怎样指导苏教版一年级语文上册看图说话
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-07
一年级语文书上册苏教版102页看图说话怎么写
对于小学生,特别是刚刚开始练习看图说话的低年级学生,在练习看图说话之前,应首先启发诱导,激发学生说话的兴趣.可以联系我们**常生活中的经验和知识,也可以利用讲故事、唱儿歌等形式进行,从而达到使学生对看图说话感兴趣的目的.
二、指导看图,明确图意
看图说话的关键是出示图画,指导学生观察,让学生边看边思考.指导看图,首先要从图的整体入手,引导学生有顺序、全面地观察整幅图画,让学生有个整体的了解,为进一步思考说话的内容,确定话题中心打下基础.若是内容相连的多幅图,应先让学生将几幅图连起来观察、思考,对图的内容有个大致的了解,再分别提出一些启发性的问题,引导学生仔细、深入地观察图画的各个部分,最后让学生用连贯的语言把图画的整体意思说出来.
三、看图立意,确定顺序
看图说话还应根据画面内容,确定话题中心,再确定好先说什么,后说什么.
四、练习说话,评议总结
引导学生在前面观察、思考的基础上,把整幅图或多幅图连贯起来练习说话.教师及时纠正学生的错误用语,表扬优生,鼓励差生.让差生发现自己的不足,去主动吸取别人的“营养”.对说得好的学生给予肯定和表扬,增强他们今后更好地练习说话的信心.
苏教版一年级上册语文《看菊花》教案
答：2.课件出示第三自然段内容,我们来听听爸爸是怎么说的,放录音。 3.指名读第三自然段。 4.听了爸爸的话,你有什么感想?课件出示第四自然段内容。 5.指名读第四自然段,指导读好“更好看了”。 四.学写生字,掌握写法。 1.课件出示生字,指名认读,读后用生字口头组词。 2.自学书后笔顺,指名说,课件出示笔顺...
看菊花语文一年级上册说课稿
答：看菊花苏教版语文一年级上册说课稿2 一、说教材 (一)教材分析 《看菊花》是国家课程标准苏教版语文第一册第三单元中的一篇课文。全文共四段,讲述了一个星期天爸爸妈妈带我去公园看菊花的事。第一自然段讲星期天“我”跟着爸爸妈妈去公园看菊花。第二自然段讲公园里的菊花好看极了,人们舍不得离去。第三自然...
苏教版小学一年级语文教案
答：苏教版小学一年级语文教案 作为一名教职工，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是整理的苏教版小学一年级语文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。苏教版小学一年级语文教案1 教学目标：1、认识13个生字。会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵...
一年级上册语文《东方明珠》教学设计
答：尝试背诵第三自然段。五．指名三人分自然段朗读全文。六．指导书写：头、了、是。七．课外作业：背诵全文 教学札记：设计,东方明珠,教学 苏教版一年级上册语文《东方明珠》教学设计2 教学目标：1、能正确流利的朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，田字格上方的生字只识不写。
一年级语文上册《看菊花》教学反思
答：身为一位优秀的教师,我们的工作之一就是教学,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是我精心整理的苏教版一年级语文上册《看菊花》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 苏教版一年级语文上册《看菊花》教学反思1 《看菊花》这篇课文记叙了一家人在假日去公园看菊花...
苏教版小学一年级语文《b p m f》教案
答：【 #一年级# 导语】拼音,是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。以下是 整理的苏教版小学一年级语文《b p m f》教案相关资料,希望帮助到您。 1.苏教版小学一年级语文《b p m f》教案 课时目标:学会声母b、p、m、f,能够读准音,认清...
一年级语文上册第三单元教案
答：作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？以下是我整理的苏教版一年级语文上册第三单元教案，欢迎阅读与收藏。一、教学目标 1.认识11个字和1个多音字，会写6个字。学习新笔画：竖提。2.正确、流利、有感情地朗读...
一年级语文上册识字教案
答：五、指导书写“我”的书写方法:自己看书上“我”的笔顺。说说“我”字怎样写?生说,师写。在田字格里的范写习字册描红。 苏教版一年级语文上册识字教案2 教学目标: 1.自主认识10个生字,会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容,学会联系上下文,体会句子意思。 教学重难点: 1.认识...
苏教版一年级上册《看菊花》教学设计
答：苏教版一年级上册《看菊花》教学设计 我来答 1个回答 #热议# 哪些癌症可能会遗传给下一代?张三讲法 2022-10-04 · TA获得超过3853个赞 知道小有建树答主 回答量:136 采纳率:100% 帮助的人:31.3万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 导语:菊花的种类非常多,颜色也十分艳丽,姿态多变...
一年级语文上册《识字3》教学设计
答：作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是我精心整理的苏教版一年级语文上册《识字3》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。 苏教版一年级语文上册《识字3》教学设...
