解析为何日本幼儿教育走在世界前例
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-02
一、举国上下重视幼儿教育:
在日本，人们对幼儿教育的作用有着深刻的认识。“留给子女最富贵的财富不是金钱而是教育”已成为许多家长的座右铬，许多妇女一结婚就放弃工作，开始为将要降生的孩子作精心准备。她们纷纷进短期大学、母亲训练班等，学习如何实施幼儿家庭教育。社会上各个方面也都很重视培养下一代，许多工厂向幼儿园开放，设立专门的接待日。如面包工厂让幼儿参观生产面包的简单过程，并讲解简单的道理。日本土地最为紧张，但他们尽量给幼儿园盖平房，为的是把幼儿园的危险系数减到最小。
二、幼儿园发展速度在世界上名列前茅:
幼儿园发展速度快是日本幼儿教育的突出特点。在60年代，3-6岁幼儿入园率为26.9%，到1976年，2-6岁的幼儿的入园率达到63. 5%，可以说是翻了一番多。到1981年，4-5岁的幼儿的入园率达到100%。日本幼儿园比英、美晚创办半个世纪，发展速度却超过了他们。为什么其入园率上升得如此之快呢?除了举国上下高度重视之外，最重要的原因是日本经济的高速发展。经济的发展既为幼儿教育的发展提供了物质基础，也对幼儿教育提出了更高的要求。
从教育内部分析，还有两个原因。其一，他们认为经过幼儿园的过渡，幼儿可顺利地从家族进入社会，较早地在集体中获得适应社会生活变化的能力。其二，他们认识到如果不较早地对幼儿进行社会教育，上学后，他们的学习能力便显著地不如受过幼儿园教育的儿童。
三、重视幼教师资的培养和提高
在日本，幼儿园教师誉为人生的第一个良师益友，是重要的智力启蒙者，因此，文部省十分重视幼儿园教师的培养的和提高，早在1949年就颁布了<<教育职员许可法及其实行法>>，要求知识广博，专业知识丰富，在修完大学所规定的学分，经过严格的考试后，才能取得教师录用资格。目前，日本有300所大学和短期大学设有学前教育专业。学生毕业后发给委任证，证书分两级，一级证书授予普通大学毕业生（获得学士学位），二级证书授予大学里学习两年，获得62个学分者。此外，还有临时证书，它授予报考幼儿园教养员的高中毕业生中的合格者。他们只能当助理教养员。经过一段时间的实践，并且获得规定的学分后，经鉴定合格者可获得正式证书。据1977年统计，持五级和二级证书的教养员已占96.5%持临时证书的只占3.5%。近年来，教师队伍的水平又提高了一步，四年制大学毕业生的比例逐年增长。因为文部省增设了四年制幼教师资培训课程，并充实了教育内容。
四、重视幼儿的家庭教育和社会教育:
日本文部省注意协调幼儿园、家庭、社会三者对儿童实施的教育。他们在提高父母的教养水平上狠下功夫，主要通过两个渠道：一是学校教育，即从中学起就为女生开设家政课程，短期大学开设家政系等。二是作为社会教育和终身教育的重要一环来培训父母，例如开办“母亲班”、“双亲班”等。学习班分两种，一种是以幼儿的父母为对象的学习班，另一种是以即将做父母的人为对象的学习班。他们学习内容大致是幼儿心理学、生理卫生、家庭教育等。文部省每年定期编印有关家庭教育的资料，发至各都、道、府、县，向年轻夫妇提供教育幼儿的信息以及传授科学育儿的知识和方法。这类教育通过函授、巡回恳谈、电视广播等三种方式进行，国家予以经费补助。日本还重视开展家庭教育的综合性研究。除了与家庭配合外，还与社会积极配合。根据<<儿童福利法>>在全国都、道、府、县或指定的城市设立“儿童指导所”，专门指导儿童健康和教育等工作。此外，在全国范围内设立了许多儿童公园、游戏场、儿童之家、儿童馆等设施，专供儿童游戏和学习。电视、广播、书刊、报纸等都有幼儿教育的领地。
