大自然 花草虫鸟的资料
1823年12月22日，法布尔降生在法国南部阿韦龙省圣雷翁村一户农民家中。其父安杜瓦纳·法布尔能言善辩，好打抱不平；其母维克陶尔·萨尔格性情温顺，和蔼可亲。但他们是个山乡穷户。法布尔四岁左右，父母送他到祖母家生活，暂时减轻家庭衣食负担。天真的孩子爱上了祖母家的白鹅、牛犊和绵羊，迷上了户外大自然中的花草虫鸟。
长到七岁，父母接他回家，送他进了村里的小学。校舍条件极其简陋，一间正规房间，一间房顶阁楼。正规房间既当教室，又作厨房、饭堂和睡房，门外就是鸡窝猪圈。老师虽有责任心，却经常无法正常教书，因为他还兼任着本村的剃头匠、旧城堡管理员、敲钟人、唱诗班成员和时钟维修工。
初入学堂，法布尔很不适应，26个法文字母让他花了比别人多几倍的时间，但小法布尔求知欲望格外强烈。他常有机会跑到乡间野外，每次回来，兜里装满了蜗牛、贝壳、蘑菇或其他植物、虫类。大人一心向往城市生活。
法布尔十岁时，小学还没读完，只好随全家迁到本省的罗德茨市去住。父母在那里开了个小咖啡馆，同时安排酷爱学习的小法布尔去罗德茨中学，只随班听课，不在校食宿。这期间，为交足学费，法布尔每逢星期日便去教堂，为弥撒活动做些服务工作，挣回少许酬金。整个中学阶段，法布尔家为生计所迫，几度迁居，又先后在上加龙省的图卢兹市和埃罗纳省的蒙彼利埃市落脚。少年法布尔不得不出门做工谋生，致使中学无法正常读下来。他抓紧一切时间自学，强记勤问。
到了15岁那一年，他只身报考沃克吕兹省阿维尼翁市的师范学校，结果被正式录取。从阿维尼翁师范学校毕业后，法布尔谋得同省卡庞特拉中学初中教员职位，从此开始了长达二十余年的中学教师生涯。
起初，他教数学。一次带学生上户外几何课，忽然在石块上发现了垒筑蜂和蜂窝，被城市生活禁锢了八九年的“虫心”突然焕发。他花了一个月的工资，买到一本昆虫学著作，细读之后，一种抑制不住的强大动力萌生了，他立志要做一个为虫子书写历史的人。那一年他不足19岁。
研究昆虫的决心下定了，但维持生存的职业是教书，法布尔仍须为现实问题苦斗。他先参加有关部门组织的会考，拿到高中毕业资格的业士证书。以后又坚持业余自修，通过各门考试，取得大学资格的物理数学学士学位。
24岁的法布尔，由政府教育部门调派到科西嘉岛，担任阿雅克修市中学的教员。他一面努力任教，一面利用业余时间做动植物观察记录。四年后，他被调回阿维尼翁市，担任中学教员。他心目中有个理想：有朝一日能在大学讲课。两年后，法布尔仍靠自学，取得自然科学学士学位。又过一年，31岁的法布尔以两篇优秀学术论文的实力，一举获得自然科学博士学位。两篇论文的题目分别是：《关于兰科植物节结的研究》和《关于再生器官的解剖学研究及多足纲动物发育的研究》。就在同一年，他在《自然科学年鉴》发表了长期积累的成果——《节腹泥蜂习俗观察记》。《观察记》博得广泛赞赏，法布尔出色的观察才能令人折服，人们公认他不仅纠正了以往权威学者的错误，弥补了前人的疏漏，而且阐发了独到的见解。
法布尔的昆虫学文章，开始引起人们的注意。34岁那一年，他发表了关于鞘翅昆虫过变态问题的研究成果，学术质量之精、理论意义之大，令同行刮目相看。法兰西研究院向他颁发了实验生理学奖金，肯定他在活态昆虫上的研究具有不同于昆虫结构解剖学的价值。英国生物学家达尔文格外关注这位年轻的法国人；待1859年《物种起源》问世时人们读到，达尔文称他是“难以效法的观察家”。
博学的法布尔老师，又发现一种从茜草中提取红色染素的工艺，当地政府准备采用他的技术。可是没想到，经过数年周折，工厂主最终建造的是一个人工合成茜红色染料的车间，没有实现他想利用茜草自然资源的“工业化学梦”。这期间，帝国教育部曾以杰出教师的名义为他授勋，主要表彰他在教师岗位上也能从事自然科学研究；他为此还受到拿破仑三世几分钟的接见。
放弃化工计划后，为实施教育部长教学改革方案，增设自然课内容，法布尔给女大学生不定期作了一些讲座，听课者越来越多。出于保守、偏见和妒嫉，一群有身份的政界、教育界人物无端指责他是“具有颠覆性的危险人物”，宗教界顽固派攻击他“当着姑娘的面讲植物两性繁殖”。最后由房东出面，强令法布尔全家搬走。