拍照
早上,是一个阳光明媚的早晨,小明兴高采烈地在公园里散步,突然,小明看见一位阿姨路过的时候掉几百元钱.小明立即冲上去把钱捡起来,还给丢失主,说：“阿姨,您掉了钱.”阿姨说:：“小朋友,谢谢你帮我把丢失的钱捡了回来”小明说：“不用谢,助人为乐,手有余香”.
一、启发诱导,激发兴趣对于小学生,特别是刚刚开始练习看图说话的低年级学生,在练习看图说话之前,应首先启发诱导,激发学生说话的兴趣.可以联系我们**常生活中的经验和知识,也可以利用讲故事、唱儿歌等形式进行,从而达到使学生对看图说话感兴趣的目的.
二、指导看图,明确图意
看图说话的关键是出示图画,指导学生观察,让学生边看边思考.指导看图,首先要从图的整体入手,引导学生有顺序、全面地观察整幅图画,让学生有个整体的了解,为进一步思考说话的内容,确定话题中心打下基础.若是内容相连的多幅图,应先让学生将几幅图连起来观察、思考,对图的内容有个大致的了解,再分别提出一些启发性的问题,引导学生仔细、深入地观察图画的各个部分,最后让学生用连贯的语言把图画的整体意思说出来.
三、看图立意,确定顺序
看图说话还应根据画面内容,确定话题中心,再确定好先说什么,后说什么.
四、练习说话,评议总结
引导学生在前面观察、思考的基础上,把整幅图或多幅图连贯起来练习说话.教师及时纠正学生的错误用语,表扬优生,鼓励差生.让差生发现自己的不足,去主动吸取别人的“营养”.对说得好的学生给予肯定和表扬,增强他们今后更好地练习说话的信心.
答：2.课件出示第三自然段内容,我们来听听爸爸是怎么说的,放录音。 3.指名读第三自然段。 4.听了爸爸的话,你有什么感想?课件出示第四自然段内容。 5.指名读第四自然段,指导读好“更好看了”。 四.学写生字,掌握写法。 1.课件出示生字,指名认读,读后用生字口头组词。 2.自学书后笔顺,指名说,课件出示笔顺...
答：看菊花苏教版语文一年级上册说课稿2 一、说教材 (一)教材分析 《看菊花》是国家课程标准苏教版语文第一册第三单元中的一篇课文。全文共四段,讲述了一个星期天爸爸妈妈带我去公园看菊花的事。第一自然段讲星期天“我”跟着爸爸妈妈去公园看菊花。第二自然段讲公园里的菊花好看极了,人们舍不得离去。第三自然...
答：苏教版小学一年级语文教案 作为一名教职工，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是整理的苏教版小学一年级语文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。苏教版小学一年级语文教案1 教学目标：1、认识13个生字。会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵...
答：尝试背诵第三自然段。五．指名三人分自然段朗读全文。六．指导书写：头、了、是。七．课外作业：背诵全文 教学札记：设计,东方明珠,教学 苏教版一年级上册语文《东方明珠》教学设计2 教学目标：1、能正确流利的朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，田字格上方的生字只识不写。
答：身为一位优秀的教师,我们的工作之一就是教学,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是我精心整理的苏教版一年级语文上册《看菊花》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 苏教版一年级语文上册《看菊花》教学反思1 《看菊花》这篇课文记叙了一家人在假日去公园看菊花...
答：【 #一年级# 导语】拼音,是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。以下是 整理的苏教版小学一年级语文《b p m f》教案相关资料,希望帮助到您。 1.苏教版小学一年级语文《b p m f》教案 课时目标:学会声母b、p、m、f,能够读准音,认清...
答：作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？以下是我整理的苏教版一年级语文上册第三单元教案，欢迎阅读与收藏。一、教学目标 1.认识11个字和1个多音字，会写6个字。学习新笔画：竖提。2.正确、流利、有感情地朗读...
答：五、指导书写“我”的书写方法:自己看书上“我”的笔顺。说说“我”字怎样写?生说,师写。在田字格里的范写习字册描红。 苏教版一年级语文上册识字教案2 教学目标: 1.自主认识10个生字,会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容,学会联系上下文,体会句子意思。 教学重难点: 1.认识...
答：苏教版一年级上册《看菊花》教学设计 我来答 1个回答 #热议# 哪些癌症可能会遗传给下一代?张三讲法 2022-10-04 · TA获得超过3853个赞 知道小有建树答主 回答量:136 采纳率:100% 帮助的人:31.3万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 导语:菊花的种类非常多,颜色也十分艳丽,姿态多变...
答：作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是我精心整理的苏教版一年级语文上册《识字3》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。 苏教版一年级语文上册《识字3》教学设...
