什么是义务教育?义务教育区别与其他教育的显著特征有哪些？

什么是义务教育？它有什么特征？____________________________________________________________________

强制性 免费性 普及性

【义务教育（compulsory education）】　　1986年4月我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》。这是我国首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来，也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。义务教育法的制定标志着我国基础教育发展到一个新阶段。虽只有18条，但“国家实行九年制义务教育”从此成为法定义务。《中华人民共和国义务教育法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过，自2006年9月1日起施行。　　义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。　　我国义务教育法规定的义务教育年限为九年，这一规定符合我国的国情，是适当的。目前，我国的义务的教育学制的实际情况主要有“六三制”（即小学六年制，中学三年制）、“五四制”（即小学五年制、中学四年制）两种学制。其中还有少数地区实行八年制的义务的教育，即小学五年制，中学三年制，但这些地区目前也正在抓紧实现由八年制向九年制的过渡。从我国学制状况看来，九年制或八年制的义务的教育包括了初等义务的教育和初级中等义务教育两个阶段。适龄儿童、少年按规定在义务的教育学校完成了九年或八年的义务教育学习，即可达到初中毕业的文化程度。【基本性质】 　　我国义务教育的强制性、免费性、普及性，这是义务教育的三个基本性质。 免费性 　　所谓免费性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的，对农村而言，从今年到明年要全部免除学费、杂费，但是对城市而言，这还需要一个过程。实际上，要免除义务教育阶段的杂费，就涉及到很大的财政问题。现在国家就是要下决心解决这个问题。如修订的义务教育第二条规定,国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。 国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。 普及性 　　统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。如修订的义务教育第四条规定,凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 强制性 　　强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；学校不提供相应的条件，也要受到法律的规范。如修订的义务教育第七条规定,义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。【义务教育规定】 　

义务教育就是 国家的义务教育.

什么是义务教育?
答：第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。 第五条 各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法...

什么是义务教育?
答：义务教育是指一个国家或地区为了保障公民基本的教育权利，对本国或本地区适龄儿童和少年提供的一定年限的、免费的、强制性的基础教育。这种教育通常包括小学教育和初中教育，部分国家或地区可能还包括学前教育或高中教育。在中国，义务教育是指国家对适龄儿童和少年提供的九年基础教育，包括六年小学教育和三年...

什么是义务教育?
答：九年义务教育的定义如下：1、义务教育是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，具有强制性、免费性、普及性的特点。2、我国义务教育年限为九年，这一规定符合我国国情，适用于所有青少年。特别是十年来，义务教育得到全面普及和深入推广。

义务教育和职业教育的区别?
答：义务教育是指小学与初中阶段的教育，是个全民族的教育，属于全民都必须接受的教育。职业教育，也就是职业技术教育，是我国教育事业的一个组成部分，职业教育是鼓励和支持每个人走向成长、成功、成才的好事。是在完成义务教育以后可选择的一种教育形式。在我们现有的教育情况和人口数量的前提下，决定了不是...

什么是小学教育、义务教育?这是教育学里的一个问题,谁能把答案告诉我...
答：其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。我国义务教育法规定的义务教育为九年。而小学教育是义务教育中的初始阶段，是学校教育的开始，是孩子启蒙教育的真正开端。

什么叫“九年义务教育?”
答：“九年义务教育”中“九年”是指由小学一年级到初中三年级（部分省市为小学五年，初中四年），“义务教育”是指是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。故而“九年义务教育”是指小学一年级至初中三年级（部分省市为小学五年，初中四年）的宪法规定义务性...

什么是义务教育?
答：义务教育是指由国家财政投入资金，为每个国民提供一定年限的基本教育，并使其能够达到国家规定的学业要求的教育制度。在中国，义务教育年限已经从原来的九年提高到了十二年，即小学六年+初中三年+高中三年。对于是否有必要将义务教育年限提高到12年，有不同的看法。支持者认为，12年义务教育可以帮助孩子更...

义务教育是初等教育和什么教育
答：义务教育是初等教育和初级中等教育。义务教育不同于高等教育和成人教育，它是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家，社会，学校和家庭必须予以保证的国民教育。义务教育的特征有：1、强制性，由国家强制力保证其推行和实施。2、普遍性，所有适龄儿童和少年都要入学接受规定年限的义务教育。3、免费性...

如何区分义务教育特点?
答：基础性指课程内容和要求应该是基础性的，体现国家对每个公民素质的基本要求。发展性指课程应着眼学生的终身学习，适应学生发展。大家可以按照简单的口诀“发吉(基)普”去进行记忆，“发”指发展性，“基”指基础性，“普”指普及性。其他义务教育的特点:义务教育阶段课程计划的特征课程计划是根据一定的...

十二年义务教育是什么?
答：十二年义务教育，即所谓的“普及高中阶段教育”，是指国家通过立法或其他渠道保障所有适龄儿童和青少年都必须接受至少十二年的学校教育。这包括小学六年和初中三年，再加上高中三年。这样的教育制度旨在提高国民整体教育水平，缩小教育差距，并为培养更多高素质的人才打下坚实基础。在实施十二年义务...