我儿子上小学四年级，现在的成绩越来越差，语文数学都不及格，我要怎么去辅导孩子？
做到以下几点：
1.明确孩子为什么学不好。如果是不像其他人那么聪明，那么需要的是鼓励和耐心。不要一下子希望他能做得多么好，要注意良好习惯的养成。比如说：早晨早起不赖床，晚上按时睡觉不熬夜，作业及时完成，积极做到预习与复习。如果是对学习没什么感觉或兴趣，那么就应该认真的了解一下他的兴趣爱好在哪里，还有他平时的性格与习惯。内向型的，要多鼓励参加集体活动。这对他的学习有潜在的帮助，心情开朗了，必然有助于学习。如果是大大咧咧型，这种孩子，一般是比较聪明阳光的，需要注意的只是对某些事物的专注，一些小的毛病的改进。对学习没兴趣的，只是没有意识到学习对他有什么好处，小时候可以适当的以奖励来鼓励，但必须要慢慢加强他对责任的意识。如果是既不聪明，也不爱学习。这类比较复杂，可能在家庭环境，个人交际，性格养成的方面存在问题，需要具体情况具体分析。
2.明确该怎么教孩子。我想强调的是：不能急功近利。想着给孩子多补课，对孩子严格要求。在短期内，这种方法会很有效，但慢慢的，孩子会开始将心思花在如何逃避高压这种问题上，你在充满期望的教着，他在心不在焉或情不自愿地听着。要注意引导，不能让学习成为一种赤裸裸的压力压在他的身上。比较理想的，是一种互动教学，就是不能和他上课的老师老师一样，告诉他这道题该怎么做，那道题该怎么做。而是先听听他的想法，不着急着去否认，给他一些提示，引导他往正确的方向思考，以一种讨论的方式完成一道题目，久而久之，他就能形成正确的思维。这种方法的缺陷在于，刚开始的一段时间内，完成一道题目的时间较长，效率较低，所以无法在日常教学中推广，但家庭教学还是有可能实现的。而长期以后，对学生能力的培养会是很有帮助的。
3.注意孩子的情绪变化。由于现在孩子所处的环境很复杂，所以情绪变化也会很复杂，这对一般的学习的影响不是很明显，但时间一长，对孩子的性格习惯养成会造成很大的影响，从而极大地影响到学习。我们所能做的，是尽量成为孩子的朋友，多和孩子交流。只有让孩子保持了好的心情，他的各方面才能正常的发展，也才能对学习产生兴趣。但不是说要宠溺孩子，而是多关注他的身心健康。这里有个误区，很多家长为了表示关心，常常会侵犯到孩子的隐私，偷看孩子的日记，这除了表示你对孩子没信心以外，不能说明什么问题。反而是伤害到了孩子的‘自尊心’。
当然还有很多要注意的，每个人都有自己不同的理解，也可以根据实际需要，做相应的调整。最后祝愿你能如愿以偿的教好孩子，你的孩子能快乐茁壮的成长。
您好，根据您提供的信息，我为您查询到，如果说现在是这种情况的话，首先，因为孩子的年龄还比较小，所以说对学习的兴趣是比较低的，因此，首先要做的就是应该培养孩子的学习兴趣，比如说让她接触一些啊她感兴趣的东西，像一些可以开发数学思维的游戏，比如说数独，九宫格，这都是比较不错的，让他从玩中进行学习，这样的话，提升会很高，语文的话就可以让孩子多读一些课外书籍，除此之外，就是多多练字，这样的话肯定能提升成绩的。【摘要】
我儿子上小学四年级，现在的成绩越来越差，语文数学都不及格，我要怎么去辅导孩子【提问】
您好，根据您提供的信息，我为您查询到，如果说现在是这种情况的话，首先，因为孩子的年龄还比较小，所以说对学习的兴趣是比较低的，因此，首先要做的就是应该培养孩子的学习兴趣，比如说让她接触一些啊她感兴趣的东西，像一些可以开发数学思维的游戏，比如说数独，九宫格，这都是比较不错的，让他从玩中进行学习，这样的话，提升会很高，语文的话就可以让孩子多读一些课外书籍，除此之外，就是多多练字，这样的话肯定能提升成绩的。【回答】
（1）多多鼓励孩子，提升孩子学习信心
不仅成绩进步要表扬，更要捕捉生活中的孩子做的好的一些小细节进行表扬。因为表扬和鼓励的累积，可以帮助孩子自信心的建立。再者，赞美要具体且真诚而不是单纯的“你真棒”，“为你骄傲”等等敷衍式的、千篇一律的语句。比如，“这么难的题，你竟然能够做出来，这是有思考力的表现！”。
（2）收集错题，培养正确的思维习惯
整理错题的过程中，也是巩固正确解题思路的一种方式。而且不仅要收集错题，还要将错误归类，复习时按错误类别来浏览题目，培养正确的思维习惯。这样下一次遇到同类型的问题时，就能迅速回想起解题思路，绕开易错点，顺利答题。
