《走月亮》小练笔，仿写月下的某个情景？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-02
《走月亮》小练笔，仿写月下的某个情景
小练笔：读读课文第6自然段，说说“我”的所见所想。你还记得月下的某个情景吗？仿造着写一写。
“我”的所见所想：在课文第6自然段中，“我”看到修补平整的村道，跃出水面的鱼儿，沉甸甸的稻穗，像银毯似的稻田等。“我”闻到了果子的甜香，我听到了秋虫唱歌，夜鸟拍打翅膀，鱼儿跃出水面的泼剌声，沟水汩汩的声音。“我”想到春天时，“我们”在自家的地里种油菜、栽水稻，“我”还在田地里找兔草，把蒲公英吹得满天飞等。
选材：
这个小练笔是写月下的某个情景。结合课文对月下情景的描写，回忆曾经发生在月下的最令你难忘的情景来写。我们可能首先想到的就是亲情，眼前会浮现出这样的画面：小路上，妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的我；月夜中，爸爸背着我在玩耍；月夜下，奶奶教我数天上的星星……描写时可以边写景边抒情，也可以先写景，然后抒情，把情融于景物之中，这样情与景自然交融，就能写出好文章。
写法：
1、写这段情景要交代清楚时间是晚上，在文字中提到月下特有的景物，让人一看就明白，你是在写晚上月下的情景。
2、课文描写了“我”和阿妈一起走月亮时，看到的月下的美景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及我们走月亮时的愉悦心情，做到了情与景的交融。
3、课文在描写月下景物时运用了排比、比喻等修辞手法，渲染了气氛，使描绘的景物更加鲜活、富有感染力，抒发了作者的感情。
4、作者在写走月亮时，恰当地使用了动词，如“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”中的“流”字给原本没有感情的自然之物附上了甜美、欢快的情绪。
写片段。
每个夏末秋初的月夜，妈妈都喜欢拉着我在公园小河边的路上散步。波光粼粼的小河在路灯的映照下闪着耀眼的银光，显得更加美丽。蟋蟀像是开演唱会，唱着阵阵悦耳的歌曲。岸边的柳树像一个个威严的士兵守卫着小河。渐渐地，我们来到了公园的广场中央，只见一座高高的假山像巨人一样屹立在广场上，月光照亮了它旁边的美丽的花坛，也照亮了那棵高大的桂花树。在晚风的吹拂下，桂花散发出沁人心脾的清香，令人陶醉，这时，广场四周传来了大人和孩子们的欢声笑语，他们有的在跳舞，有的在下棋，还有的在玩滑板……可真热闹哇！一切都融合在这美丽的月夜里了。
四年级第一单元走月亮的小练笔怎么写
答：四年级第一单元走月亮的小练笔写法如下：月亮升起来了，明亮的月光洒在宽阔的马路上，像一条闪亮的丝带。我和妈妈手牵手，走在马路上，沐浴在这银色的世界里。月光下，路边的树木挺拔而立，仿佛是守卫着这个城市的勇士。树叶上的露珠在月光下闪闪发光，像一颗颗小星星。我伸出手，轻轻地触摸着这些露珠，...
走月亮小练笔100字
答：多么美妙的夜晚啊！走月亮课后小练笔100字 篇二 今夜是美丽的夜晚，我在溪边走着走着，听见青蛙呱呱叫;我来到菜地听见红红的西红柿说:“主人，现在都秋天了，我冷了，快把我带回家吧!”我来到果园看见黄梨，我听见一个声音，是红枣是西瓜还是橙子 ?原来是西瓜，它说:“我很强壮!”蜗牛和橙子在说...
走月亮仿写第六段小练笔30字怎么写
答：走月亮仿写第六段小练笔30字如下：一、第一篇：个深秋的夜晚，圆圆的月亮高高的挂在天空中，一颗颗闪闪的星星像卫士一样守在身旁。月光柔和地洒向大地，照亮了远处的高山，照亮了村口的池塘，也照亮了，照亮了屋前弯弯的小路。这时，我和妈妈静静地坐在屋顶上，一会儿仰望群星闪烁的天空，一会儿远望村...
四年级上册语文第二课小练笔第二课《走
答：四年级上册语文第二课小练笔 第二课《走月亮》仿写 秋天的夜晚，月亮升起来了，从公园那边升起来了。是在湖水里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的大槐树，照亮了美丽的花坛，也照亮了，照亮了公园的湖面……这时候，妈妈喜欢牵着我的手，在洒满月光的公园里走着，走着……啊...
四年级写作文走月亮怎么写结
答：有时，妈妈喜欢牵着我的手，问问这些，说说那些。有时，妈妈松开我的手，独自走，一会儿抬头望望月亮，一会儿低头沉思，好像在问，月亮怎么这么漂亮呢？我望了望妈妈，突然看到天上跳出几颗小星星来，像一群调皮的孩子，手拉手，跑着，跳着……多美的夜晚啊，我和妈妈走月亮。4. 四年级语文走月亮小练笔...
走月亮小练笔怎么写
答：走月亮小练笔写法范文如下：我从小生活在美丽的天空之下，白天明亮，夜间黑暗。夏天的夜晚更美丽，每当夜幕降临时，妈妈会带着我去西边的小路上乘凉，天上的月亮，像一把灵巧的镰刀旁边的小星星一闪一闪的，不时向我们眨眼睛树上的飞虫伴奏，悦耳动听的歌曲。这时飞来了几只萤火虫，他们提着一个个小灯笼一...
