淮北师范大学"计算机科学与技术＂系的情况和就业前景，值得上不，说说原因，还有考研情况
有没有必要考研这个问题一百个人就有一百种不同意见，首先得看你的定位，未来你是打算自己创业还是打算到学校教书育人？还是到企业去工作？
1、如果打算创业，除非你要介入高端领域（那也是相当烧钱的），否则我认为本科毕业就可以了，出来社会积累几年社会经验，再去创业，也接近30岁了。考研还得花去几年时间的，研究生毕业，再混几年社会，接入下涉及的问题就多了，结婚、生子等等，或许到哪时想创业都是心有余而力不足矣！
2、如果打算未来想过安定稳当的生活，考研也未尝不可，学校也好，机关也好，企业也好，相对都是比较欢迎高学历的，尽管社会上说文凭无用论，但应该知道，比如各种资格考试，像司法考试，CPA，公务员考试等等，没有文凭你就没有资格考，或者文凭达不到你同样没有资格考。对于企业来说，一些相对较高端的岗位也是所谓的高学历优先原则。
3、进入事业、机关单位包括企业单位薪水基本上都和学历挂勾，比如说，大家刚进入一家单位，学历不同，起薪大多不也尽相同，工作一段时间后调薪，调薪的幅度也不尽一样。
4、社会单位都说学历不重要，是的，重要的是能力，但我说，没有学历，你连门都没有。进门了才能机会表现自己的能力，难道你不赞成吗？
5、文凭重要，能力也相当重要，这点要记住。
对于linux的前景，很显然，目前是没有十分的说法。我们来看看linux目录的应用领域，
1、服务器领域
2、桌面领域
3、嵌入领域
4、学术研究
服务器领域linux有相当优势，但也仅局限于比较有实力的公司，普通中小企业对信息化都不太重视更不用去关注信息安全机制和实际效率（只是针对国内公司，君不见国内网工待遇和工作范围，信息部门大多是后勤部门对于领导来说能保证上网就可以了，有些小公司单纯就是请人回去seo罢了）所以，在国内你想都不要去想，真正重视企业信息化的，国内的公司并不多。
桌面领域就更不用说了，windows生态圈早已成熟，在应用层各种各样的软件可选择性太多，而且针对windows的开发更是数不胜数，使用的人数足够多，才能支持足够多的软件公司从中赚到钱。反观linux，倡导是开源，免费，嘿，有哪家公司去做赔本的生意？但linux也不会消失，国际上一些巨头公司也会对linux投入，如果linux消失了，这不符合他们的利益，因为linux一旦消失，他们面对的就是垄断的微软以及更封闭的Mac os和昂贵的UNIX。可以说，未来很长一段时间，linux会缓慢增长，但市场占有率不会太大，至少在桌面平台是这样了。
嵌入领域是linux比较有作为的一个领域，目前的终端设备很多都是采用linux的，安卓据说也是采用了linux内核，然后自己写了一个API包，但我觉得起码目前的安卓好像和linux没多大关系了，更多的是去调用API做应用层面的事情。
学术研究的就不做讨论了，这帮家伙拿着大把钱，闲得慌，所以东搞搞西搞搞，运气来的时候，突然就开发出一种改变人类生活的东西，这些人才真正的创造者。
总之，考不考研，看你自己对未来的定位了，比尔盖茨大学都没念完就退学了，Oracle的创始人之一艾利森都没念大学，一样的创造出来庞大的帝国。
教育技术学：是一门以教育技术为研究对象，研究教育技术的本质、概念、形成与发展以及类型的学科。
从教育产生的第一天起，就有了教育技术。但只有当教育技术发展到一定阶段时，才会逐渐产生一个用于专门研究教育技术现象及其规律的科学——教育技术学。
教育技术学是以教育科学的教授理论、学习理论、传播理论和系统科学理论为基础，依据教学过程的客观性、可再现性、可测量性和可控制性，应用现代科学技术成果和系统科学的观点和方法，在既定的目标前提下探求提高教学效果的技术手段和教学过程优化的理论、规律与方法
基本介绍
教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。
教育技术学是现代教育科学发展的重要成果，教育技术参与教育过程，改变了整个教育过程的模式，改变了教育过程的组织序列，改变了分析和处理教育、教学问题的思路。
教育技术作为教育活动的一个重要方面可谓源远流长，但那主要是针对它所涉及的教学
计算机科学与技术：本专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。
考研的话最好时从大一就好好学。绝对没有问题。
程序员好苦逼的 严重不推荐 而且目前就业形势看来很多毕业生选择工作都与专业关系不大 同样的分数建议考名字较响亮的高校 入学之后对其他专业有适当的了解 可以选择跨专业
答：淮北师范大学是一本高校。淮北师范大学是一所全日制普通本科高校，其办学类型和层次均属于一本。学校拥有多个学科领域，涵盖了文、理、工、管、教育、艺术等多个方面，具有一定的学术研究和教学水平。淮北师范大学在教学质量、科研实力、师资队伍等方面都有不错的表现，为国家和地方培养了大量的优秀人才。...
