四年级上册数学第一单元思维导图怎么画

四年级上册数学第一单元思维导图画法技巧如下：

第一步：拟定一个中心主题（这张思维导图解决什么问题）。

第二步：梳理出完整的逻辑框架，对应一层一层的分支主题（拿读书笔记举例，可以是文章的骨架，也可以是我们消化这本书时的逻辑思路）。

第三步：提炼每个分支主题的关键词（考验我们对内容的概括能力，越简练越好）。

第四步：标注出分支主题间的逻辑关系（更深入理解和记忆）。

了解计算器的基本按键名称和功能，并能够利用计算器进行简单的四则计算。培养学生善于观察发现数学秘密的意识，能够对一些有规律的数进行口算。通过课堂活动的开展，锻炼学生运用计算器解决生活中实际问题的能力，同时向学生渗透节环保意识。

数学来源于生活，也应用于生活。要用数学的眼光来观察世界，了解自然，激活思维，揭示规律已逐渐成为现代人的一项重要的数学素养。

计算器，作为人们日常生活中的一种常见计算工具，已经见诸于生活的方方面面，走进了千家万户，也走进了孩子们的视野和世界。但是，恐怕并未有多少学生有意去关注过、认真去研究过计算器里，到底蕴藏着的是怎样一个丰富多彩的数学世界。

学好数学的方法和技巧

1、认真听课。要想在学习数学时取得好成绩，首先要注意在课堂上认真听讲，把老师讲的内容理解。可以记下老师讲过的重要内容，并在复习时作为重点来温习。

2、独立思考。独立思考对于理解数学公式十分重要，例如当你遇到一道新题目时应该如何展开思考、如何选择正确的方法来解决问题，都是通过独立思考才能够得出正确的答案。

3、多动手实践。在复习中不仅要准备好理论上的相关内容，还要大量动手实践去巩固所学到的内容。