法布尔决定离开阿维尼翁这座城市，决心今后再也不想登什么大学讲台。这一年是1870年，法布尔已经46岁。法布尔携妻室子女进入沃克吕兹省境内，在奥朗日市找到一处安身的家。先丢了饭碗，再花销路费，生活没了着落。一向腼腆的法布尔破天荒开口“求钱”，向只有几面之交的英国著名哲学家密尔(旧译“穆勒”)诉苦，这位英国朋友几年来在阿维尼翁侨居。密尔先生慷慨解囊，法布尔一家度过难关。
此后五年间，法布尔主要以撰写自然科学知识读物为生，他的卓越文才开始显露出来。他出版了不少读本，其中包括《天空》《大地》《植物》等讲解性作品，也包括《保尔大叔谈害虫》这样的系列故事性作品。
1875年，长期思考后，法布尔决定远离城市喧嚣，加紧实现整理旧资料、开展新研究的昆虫学工作计划。他带领家人，迁往乡间小镇塞里尼昂。小镇各方面条件较差，甚至没有像样的学校。他鼓励小儿子：在这里能锻炼出强壮的身体和强健的头脑，比在故纸堆里更能发现美和真。经过四年努力，整理二十余年资料而写成的《昆虫记》第一卷，于1879年问世。1880年，法布尔的宿愿终于实现：他用积攒的一小笔钱，在小镇附近购得一处坐落在生荒地上的老旧民宅，进一步研究活虫子的计划即将变成现实。他精神舒畅，用当地普罗旺斯语给这处居所取了个风趣的雅号——荒石园。年复一年，荒石园主人穿着农民的粗呢子外套，吃着普通老百姓的清汤淡饭，尖镐平铲刨挖，于是，花草争妍，灌木成丛，一座百虫乐园建好了。他守着心爱的荒石园，开足生命的马力，不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究，把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》。他就是这样，孤独、欢欣、清苦、平静地度过了35年余生。《昆虫记》是以大量科学报告材料和文学气质艰苦写成的巨著，文体基本为散文，主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及少量带科普知识性的文字。一位饱经沧桑、追求不止的昆虫学探索者的优势，在这部巨著中得到充分发挥。十卷二百二十余篇，内容丰富自有公论；可其工程之艰难，恐怕只有作者本人才最清楚。
法布尔这样说：“散文写作”比求解方程根来得“残酷”。第十卷脱稿时，他原来不打算把《菜青虫》《萤火虫》两篇编进去，因为这两篇是为计划之中的第十一卷写的。就在这时候，他意识到自己85岁的老身子骨支撑不住了，而且耳聩眼花，手指僵到难以正常写作的地步。最后，他心中埋没了“第十一卷”的念头，毅然将两篇文章定为第十卷的增补篇。1910年，他已过86岁，第十卷问世了。他抱着书，拄着拐杖，装上放大镜，一步三摇，流连在“荒石园”中，仍想再把《昆虫记》写下去……但老人的心愿难以实现了。
就在这一年，家人以“从事《昆虫记》写作五十周年”之名，邀集法布尔的挚友和学界友好来到“荒石园”，为他举行一次小型庆祝会。法布尔倍感安慰，热泪盈眶。
消息传出，舆论界大哗大惊：法国人居然把隐居“荒石园”中的这位值得骄傲的同胞忘得如此轻松！法布尔不在乎这“疏忽”，他正开始筹划出版全十卷精装本《昆虫记》，并亲自为这一版本写下一篇短短的序言。序言结尾是这样几句话：“非常遗憾，如今我被迫中断了这些研究。要知道从事这些研究，是我一生得到的惟一仅有的安慰。阅尽大千世界，自知虫类是其最多姿多彩者中之一群。即使能让我再获得些许气力，甚至有可能再获得几次长寿人生，我也做不到彻底认清虫类的益趣。”新闻界造起宣传声势，“法布尔”的名字四处传扬；“了不起”“最杰出”“伟大”一类赞扬声此起彼伏，荣誉桂冠一个接一个飞向老人；“荒石园”热闹非凡，赶往参观、慰问、祝贺的人群络绎不绝，其中有普通读者，有学界要人，也有轿车成行的政府官员。能令法布尔为之动心的消息只有一个：那一年里，自己作品销出的册数，是此前20年的总和。后来，法布尔的小石膏像四处出现；再后来，法布尔的大型塑像相继剪彩揭幕。
