高中语文修改病句

高中语文修改病句方法

．病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。

本年级常见的病句有以下几种情况：

(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。

(2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。

(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。

(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。

2．修改病句的步骤。

(1)读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。

(2)查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。

(3)对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。

(4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。

3．修改病句的方法。

(1)修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个部分。如：“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分“谁”，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这一部分，可改为：“同学们放声歌唱。”

(2)修改意思重复的句子，最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”显然“不正确”重复了“错别字”的含义，修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个，保留一个，成为：“我把不正确的字改正过来了。”或者：“我把错别字改正过来了。”

(3)修改用词不当的句子，最主要的是找出哪个词语使用不当，以及错误的性质(用错了近义词，范围使用不当，词语搭配不当)。如：“小刚十分爱护时间。”“爱护”的意思是：爱惜并保护，用在“时间”前面不恰当，可改用“爱惜”(意思是因为重视而不糟蹋)，成为：“小刚十分爱惜时间。”

(4)修改词序颠倒的句子，最主要的是找出哪个词语的位置错了，如：“我们讨论了并且听了校长的报告。”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的，必须是先听报告再讨论报告，成为：“我们听了并且讨论了校长的报告。”

病句修改小练习

(2)应该是搭配不当，“群众”不能“荣登”“榜首”。1.考古、历史工作者对两千多年前在长沙马王堆汉墓新出土的文物进行了多方面的研究。(“新出土的”应放在“两千多年”的前面。)2.离开家乡已一个月了，但家乡的一切时常历历在目地出现在我的眼前。(“在目”就是出现在眼前，后面不带宾语；或删去“历历在目”。)3.这两年来，小王的工作作风和理论水平大大提高了。(“作风”只能“改变”，不能“提高”。)4.作为民主党自由派的代表人物，肯尼迪对国内的经济问题也提不出什么灵丹妙药。(只能“开出”灵丹妙药，不能“提出”。)5.如果离开了现实生活的基础，或者受真人真事的局限，就难以达到典型地反映生活的本质。(“达到”的不应该是“本质”，应为“目的”。)6.在我们党的老一辈革命家身上，都无不闪耀着为党为公的光辉。(去掉“都”，词义重复。)7.大量事实证明，放射疗法不失为一种好的治疗癌症的方法。(“好的”应放在“方法”前。)8.在辽阔的天山脚下的大草原上，有一种野马，夜间常常混入牧群。(“辽阔的”应放在“大草原”前面。)9.昨天下午，党委会讨论和听取了代表们关于开发山区的意见。(先“听取”，在“讨论”。)10.从实践中使我深刻认识到，马克思主义哲学思想是我们进行科学实验的指路明灯。(缺乏主语，去掉“从”与“中”，让“实践”成为主语。)11.那种说空话，不办实事，专搞形式主义，好大喜功，必须禁绝。(“好大喜功”后应加中心语“作法”。)12.在课堂上精讲多练，让学生基本理解、掌握，课后不必大量作业就能巩固所学的内容。(“不必”后应有动词“做”。)13.语文是学习各门学科的基础，如果不学好语文，就不可能理解各学科的题意、概念和原理，不可能有条有理、严密的思维能力。(“不可能”后应加“具备”。)14.殷代的社会，已达到使用大批奴隶，从事农业生产和畜牧业生产。(“生产”后应加“的阶段”。)15.北约维和部队经过两年多来的“维和行动”，形势是越来越不利了。(应该为“经过两年多来的‘维和行动’，形势对北约维和部队是越来越不利了。”)

(1)不是病情蔓延，而是病毒蔓延哈！病情只是针对个人而言，无法蔓延！（2）在 以10147万票房和288万多观影群众 后加成绩二字 如果不加则缺少谓语（3）重复累赘，去掉论坛期间或则为期两天中任意一个！

上面说的对啦

高中语文怎样修改病句
答：“达”后面确实要加确定的数目,而不能是一个范围.但亲,所谓的确数,也要视情况而定,灵活多变. 比如题目中风力的等级,能够准确就要准确,到底是8级还是9级是可以确定的,当然要精确.而研究生报考人数,就算是国家进行再细致的统计,也不可能精确到十位、个位.就算说到具体的多少人,其实意义并不大.全国...

高中语文改病句?
答：①了解病句的基本类型。高考《考试说明》中要求“辨析并修改病句”,并对病句的类型做了说明,它们分别是:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表述不当、不合逻辑。因此在复习时,首先要参照《考试说明》中对病句的六种考查类别,并结合具体例句,加深对各种病句特征的了解。②语法分析。把握语句的各个成分,...

高中语文修改病句
答：第一个，根本没有主语，它说在什么什么电影中，其实错误的，我们平时说，某某电影怎么样，故这句改成【本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。】第二个有歧义，它说有二十多个国家，还有四百多科学家，可以理解为二十多个国家...

高中语文病句技巧
答：修改病句一定要尊重原句的意思,切忌大删大改,原句有的意思不要删,原句没有的意思不要添。下面是我为大家整理的关于高中语文病句技巧教案,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 1高中语文病句技巧教案 什么是病句 顾名思义,“病句”就是有病的 句子 。句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言...

高中语文修改病句怎么做啊?
答：高中语文修改病句怎么做啊? 介绍一些经验什么的,感激不尽!... 介绍一些经验什么的,感激不尽! 展开  我来答 5个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释? 百度网友244c899da 2009-11-23 · TA获得超过934个赞 知道小有建树答主 回答量:754 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人...

高中语文修改病句方法
答：．病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。本年级常见的病句有以下几种情况：(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般...

高中语文修改病句,会的进来!!!
答：1.一贯以技术领先，功能创新闻名的微软公司，再近期计划率先推出具有国际领先水平的新一代家用电脑。把"再"改成"在"计划率先推出从事理上讲不通,要么计划推出,要么现实率先推出.这句再去掉率先.2.大会将于12月7日9时再人民大会堂举行。届时，人民网将图文直播，尽请关注。把"再"改成"在" 把尽...

高中语文修改病句题解题方法?
答：【别慌，这可能是瓶颈状态，冷静下来，慢慢看句子，不知不觉之后，基本上就能都正确啦！】一、辨析病句的步骤 辨析病句是修改病句的前提与基础，只有正确的辨析病句，才能有效地修改和消灭病句，从而提高语言表达的准确性。快速而又准确地辨析病句一般有三个步骤：1.将句子先读上一两遍，凭语感感觉一下...

高中语文修改病句
答：1.看到病句题的第一反应就是找句子的主谓宾，也就是要形成条件反射。病句题给出的句子往往很复杂，修饰限定词语很多，先不管这些，就去找主谓宾，这样的话可以判断这个句子是否完整，句子的主语是否发生了变化，主语的变化也就是我们常说的偷换主语或者是叫中途易辙，不容易发现，往往可以通过找主谓宾...

高中语文修改病句
答：1、引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，疫情很容易迅速蔓延，会给人类健康带来巨大威胁。2、偷换主语 3、这次为期两天的发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题发表意见并进行各种交流。