今年七月份晚上7点到九点能之间能看到几天月亮分别是什么形状.
【12时辰】戌时
戌时 【戌时】黄昏，又名日夕、日暮、日晚等：此时太阳已经落山，天将黑未黑。天地昏黄，万物朦胧，故称黄昏。（19时至21时）。
仅供参考：
据新民晚报报道，“从现在开始，请你每晚7点至9点之间观察1次月亮，把看到的月亮形状画下来，坚持28天。”这是上海小学一年级《暑假生活》的一项作业，这道题目把上海市天文学会秘书长、中科院上海天文台科学传播工作室高级主管汤海明难住了。原来，根据天文规律，月球每天升起的时间都会比前一天推迟50分钟左右，也就是说，每个月约一半时间，月亮要到在第二天凌晨甚至一早才升起，又在白天悄悄落下。孩子无法按照题目要求，在晚上7点至9点找到月亮的踪影。
月亮也会白天升起
“要培养孩子的科学精神，还需出题者在每一个细节上都严谨细致。”汤海明呼吁。
翻开《暑假生活》，题目中有补充说明，“如果那天下雨或者多云看不到月亮，可以先空着那一天不画。28天后，请你猜一猜，如果空着不画的那几天都能看到月亮，月亮可能是什么形状？把你猜测到的月亮形状补画上去，并在下面做一个记号。”
汤海明提醒，这样的表述很容易造成误导。如果孩子认为无法看见月亮，只是因为下雨或者多云等天气原因，那就错了。事实上，
每个月有段时间，从晚上7时到9时，在地球上任何角落都无法看见月球。
由于月亮每天升起的时间都推迟50分钟左右，以今年7月的上海为例，从7月12日开始，月亮升起的时间都要在21时以后，其中，7月12日的月出时间为21时04分，月落时间为第二天7时32分；7月13日月出时间为21时42分，月落时间为第二天8时28分；7月14日月出时间为22时19分，月落时间为第二天9时26分……以此类推，直至7月23日，月出和月落时间分别为上午4时36分和18时43分，人们才能在大气能见度高的情况下，瞥见即将和太阳同时“回家”的月亮。
科学作业莫留漏洞
“如果孩子真的要根据自己的观察去完成月相图，恐怕只能熬夜不睡觉了。”汤海明笑着说道。他坦言，借助搜索引擎或者自然课本，“猜”出月相变化图并不难。
但科学探究重要的不在于结果而是过程，从而引导孩子掌握实事求是、探明真相的方法。
科学作业本身存在科学常识漏洞，难免让人遗憾。他建议，这份作业不妨加一小题，就会变得很有意思。“当你没有在晚上7时到9时的天空中看到月亮，想一想是究竟什么原因？”如此一来，也能让孩子定时定点仰望星空，做好记录和观测，而不是凭空想象。
汤海明说，这种常识漏洞一不留神，可能就会在文学作品乃至课文中出现。
在日常科普活动中，经常有孩子最关心“天空中最亮的那颗北极星”在哪。这让科普工作者们哭笑不得——放眼星空，北极星的亮度只有二等，远比不上在上海夜空时常用肉眼就能轻松看到的织女星、牛郎星等。在帮儿子复习功课时，汤海明发现，在沪教版小学一年级下册课本中有一篇描述我国古代伟大的天文学家张衡童年故事的课文《数星星的孩子》，课文中写到“离它们（北斗星）不远，有颗最亮的星，叫北极星。”
“文学作品中为了体现主题，进行适度的强调或夸张无可厚非，但是编者不妨在注释中标明科学的真相，避免误读。”汤海明说。
暴露基础教育呆板之弊
这道 “观月题” 看上去简单而又有趣 , 或者都可以赋予其培养孩子观察事物的能力、做事坚持认真的能力等等宏旨大义。然而 , 这种课外作业仍然没有跳出呆板机械的模式——每天重复做一件事情。放在短暂的小学生假期里 , 类似的作业无论有着怎样的要旨诉求 , 都显得过于 “简单粗暴”。因为假期之于孩子们来说 , 本就是放飞心性的时段 , 布置一些作业本无可厚非 , 而若是让某些重复动作充满假期 , 不仅会变得枯燥无趣 , 还会形成繁重的课业负担。
不久前 , 一位家长为了一份暑假作业 , 跟自己女儿的老师在微信家长群里吵翻了 , 被其他老师痛骂一顿 , 要求其退群。其中涉及的语文作业如下 : 每个孩子每天抄写一课三年级上语文课文 , 并且每篇课文读 5 遍；每天抄写一篇《同步作文》中的作文；认真阅读三年级必读书目中的图书 , 不少于8本。观察这份语文作业 ,“每天”“抄写”“遍”等成了关键词。鉴于暑假天数要远远高于一本小学语文课本的课文篇数,就不可避免要出现同一篇课文重复抄写。
可以发现 ,“观月题”与“每天抄写一遍”的作业如出一辙。当“每天抄写一遍”成了小学作业的主流,这种枯燥呆板的教育方式实在令人难以接受,家校之间的矛盾由此而生也就不可避免了。当然,“观月题”似乎也有一种创新的意识在其中,试图以观察和绘画为主替代枯燥的文字抄写。只是, 这一“创新”努力却因为犯了常识性错误狠狠打了出题者的脸。
基础教育由呆板机械的单一模式向灵活多样的开放性模式转型,是家长和孩子们所喜闻乐见的。即便一时不能够完成转型,也要求教育者秉持清新有趣的教育思路,让课堂教学与课外作业符合孩子们活泼好奇的天性,而不是课堂上“填鸭”、课外作业“每天抄一遍”。
退一步说,要求孩子们做到的,成人教育者首先要能够做到,这是最起码的教育审慎。如果出题的老师能够先做一遍“观月题”, 恐怕就不会闹出如此无厘头的笑话了。
直到
2013年7月8日农历6月1日由于月相完全是黑影也是没月亮的
2013年7月9日农历6月2日晚上7点还能看到一点点月牙但是到了快8点就看不到月亮了
直到
2013年7月11日农历6月4日晚上7点到9点都能看到月亮，一个月牙
之后月牙会变大越来越大
直到
2013年7月21日农历6月14日晚上7点到9点都能看到月亮，这时候月相是接近满月
2013年7月22日农历6月15日晚上7点几乎是看不到月亮
直到月末都不能保证在晚上7点到9点看到月亮
总结，按题设2013年七月晚上7点到9点能看到月亮是从7月11日到7月21日即农历6月4日到6月14日，月相形状变化就是从初四新月到十四接近满月
观察位置东经120°北纬39.9°
今年七月份晚上7点到9点之间能看到几天的月亮，分别是：
1. 7月1日农历5月24日晚上7点到9点看不到月亮。
2. 7月8日农历6月1日晚上7点到9点看不到月亮。
3. 7月9日农历6月2日晚上7点能看到一点点月牙，但快到8点时看不到月亮。
4. 7月11日农历6月4日晚上7点到9点能看到一个完整的月牙。
以上就是今年七月份晚上7点到9点之间能看到几天的月亮，并且月亮的形状变化情况。
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