理的不耻下问的作文,欢迎来参考! 【篇一:不耻下问】 敏而好学,不耻下问是中华民族的传统美德,从古至今都受到人们的赞颂。春秋时卫国大夫孔圉死后,卫国国君授予他...
答：长沙市的初中生、小学生注意了!2022“礼赞新时代 争当好少年”主题征文活动作品征集工作已正式启动,下面是我给大家带来的礼赞新时代争当好少年,希望能够帮到你哟! 礼赞新时代争当好少年主题征文1 在平时的生活和学习中,凡事我总是以身作则;上课认真听讲,积极发言;对不懂的问题虚心求教,不耻下问;认真完成老师布...
答：我们所知道的管理上的原理、原则一般是能够做到的,至少以GE为代表的许多大企业是做到了,我们暂且不讨论以前为什么做不到,关键是知道现在开始怎样做,有开端才会有结果。 从知道与做到的距离之间除了态度之外,其次就在于标准问题,促使真正有效地保证决策变成事实,达到既定的效果。 另外,跨越知道与做到之间的距离,准度...
答：不懂就要问的意思就是，生活当中，你无论遇到了什么事情，不明白的事情不要乱说，你可以向明白的人请教，要做到不耻下问！
答：怎么他会这么处理它？等等”。千万不要“为结果而结果”。要知道这样的“不懂就问”“不耻下问”是自己成长的最好途经之一。工作中“不懂就问”：不是不懂就“问”，而是不懂就要学着“问”，为此要做到有准备的“不耻下问“。这样的“问”才能“问”出结果、“问”出自己的成长。;
答：有问题。请教和不耻下问是近义词，不能用在同一句子中，这是病句中的重复啰嗦。去掉其中一个词，句子就正确了。1、有不明白的地方要及时向长者请教；2、有不明白的地方要做到不耻下问。