（3）关注细节，提升运算能力
比如，养成在草稿纸上标好题号，过程尽量整洁，不要乱涂乱画。步骤的清晰整洁有助于孩子检查的时候能一眼看出错误。尤其学习难度更上一层楼时，计算量会增大，解到一半发现错了，如果草稿纸整洁，便可以快速找出有误的步骤，从而进行快速修正。
再者，让孩子时刻提醒自己注意计算细节。很多孩子认为作业就可以随便写，反正可以改。这种不良的习惯会在不觉中被带入考场，导致错误率升高。家长可以建议孩子，在显眼处写上“注意计算”的大字来提醒自己。比如写作业前，贴一张便利贴在桌子上。考试时，先在草稿纸上写下“注意计算”，提醒自己时刻要注意，不能再粗心！
您好，为您解答如下。
1.如果你有耐心，你可以每天读一篇文章给孩子听，让他说说文章里面的人物，事件，时间，地点、结果。
2.培养他的专注力。
3.买1~3年级的练习(数学)，让他做，做错的题目就是他还不会的，这样你就知道应该补上(错题)的内容和做题方法。
4.做2本记错本，一本语文一本数学，考试以后就把错题记录在这本子上。
5.孩子做作业时，家长要坐在旁边(看书、看报纸等)。旁边不能有声音。
首先要搞清楚问题所在。如果是孩子不愿意学，那么要想办法培养孩子对学习的兴趣，不能想方设法逼迫孩子，否则孩子的厌学情绪会越来越严重；如果孩子是有能力问题，那么就只能慢慢来，要多花时间在孩子身上，道理类似于“笨鸟先飞”。对于以上两种情况，一定要想办法在孩子的基础上下手，看看能不能把基础打牢，有了基础之后孩子才会有提升的可能。希望能够帮到您。
根据孩子的情况去辅导，看孩子哪些地方是需要补足的，一个章节一个章节的去学习，建议家长给孩子报个辅导班，由专业的老师去教学。这样不会茫无头绪。
四年级就不及格，显然是没用心，辅导是指标不治本，首先得让他有学习的心，禁止电视 手机 平板等娱乐项目，每天适当的玩耍后，安排学习辅导，答疑解惑，不懂就问！
答：虽然说现在不允许打骂，可是偶尔打一下是没关系。因为孩子11岁也是有了自己的小思想，小主意。你经常好好说，他心里觉得爸.妈不敢把我怎样。偶尔对他严厉一下，他心里会认为，爸.妈不是不敢我怎样，是不愿意。让他心里有惹毛爸.妈会没有好结果。偶尔顶顶嘴.撒撒娇是可以的，但不能惯用。这时爸...
答：不要给太大压力也不太过于放松，成绩退了责骂一下或鼓励一下，我四年级我妈妈也是这样的
答：不妨让孩多看看课外书，比如历史类的小故事，看看报纸，不要强迫，学期语文尤其要有兴趣。我对孩子玩电脑游戏坚决反对，若要玩，打打羽毛球，乒乓球，挺好的嘛
答：现在的孩子打根本不起作用 还会是他产生阴影 对学习越来越厌倦 做家长的应该多开导开导孩子 望采纳
答：多报听写，每一课的生字组词，认真完成老师的作业。语文成绩提高很慢，要有耐心，坚持，不放弃。再是把字写好，读课外书籍，四年级语文应该在85分以上就可以了。6、70分估计是每题扣一点分数。作文扣得多，加油！
答：我个人觉得在这种情况下，有必要给孩子报一个奥数班。因为这样可以增加孩子对数学的兴趣。很多孩子在读小学的时候，学习成绩并不是太过于理想。从而让自己的父母感觉到比较焦虑，因此父母就会针对孩子学习成绩的实际情况，去做一些可以改变孩子学习成绩的选择。一、有必要报个奥数班。之所以说有必要报个奥数...
答：要知道从四年级开始知识开始难了，每个人都会有学习低潮的时候，那就要找出原因，进行心理引导，还要培养兴趣，兴趣是最好的老师，当然小学只要把该学的学好，成绩不一定要拔尖，到了不要太大负担，不然会得厌学症
答：需要。四年级时中年级转高年级的重要阶梯。在这期间，应该更需要辅导。但如果上课认真听讲，回家把老师讲的内容复习一下，到期中期末考试不复习都可以。这样成绩提升得很快的。我也不在外面上什么班，只是上课听听，回家写写作业。现在，老师总是说我比较优秀，是男生的前几名。辅导的话，学习提升应该会...
答：家长必须 创设优良的学习环境与孩子一起学习，天生不爱学习的孩子没有。家长不付出却想让孩子自学成才这样的实例很少，除非天才。好爸爸妈妈是学习得来的，会教育孩子的家长也是不断学习进步的。加油，希望您会是这样学习着进步的家长。
答：主要是自己不想学，第一要素：沟通，提高学习兴趣