老人一辈子未识光彩荣耀为何事，此时下意识地摇着头，颇有莫名其妙之感。近90岁的老翁，操着诙谐的口吻对老朋友说：“这些作法，也太‘神乎’了。他们爱怎么着就怎么着吧，反正我是感到，自己一天比一天憔悴，一天比一天临近末日。”离92岁生日只差一个月了，法布尔卧在床上，静候生命里程这又一标志性日子的到来。那是1915年11月的一天，他平静得像一位藐视死神的勇士。这时候人们发现，他已悄悄地长眠了。一位以昆虫为琴拨响人类命运颤音的巨人，从此消失。法布尔去世不到十年，十卷精装本《昆虫记》出齐。
他的女婿勒格罗博士，将介绍他一生的文章结集出版，续作《昆虫记》第十一卷。法国文学界曾以“昆虫世界的维吉尔”为称号，推荐他为诺贝尔文学奖候选人。可惜诺奖委员们还没来得及做最后决议，便传来法布尔已经离世的消息。然而，这一光荣称号被人们传颂开来。人们曾称法布尔是“昆虫观察家”，到晚年公认他为“昆虫学家”；他去世后，人们在一段时间里称他为“昆虫学家、作家”，后来又把他称作“作家、昆虫学家”。这些称号，对法布尔来说是当之无愧的。
《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
扩展资料：
创造背景：
法布尔31岁时，获得自然科学博士学位，这段时间他就先后创作了《植物》、《保尔大叔谈害虫》等系列生物学作品。1854年，法布尔在法国的《自然科学年鉴》上发表了他的《节腹泥蜂观察记》。三年后，他又发表了关于鞘翅昆虫变态问题的研究成果，其学术质量之精，理论意义之大，令同行刮目相看。在1879年，他整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷终于问世。
1880年，法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号——荒石园。年复一年，法布尔穿着农民的粗呢子外套，尖镐平铲刨刨挖挖，一座百虫乐园建成了。他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》中。直到1907年，《昆虫记》第十卷问世。
参考资料来源：百度百科-昆虫记
诗海漫步
【捣麝成尘香不灭，拗莲作寸丝难绝】
出处：唐·温庭筠《达摩友曲》
释义：将麝香捣成粉末，其香气还在；把莲藕折断成一寸长的几节，它的丝却连绵不绝。比喻坚韧不拔。麝（shè）：哺乳动物，形状像鹿，小，无角。雄的脐部有香腺，能分泌麝香。
【居高声自远，非是借秋风】
出处：唐·虞世南《蝉》
释义：待的地方高，声音自然传得远，并不是借着秋风才传远的。用知了自比，比喻自己的高洁。自己高洁又有才华，所以名声较响，并不是借助别人的力量。
【柳丝袅袅风缲出，草缕茸茸雨剪齐】
出处：唐·白居易《天津桥》
释义：那些随风摇摆的细长的柳丝像是春风一根一根抽出来的，那些又软又短的密密的嫩草像是细雨一点一点剪出来的。
【不是花中偏爱菊，此花开尽更无花】
出处：唐·元稹《菊花》
释义：不是我偏爱菊花，一年之中，菊花开过之后，再没有别的花开放了，赏花的机会再没有了。
【穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞】
出处：唐·杜甫《曲江二首》
释义：蝴蝶在花丛中穿行，时隐时现。蜻蜓缓缓飞动，时而点着水面。
【细雨鱼儿出，微风燕子斜】
出处：唐·杜甫《水槛谴心二首》
释义：细雨轻落，鱼儿欢快地游到水面；微风吹拂，燕子倾斜着身子轻捷地掠过湿雾蒙蒙的天空。
【颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流】
出处：唐·杜甫《绝句漫兴九首》
释义：柳絮发狂似的任凭狂风卷着在天空中飞来飞去，桃花轻飘飘地落在江河里，随着水波荡漾漂流。
【晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄】
出处：唐·刘禹锡《秋词》
释义：万里晴空，一只鹤凌云而飞起，就将我的诗兴引发到蓝天上了。
【荷风送香气，竹露滴清响】
出处：唐·孟浩然《夏日南亭怀辛大》
释义：微风吹来，飘过阵阵荷花的香气；竹露盈圆，落地时清脆有声。
【浓绿万枝红一点，动人春色不须多】
出处：宋·王安石《咏石榴花》
释义：在浓绿的背景上点缀一朵红花，画面顿时变得活泼而妖艳；石榴之艳美、之珍贵，并不在于其万紫千红、妖娆多姿，纵叶稀疏而少，而那花却越发显得鲜艳妩媚了。
【竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知】
出处：宋·苏轼《惠崇<春江晚景>》
释义：竹林外边的桃花已有两三枝开放，春天来了，江水开始变暖，鸭子能首先感受到。现常比喻只有深入生活的实际，才能及时体察到事物内部的发展变化，发现新生事物的萌芽。
【有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝】
出处：宋·秦观《春日五首<其一>》
释义：有情的芍药，含着伤春的眼泪；无力的蔷薇，躺在清晨的枝头。诗人通过对偶形式、拟人手法，衬托庭院的华丽，描绘了芍药和蔷薇雨后百媚千娇的情态。
【无风杨柳漫天絮，不雨棠梨满地花】
出处：宋·范成大《碧瓦》
释义：空中杨柳飞絮，漫天飞舞；地上梨花铺垫，洁白如雪。
【林间新绿一重重，小蕾深藏数点红】
出处：金·元好问《同儿辈赋未开海棠》
释义：海棠的新生枝叶又多又密，一片惹人喜爱的新绿色，还没绽开的花蕾带着微微的红隐藏在枝叶下。
【落红不是无情物，化作春泥更护花】
出处：清·龚自珍《己亥杂诗》
释义：红花飘落不是它对树无情，而是要变成春天里的泥土，更加呵护花朵。
名句拾遗
【见一叶落而知岁之将暮】
出处：《淮南子·说山训》
释义：看见叶子落了就知道快要到年底了。
【岁寒，然后知松柏之后凋也】
出处：《论语·子罕》
释义：天寒地冻，才晓得松柏树是最后落叶的。在艰苦的环境里才能真正考验人，看出一个人的节操和品格。凋：凋零，零落。
【毛羽未成，不可以高飞】
出处：汉·司马迁《史记·苏秦列传》
释义：羽毛未长成的鸟，不能够飞得高远。喻指国家的实力不强大，就无法征服四方。也常用来比喻人的学识修养不够，无法担当重任。
【桃李不言，下自成蹊】
出处：汉·司马迁《史记·李将军列传》
释义：桃李有着芬芳的花朵、甜美的果实，它不必向人打招呼，人们也会在树底下走来走去，欣赏它的花朵和果实，以至于走出一条路。比喻实至名归，人应注重实际，不要图虚名。
【草木秋死，松柏独在】
出处：汉·刘向《说苑·说丛》
释义：秋天草枯木凋，而松柏昂然挺拔。比喻在艰难困苦的考验中，才能显出英雄本色。
【茂林之下无丰草，大块之间无美苗】
出处：汉·桓宽的《盐铁论》
释义：茂密的树林里，不会长出丰茂的草，有大土块的地里，长不出好的秧苗。大块：大土块。
【大树将颠，非一绳所维】
出处：《后汉书·徐稺传》
释义：大树将要倒下，不是一根绳子就能拉住的。比喻大势将去，不是一个人的力量能挽救的。
【暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞】
出处：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》
释义：暮春三月，江南到处芳草遍地，树上鲜花丛生，成群的黄鹂四处飞舞。诗句描绘了春回大地、万物复苏的景象，为描写江南风景的千古名句，成语“草长莺飞”即来源于此。
【蠹众而木折，隙大而墙坏】
出处：《商君书·修权》
释义：蛀虫太多了，树木就会折断；墙上的缝隙大了，墙就会倒塌。
【葵藿有心终向日，杏桃无力漫随风】
出处：《元诗纪事》
释义：向日葵心志专一，始终向着太阳，杏花、桃花没有意志，只是随风飘飞。