五、重视立法，实施科学管理:
重视幼儿教育立法，以法律为依据，是日本幼儿教育迅速达到世界先进水平的重要原因。日本涉及幼儿保教方面的立法很多，如<<宪法>>、<<教育基本法>>、<<学校基本法>>、<<教职员许可法及其实行法>>、<<儿童福利法>>、<<儿童福利设施最低标准法>>等。这些法规既保护了幼儿及其受教育的各种权益，又使幼儿园、保育所的各项工作有法可依，有章可循。
总之，日本幼儿教育是很有特点的，有许多反映幼儿教育规律的经验，但并非完美无缺。可贵的是他们自己对所存在的问题有着清醒的认识，并在第三次教育改革中努力改善。
1、各地区发展不平衡。
2、幼儿园与保育所之间很难保持联系和统一课程，因为前者由教育部门管辖，后者由健康和福利部门管理。
3、保育所接收出生后几个月到5岁儿童，幼儿园接收3-5岁的儿童，这样就造成了3-5岁的儿童不能获得相同的教育，教育质量不能保证。
4、某些私立园每班收40多名儿童，教育质量不能保证。
5、私立幼儿园占幼儿园总数的70%，其收费是公立幼儿园的2.5倍，因而造成幼儿家长负担过重。
6、国立幼儿园和公立幼儿园、保育所教师的工资较高，造成私立幼儿园无足够合格的教师。
7、迅速都市化造成儿童游戏活动的安地带减少，对儿童健康有害的的环境污染加剧。
面对种种问题，文部省提出要着力解决如下几个重大问题：
1、研究促使学前教育与家庭教育平衡发展的措施。
2、合理协调幼儿园与保育所的作用。
3、鉴于私立园较多，家长负担重，建议减少私人开办或拥有幼儿园，并建议把这些幼儿园改成合办的幼儿园。
4、幼儿园的课程改革要依据对学前教育的基本研究来进行。
5、研究把义务教育扩大到学前教育阶段的必要性和可能性。
看了日本幼儿教育,我明白了日本强大的原因,建议大家学习这3点_百度知 ...
答：在亚洲，日本虽然国土面积和人口都不算出众，但却早早跻身发达国家之列，而且日本已经 连续19年获得诺贝尔的自然科学奖（包括物理学奖、化学奖和生物学与医学奖）。那么，日本的教育有什么过人之处呢？看了日本的幼儿教育之后，我明白了日本强大的原因，同时也觉得作为家长在教育孩子也应该做到 “取其精华...
从小是哪种教育的日本,让综合素质能排在世界前列?
答：从教育看出差距！日本人是怎么教育自己孩子的？1.首要任务是教会孩子尊重与礼貌 尊重和礼貌，可以说是全人类的最基本素养，懂得尊重和有礼貌的人，不管走到哪里，都是能够吃得开的 在日本的学校里，最重要的不是教会孩子知识，而是教会孩子尊重与礼貌。基本上来说，日本的幼儿园中首要的任务就是教会孩子...
日本幼儿教育专业为何受重视
答：日本幼儿教育专业为何受重视 一、日本幼儿教育专业受重视的原因 一是受科学技术飞速发展的冲击。日本是一个自然资源极为贫乏的国家，它的发展靠的是科学技术。因此十分重视教育。科学技术与教育的关系在日本尤为密切。科学技术每前进一步，都对教育产生巨大的影响。第三次科技革命的三个特点对幼儿教育的影响...
日本学前教育的特点有哪些?
答：注重家园合作 。日本学前教育认为家庭是幼儿成长的重要环境，因此非常重视与家长的沟通和合作。通过各种方式与家长建立联系，共同促进幼儿的发展。注重安全和卫生 。日本学前教育非常重视幼儿的安全和卫生。在设施和活动安排上，会采取各种措施确保幼儿的安全和卫生。总的来说，日本学前教育注重幼儿的全面发展，...