怎么仿写走月亮第六自然段小练笔
答：怎么仿写走月亮第六自然段小练笔如下：第一篇 秋天的夜晚我们全家去公园走月亮，我走着红色的小石子路，路的两边是香气勃勃的白色花儿，啊！快看啊！湖里的水变黑了，是被黑色的天空染上了黑色的颜料吗？湖里的月亮是那的柔和是那的明亮！我的妈咪和我爸爸都喜欢牵着我的手。在抬头看一看天空我看见...
走月亮后面的小练笔写作文
答：文章从视觉、听觉、嗅觉、触觉等多个方面进行描写，并反复说“我和阿妈走月亮”，抒发了“我们”的幸福与喜悦之情，使情感的表达更加充沛，文章更有感染力。这其中涌动着多么温馨的亲情、多么幸福的快乐！5. 走月亮小练笔怎么写 走月亮小练笔 走月亮 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了...
走月亮时的所见所闻写作文
答：2022-11-12 · TA获得超过1436个赞 知道小有建树答主 回答量:139 采纳率:100% 帮助的人:27.9万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 走月亮的小练笔读一读课文第六自然段说说我的所见所想你还记得月下 《走月亮》第六自然段仿写示例(原创):初秋已经走过,郁郁葱葱的土地,已经出现金黄和焦土...
月下的某个情景小练笔150
答：月下的永叔公园的景色美不胜收,真是令人流连忘返啊!12赞·10,663浏览2020-10-04你还记得月下的某个情景吗仿照着写一写200字《走月亮》小练笔,仿写月下的某个情景 小练笔:读读课文第6自然段,说说“我”的所见所想。你还记得月下的某个情景吗?仿造着写一写。 “我”的所见所想:在课文第6自然段中,“我”...
小练笔：读读课文第6自然段，说说“我”的所见所想。你还记得月下的某个情景吗？仿造着写一写。
“我”的所见所想：在课文第6自然段中，“我”看到修补平整的村道，跃出水面的鱼儿，沉甸甸的稻穗，像银毯似的稻田等。“我”闻到了果子的甜香，我听到了秋虫唱歌，夜鸟拍打翅膀，鱼儿跃出水面的泼剌声，沟水汩汩的声音。“我”想到春天时，“我们”在自家的地里种油菜、栽水稻，“我”还在田地里找兔草，把蒲公英吹得满天飞等。
选材：
这个小练笔是写月下的某个情景。结合课文对月下情景的描写，回忆曾经发生在月下的最令你难忘的情景来写。我们可能首先想到的就是亲情，眼前会浮现出这样的画面：小路上，妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的我；月夜中，爸爸背着我在玩耍；月夜下，奶奶教我数天上的星星……描写时可以边写景边抒情，也可以先写景，然后抒情，把情融于景物之中，这样情与景自然交融，就能写出好文章。
写法：
1、写这段情景要交代清楚时间是晚上，在文字中提到月下特有的景物，让人一看就明白，你是在写晚上月下的情景。
2、课文描写了“我”和阿妈一起走月亮时，看到的月下的美景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及我们走月亮时的愉悦心情，做到了情与景的交融。
3、课文在描写月下景物时运用了排比、比喻等修辞手法，渲染了气氛，使描绘的景物更加鲜活、富有感染力，抒发了作者的感情。
4、作者在写走月亮时，恰当地使用了动词，如“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”中的“流”字给原本没有感情的自然之物附上了甜美、欢快的情绪。
写片段。
每个夏末秋初的月夜，妈妈都喜欢拉着我在公园小河边的路上散步。波光粼粼的小河在路灯的映照下闪着耀眼的银光，显得更加美丽。蟋蟀像是开演唱会，唱着阵阵悦耳的歌曲。岸边的柳树像一个个威严的士兵守卫着小河。渐渐地，我们来到了公园的广场中央，只见一座高高的假山像巨人一样屹立在广场上，月光照亮了它旁边的美丽的花坛，也照亮了那棵高大的桂花树。在晚风的吹拂下，桂花散发出沁人心脾的清香，令人陶醉，这时，广场四周传来了大人和孩子们的欢声笑语，他们有的在跳舞，有的在下棋，还有的在玩滑板……可真热闹哇！一切都融合在这美丽的月夜里了。
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答：2022-11-12 · TA获得超过1436个赞 知道小有建树答主 回答量:139 采纳率:100% 帮助的人:27.9万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 走月亮的小练笔读一读课文第六自然段说说我的所见所想你还记得月下 《走月亮》第六自然段仿写示例(原创):初秋已经走过,郁郁葱葱的土地,已经出现金黄和焦土...
答：月下的永叔公园的景色美不胜收,真是令人流连忘返啊!12赞·10,663浏览2020-10-04你还记得月下的某个情景吗仿照着写一写200字《走月亮》小练笔,仿写月下的某个情景 小练笔:读读课文第6自然段,说说“我”的所见所想。你还记得月下的某个情景吗?仿造着写一写。 “我”的所见所想:在课文第6自然段中,“我”...