【未忍无声委地，将低垂又飞还】
出处：清·张惠言《木兰花慢》
诗句：（杨花）不甘心默默无闻地掉在地上，花瓣垂落将要接近地面的时候，它又乘风向上飞回树上。
【竿竿青欲滴，个个绿生凉】
出处：清·曹雪芹《红楼梦》
释义：一根根碧绿青翠得好像要滴下水来，一片片竹叶透出丝丝清凉。竿，竹子的主干，一棵称为一竿。个：竹叶的形状像一个个“个”字。
谚语集锦
【打兔的不嫌兔多，吃鱼的不怕鱼腥】
释义：比喻对于自己喜欢的东西，不会嫌多或嫌不好。
【近水知鱼性，近山识鸟音】
释义：比喻经常接近什么就会对它了解、熟悉。
【一花独放不是春，万紫千红春满园】
释义：只有一朵花开放还不是春天，五颜六色的花朵开放时才是满园春色。
【花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰】
释义：比喻环境影响个人的成长。
【三分种，七分管，栽树不成怨人懒】
释义：意谓一棵树成长起来，种植很重要，而更重要的是照顾它。如果懒于照顾，树很难成活。
【爱花花结果，惜柳柳成荫】
释义：爱护花朵，花就结出果实；爱惜柳树，柳树就可生成树荫。
【梨树杏树寿命长，都能活到百年上】
释义：梨树和杏树的寿命很长，都能存活百年以上。言外之意，劝告人们注重环保，爱护树木。
歇后语荟萃
【长白山的春光——鸟语花香】
释义：鸟叫得好听，花开得馨香。形容春天的美好景象。
【雨后彩虹——五光十色】
释义：形容色彩鲜艳，花样繁多。
【千年的大树——根深叶茂】
释义：茂：繁茂。根扎得深，叶子就茂盛。比喻基础牢固，就会兴旺发展。
【核桃树旁种棉花——软硬兼施】
释义：兼施：同时施展。比喻利诱、威胁、拷打等软的和硬的手段都用上了。
【中秋菊花盛开——花好月圆】
释义：花儿正盛开，月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。
【一朵鲜花插在牛粪上——真可惜】
释义：比喻对美好的事物被糟蹋感到惋惜。
【抓着荷叶摸藕——追根到底】
释义：比喻一直追查到底。根：原指高等植物茎下部长在土里的部分，这里比喻事物的本源。
【昆仑山上的灵芝草——无价之宝】
释义：昆仑山上的灵芝草是无法估价的宝物。指极珍贵的东西。无价：无法计算价值。比喻极为珍贵。
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年纪不算大，胡子一大把，
不管见到谁，总爱叫妈妈。
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脚像小扇子，嘴像小铲子，
下水捉虾子，不湿花褂子。
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【幽默看台】
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一只鹞子追一只麻雀，麻雀飞入一个和尚的袖子里藏起来。
和尚用手把麻雀握住，说：“阿弥陀佛，我今日有肉吃了。”
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鹦鹉能言争似凤
北宋文学家王禹偁，七八岁的时候就能诗能文，擅长对对子。
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但存心里正，无愁眼下迟。
若人轻着力，便是转身时。
不但写出了磨的特点，而且富有哲理。毕士安“大奇之”，马上把他留下来，请他为子弟讲学。
有一次，毕士安宴请知州。知州在席间出句让人对：
鹦鹉能言争似凤
在座的客人一个个大眼瞪小眼，谁也对不出来。毕士安便将这句话写在了屏风上。
王禹偁看见后，在旁边写出了对句：
蜘蛛虽巧不如蚕
后来，这成了一个以动物为对的著名的对子。其巧妙之处在于“鹦鹉”与“蜘蛛”都
是联绵词。
毕士安见了，不禁赞叹：“果然是经纶之才呀！”从此称王禹偁为“小友”。