日本和欧美的幼儿教育各有什么特点?
答：通过亲身体验和实际操作，帮助孩子建立对世界的理解和认知，例如户外探索、艺术活动和实验室实践等。需要注意的是，这些特点并不是绝对的，可以存在一定的地区差异和个体差异。同时，许多幼儿教育方法和理念也会相互借鉴和交流，尤其在国际化的教育环境中，各国的教育方法可能会有更多的交叉和融合。
日本幼儿教育新趋势
答：在此基础上,日本又相继颁布了《幼儿园设施配备方针》修订案(2018年4月)、《幼儿园教育手册》(2019年12月)等顶层规划,并从2019年10月起全面落实幼儿教育与保育的无偿化措施。从上述系列法案与政策规划中,不难管窥日本幼儿教育与保育的新趋势、新特点。 幼儿发展的方向指引 | 幼儿入小学前的“10大核心素养” 通过...
开学后的日本幼儿园,“无情”到让人窒息!但值得中国父母学习,为何?
答：其实日本教育方式是释放孩子天性，让它们更加独立，基本上他们都是完全放手，让小孩子自己去摸索成长，而中国家长一般都是像宝贝那样捧着，所以小孩子天性并不能完全被释放。
日本幼儿园阶段对孩子的3个“教育重点”,值得中国父母借鉴
答：而在以重视教育而享誉世界的我们邻国日本，其在幼儿园阶段对孩子的“教育重点”很适合我们中国家长来多多学习借鉴。一部纪录片《他乡的童年》在很多宝妈们中间传开了，在这部纪录片中用镜头记录了几所日本幼儿园孩子们的真实生活，向大家展示了日本真实的启蒙教育是怎样的，其中对孩子的3个“教育重点”...
日本人教育孩子有多“狠心”?抗挫折教育,从幼儿园就开始了
答：8. 我国的教育传统是尽量避免失败，但我一直认为失败是不可避免的，孩子们总有一天要面对。如果一直避免失败，当孩子们真正面对时，很容易被打败。在这方面，日本教育做得很好，他们鼓励孩子们尝试并面对失败。9. 日本幼儿园有一个著名的例子，一个叫铃木的小男孩因特殊原因需要提前毕业。在毕业典礼上，...
在日本，人们对幼儿教育的作用有着深刻的认识。“留给子女最富贵的财富不是金钱而是教育”已成为许多家长的座右铬，许多妇女一结婚就放弃工作，开始为将要降生的孩子作精心准备。她们纷纷进短期大学、母亲训练班等，学习如何实施幼儿家庭教育。社会上各个方面也都很重视培养下一代，许多工厂向幼儿园开放，设立专门的接待日。如面包工厂让幼儿参观生产面包的简单过程，并讲解简单的道理。日本土地最为紧张，但他们尽量给幼儿园盖平房，为的是把幼儿园的危险系数减到最小。
二、幼儿园发展速度在世界上名列前茅:
幼儿园发展速度快是日本幼儿教育的突出特点。在60年代，3-6岁幼儿入园率为26.9%，到1976年，2-6岁的幼儿的入园率达到63. 5%，可以说是翻了一番多。到1981年，4-5岁的幼儿的入园率达到100%。日本幼儿园比英、美晚创办半个世纪，发展速度却超过了他们。为什么其入园率上升得如此之快呢?除了举国上下高度重视之外，最重要的原因是日本经济的高速发展。经济的发展既为幼儿教育的发展提供了物质基础，也对幼儿教育提出了更高的要求。
从教育内部分析，还有两个原因。其一，他们认为经过幼儿园的过渡，幼儿可顺利地从家族进入社会，较早地在集体中获得适应社会生活变化的能力。其二，他们认识到如果不较早地对幼儿进行社会教育，上学后，他们的学习能力便显著地不如受过幼儿园教育的儿童。
三、重视幼教师资的培养和提高