答：淮北师范大学位于安徽省淮北市，城市较小，经济发展一般，而学校处于这里不会有太大的发展。一些同学发现，这里的区域经济不好，所以毕业实习机会不多，找工作的时候并不好找。如果是回到生源地的话，淮北师范大学在其它省份的知名度又不高，因此网上才会出现了劝退的说法。虽说学校比上不足，但比下有余...
答：淮北师范大学，坐落在中国安徽省淮北市，其历史可以追溯到1974年，当时作为安徽师范大学的分校成立。1978年，经过国务院的批准，学校正式更名为淮北煤炭师范学院，归属于煤炭工业部。2010年，教育部的决定使该校更名为我们如今所熟知的淮北师范大学，实行“中央与地方共建，以安徽省管理为主”的管理模式。在师...
答：淮北师范大学在安徽是第一批次本科招生,所以我们说淮北师范大学是一本大学。淮北师范大学，简称淮北师大，是一所多科性省属重点大学，入选中西部高校基础能力建设工程（二期）与安徽省高峰学科建设计划。1974年建校，时为安徽师范大学淮北分校。1978年12月经国务院批准，定名为淮北煤炭师范学院，隶属原煤炭工业...
答：淮北师范大学是一本大学。淮北师范大学是一所本科层次的高等学府，属于一本大学。根据中国教育部的规定，学校的本科招生分为一本和二本两个批次，而淮北师范大学是将一本和二本的招生批次合并录取的大学。因此，淮北师范大学被归类为一本大学。
答：淮北师范大学是“综合性省属重点”档次的学校，淮北师范大学位于全国文明城市、国家园林城市安徽省淮北市，是一所综合性省属重点大学。学校始终不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，坚持追求卓越的改革创新精神，厚植服务基层、奉献教师教育的情怀，培养造就了10万余名情怀深厚、专业硬核、甘于奉献、...
答：淮北师范大学简介 1、学校师资队伍结构合理，实力较强。现有专任教师1100余人，其中具有博士学位330余人、硕士学位700余人，具有高级专业技术职称500余人。有“双聘”院士等9人，省部级人才称号54人，省高校优秀中青年骨干教师57人，全国优秀教师、“五一”劳动奖章获得者14名，享受政府特殊津贴者14名，曾宪...
答：淮北师范大学认可度高吗如下：淮北师范大学是一所不错的学校。淮北师范大学是一所多科性省属重点大学，位于全国文明城市、国家园林城市安徽省淮北市。学校具有较强的教研科研实力，拥有5个省级重点学科、1个省级学科建设重大项目立项，4个省级重点实验室、1个省级协同创新中心、2个省级人文社科重点研究基地和...
答：淮北师范大学在每个省份招生批次不同，有本科批、本科一批、本科二批、普通类一段、平行录取一段、平行录取二段，淮北师范大学2022年在安徽招生属于本科一批,可以看作是一本院校。2022年淮北师范大学在河北、辽宁等省份属于本科批，在内蒙古、江西等省份属于本科二批，在浙江属于平行录取一段，在安徽属于本科...
答：淮北师范大学硕士点主要有以下几个：一、教育学硕士点 教育学是淮北师范大学的传统优势学科之一，其硕士点涵盖了教育学的各个领域，包括教育原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学等。该硕士点旨在培养掌握现代教育理论和方法，具有创新精神和实践能力的高素质教育人才。二、文学硕士点 文学是...