在日本，幼儿园教师誉为人生的第一个良师益友，是重要的智力启蒙者，因此，文部省十分重视幼儿园教师的培养的和提高，早在1949年就颁布了<<教育职员许可法及其实行法>>，要求知识广博，专业知识丰富，在修完大学所规定的学分，经过严格的考试后，才能取得教师录用资格。目前，日本有300所大学和短期大学设有学前教育专业。学生毕业后发给委任证，证书分两级，一级证书授予普通大学毕业生（获得学士学位），二级证书授予大学里学习两年，获得62个学分者。此外，还有临时证书，它授予报考幼儿园教养员的高中毕业生中的合格者。他们只能当助理教养员。经过一段时间的实践，并且获得规定的学分后，经鉴定合格者可获得正式证书。据1977年统计，持五级和二级证书的教养员已占96.5%持临时证书的只占3.5%。近年来，教师队伍的水平又提高了一步，四年制大学毕业生的比例逐年增长。因为文部省增设了四年制幼教师资培训课程，并充实了教育内容。
四、重视幼儿的家庭教育和社会教育:
日本文部省注意协调幼儿园、家庭、社会三者对儿童实施的教育。他们在提高父母的教养水平上狠下功夫，主要通过两个渠道：一是学校教育，即从中学起就为女生开设家政课程，短期大学开设家政系等。二是作为社会教育和终身教育的重要一环来培训父母，例如开办“母亲班”、“双亲班”等。学习班分两种，一种是以幼儿的父母为对象的学习班，另一种是以即将做父母的人为对象的学习班。他们学习内容大致是幼儿心理学、生理卫生、家庭教育等。文部省每年定期编印有关家庭教育的资料，发至各都、道、府、县，向年轻夫妇提供教育幼儿的信息以及传授科学育儿的知识和方法。这类教育通过函授、巡回恳谈、电视广播等三种方式进行，国家予以经费补助。日本还重视开展家庭教育的综合性研究。除了与家庭配合外，还与社会积极配合。根据<<儿童福利法>>在全国都、道、府、县或指定的城市设立“儿童指导所”，专门指导儿童健康和教育等工作。此外，在全国范围内设立了许多儿童公园、游戏场、儿童之家、儿童馆等设施，专供儿童游戏和学习。电视、广播、书刊、报纸等都有幼儿教育的领地。
五、重视立法，实施科学管理:
重视幼儿教育立法，以法律为依据，是日本幼儿教育迅速达到世界先进水平的重要原因。日本涉及幼儿保教方面的立法很多，如<<宪法>>、<<教育基本法>>、<<学校基本法>>、<<教职员许可法及其实行法>>、<<儿童福利法>>、<<儿童福利设施最低标准法>>等。这些法规既保护了幼儿及其受教育的各种权益，又使幼儿园、保育所的各项工作有法可依，有章可循。
总之，日本幼儿教育是很有特点的，有许多反映幼儿教育规律的经验，但并非完美无缺。可贵的是他们自己对所存在的问题有着清醒的认识，并在第三次教育改革中努力改善。
1、各地区发展不平衡。
2、幼儿园与保育所之间很难保持联系和统一课程，因为前者由教育部门管辖，后者由健康和福利部门管理。
3、保育所接收出生后几个月到5岁儿童，幼儿园接收3-5岁的儿童，这样就造成了3-5岁的儿童不能获得相同的教育，教育质量不能保证。
4、某些私立园每班收40多名儿童，教育质量不能保证。
5、私立幼儿园占幼儿园总数的70%，其收费是公立幼儿园的2.5倍，因而造成幼儿家长负担过重。
6、国立幼儿园和公立幼儿园、保育所教师的工资较高，造成私立幼儿园无足够合格的教师。
7、迅速都市化造成儿童游戏活动的安地带减少，对儿童健康有害的的环境污染加剧。
面对种种问题，文部省提出要着力解决如下几个重大问题：
1、研究促使学前教育与家庭教育平衡发展的措施。
2、合理协调幼儿园与保育所的作用。
3、鉴于私立园较多，家长负担重，建议减少私人开办或拥有幼儿园，并建议把这些幼儿园改成合办的幼儿园。
4、幼儿园的课程改革要依据对学前教育的基本研究来进行。
5、研究把义务教育扩大到学前教育阶段的必要性和可能性。
答：在亚洲，日本虽然国土面积和人口都不算出众，但却早早跻身发达国家之列，而且日本已经 连续19年获得诺贝尔的自然科学奖（包括物理学奖、化学奖和生物学与医学奖）。那么，日本的教育有什么过人之处呢？看了日本的幼儿教育之后，我明白了日本强大的原因，同时也觉得作为家长在教育孩子也应该做到 “取其精华...
答：从教育看出差距！日本人是怎么教育自己孩子的？1.首要任务是教会孩子尊重与礼貌 尊重和礼貌，可以说是全人类的最基本素养，懂得尊重和有礼貌的人，不管走到哪里，都是能够吃得开的 在日本的学校里，最重要的不是教会孩子知识，而是教会孩子尊重与礼貌。基本上来说，日本的幼儿园中首要的任务就是教会孩子...
答：日本幼儿教育专业为何受重视 一、日本幼儿教育专业受重视的原因 一是受科学技术飞速发展的冲击。日本是一个自然资源极为贫乏的国家，它的发展靠的是科学技术。因此十分重视教育。科学技术与教育的关系在日本尤为密切。科学技术每前进一步，都对教育产生巨大的影响。第三次科技革命的三个特点对幼儿教育的影响...
答：注重家园合作 。日本学前教育认为家庭是幼儿成长的重要环境，因此非常重视与家长的沟通和合作。通过各种方式与家长建立联系，共同促进幼儿的发展。注重安全和卫生 。日本学前教育非常重视幼儿的安全和卫生。在设施和活动安排上，会采取各种措施确保幼儿的安全和卫生。总的来说，日本学前教育注重幼儿的全面发展，...
答：通过亲身体验和实际操作，帮助孩子建立对世界的理解和认知，例如户外探索、艺术活动和实验室实践等。需要注意的是，这些特点并不是绝对的，可以存在一定的地区差异和个体差异。同时，许多幼儿教育方法和理念也会相互借鉴和交流，尤其在国际化的教育环境中，各国的教育方法可能会有更多的交叉和融合。
答：在此基础上,日本又相继颁布了《幼儿园设施配备方针》修订案(2018年4月)、《幼儿园教育手册》(2019年12月)等顶层规划,并从2019年10月起全面落实幼儿教育与保育的无偿化措施。从上述系列法案与政策规划中,不难管窥日本幼儿教育与保育的新趋势、新特点。 幼儿发展的方向指引 | 幼儿入小学前的“10大核心素养” 通过...
答：其实日本教育方式是释放孩子天性，让它们更加独立，基本上他们都是完全放手，让小孩子自己去摸索成长，而中国家长一般都是像宝贝那样捧着，所以小孩子天性并不能完全被释放。
答：而在以重视教育而享誉世界的我们邻国日本，其在幼儿园阶段对孩子的“教育重点”很适合我们中国家长来多多学习借鉴。一部纪录片《他乡的童年》在很多宝妈们中间传开了，在这部纪录片中用镜头记录了几所日本幼儿园孩子们的真实生活，向大家展示了日本真实的启蒙教育是怎样的，其中对孩子的3个“教育重点”...
答：8. 我国的教育传统是尽量避免失败，但我一直认为失败是不可避免的，孩子们总有一天要面对。如果一直避免失败，当孩子们真正面对时，很容易被打败。在这方面，日本教育做得很好，他们鼓励孩子们尝试并面对失败。9. 日本幼儿园有一个著名的例子，一个叫铃木的小男孩因特殊原因需要提前毕业。在毕业典礼上，...
