高中物理，力学。如图粗糙水平面上有一斜劈，斜劈上一物块……
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-28
高中物理，力学。如图粗糙水平面上有一斜劈，斜劈上一物块……
一，整体法，物块匀速，斜劈静止，都是平衡状态，合力为0，二者可作整体分析，整体合力为0，整体只受重力，支持力，有摩擦就不平衡了
二，隔离法，先分析物块，匀速，所以斜劈对它的支持力与摩擦力合力竖直向上，等于重力。再分析斜劈，物块对斜劈压力与摩擦力合力竖直向下
你画的受力分析图是隔离法，只画了斜劈受的压力，没画斜劈受的摩擦力（沿斜面向下），应该把这两个力和成，而不是分解压力。具体看方法二
匀速下滑，说明物块受力平衡。斜劈静止，也说明斜劈受力平衡，对物块和斜劈组成的系统而言在水平方向上没有加速度，故整个系统在水平方向上不受外力。固然地面对斜劈的摩擦力为0
匀速运动时，地面和斜劈之间没有摩擦力。
因为物体匀速运动，所以斜面对物体的作用力大小等于物体的重力，所以物体对斜面的反作用力大小也等于重力方向向下，所以地面和斜劈之间没有摩擦力。
所以正确答案是A.
把两物看成一个系统
系统中一个静止一个匀速，所以系统处于平衡状态
所以嘛，系统受到的外力平衡
又因为系统在水平方向只可能受到摩擦力，所以摩擦力只能为0，不然就不平衡了
即地面对劈块的摩擦力等于0
望采纳
高中物理力学题 在一光滑水平面上有一物体m1与一轻质弹簧相连,弹簧另一...
答：若FSIN夹角小于(M1+M2)G,则在水平方向上有FCOS夹角=(M1+M2)A,若两物体均做匀加速运动，保持相对静止，则由上式求解A
高中摩擦力的知识点
答：高中摩擦力的知识1 1、摩擦力定义:当一个物体在另一个物体的表面上相对运动(或有相对运动的趋势)时,受到的阻碍相对运动(或阻碍相对运动趋势)的力,叫摩擦力,可分为静摩擦力和滑动摩擦力。 2、摩擦力产生条件:①接触面粗糙;②相互接触的物体间有弹力;③接触面间有相对运动(或相对运动趋势)。 说明:三个条件缺...
高中物理力学问题,光滑水平面上放置一质量为mA=1kg的木板A,其上有一质...
答：假设两物体发生相对滑动，则AB间存在滑动摩擦力μmBg=6N。对A：aA=f/mA=6m/s^2，对B：aB=(F-f)/mB=1.5m/s^2，即A的加速度大于B。这是不可能的。因此AB之间存在的是静摩擦力。
高一物理力学学习有什么学习技巧?
答：例如：在水平面上有一物体B，其上有一物体A，今用一水平力F拉B物体，它们刚好在水平面上做匀速直线运动，求A和B之间的摩擦力。分析：A物体作匀速直线运动�受力平衡），在水平方向不受力的作用，故A和B之间的摩擦力为零。3、初中物理注重定性分析，高中物体则注重定量分析。定量分析比定性...
高中物理的知识点总结
答：11.子弹m水平速度vo射入静止置于水平光滑地面的长木块M,并嵌入其中一起运动时的机械能损失 E损=mvo2/2-(M+m)vt2/2=fs相对{vt:共同速度,f:阻力,s相 对子 弹相对长木块的位移} 高中物理的知识点4 质点的运动(1)---直线运动 1)匀变速直线运动 1.平均速度V平=s/t(定义式)2.有用推论Vt2-Vo2=2as ...
高中物理,力学。如图所示……
答：根据对称和三力平衡可以求出T 第二个问的关键就是判断最低点处的作用力的方向，只有水平方向有力，而竖直方向受力为0，因为一半链条的重力为G/2就刚好等于一边的张力的竖直分量Tsin（theta），所以两个链条之间连接的地方没有竖直方向的力，而只有水平方向的力，这个力的大小就等于Tcos（theta）...
高中物理期末试题及参考答案
答：3.如图所示,质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上,为了说明它对斜面的摩擦力大小等于mgsinθ,应涉及到下列哪些知识() ①力的合成与分解;②物体平衡条件;③牛顿第三定律;④牛顿第一定律 A.①②B.①③ C.②③④D.①②③ 4.如图,质量为M、半径为R的半球形物体A放在粗糙水平地面上,通过点处的钉子用水平轻...
请问,高中物理基本知识
答：如图5所示,质量物体为m的物体位于水平面 上,受到一个与水平面成θ角的斜向上方的力作 用而保持向右匀速直线运动,则有 N=mg+Fsinθ f= (mg+Fcosθ) 如图6所示,一物体质量为m位于顷角为θ的斜 面上,保持静止,则有 f=mgsinθ N=mgcosθ C.如图7所示,一根细绳水平拉住 一个电灯,电线与竖直线的夹角...
高中物理力学问题。
答：选择D ，由于系统在竖直方向受力不变，A物体受到的支持力不变，滑动摩擦力也就不变。而水平方向，向左的摩擦力大小不变，向右的F变大，因此合外力变大，A受到加速度变大，所以T变大，同时，夹角也会变大。（竖直方向力不变，水平方向力增大，平行四边形原理）...
物理力学
答：整体法也有两种类型:(1)整体研究物体系:当不涉及系统中某个物体的力和运动时常用。(2)整体研究运动全过程:当所求物理量只涉及运动的全过程时常用。例1.如图1 所示,两个质量均为m的小球A、B用轻杆连接后,斜放在墙上处于平衡状态,已知墙面光滑,水平地面粗糙.现将A向上移动一小段距离,两球两次达到平衡,那么将...
选A 两种方法 一，整体法，物块匀速，斜劈静止，都是平衡状态，合力为0，二者可作整体分析，整体合力为0，整体只受重力，支持力，有摩擦就不平衡了二，隔离法，先分析物块，匀速，所以斜劈对它的支持力与摩擦力合力竖直向上，等于重力
(1)答案：无摩擦力
对于此类题首先确定研究对象，斜劈与物块。再看运动状态，物块匀速运动，斜劈静止。记住匀速直线运动运动与静止都是平衡状态，你就把匀速运动的物块当成静止来处理就简单了
用整体法分析：把斜劈跟物块看成一个整体，受重力，竖直向下，处于平衡状态，地面只要给竖直向上的支持力，大小跟俩物体的重力相等。
用隔离法分析：首先分析物块（先分析受力少的）
物块受重力mg，斜面支持力Fn，摩擦力f，根据受力平衡，f与Fn的合力大小为mg，
斜劈受重力Mg，物块给的压力Fn，物块给的摩擦力f，地面给的支持力Fn1，先把f与Fn合成为mg，方向竖直向下，则Fn1=Mg+mg，地面没有摩擦力
整体法的好处就是简单，但是不容易理解，隔离法复杂但是容易理解，你要是真正掌握整体法跟隔离法的妙处，力学问题不在话下。
一，整体法，物块匀速，斜劈静止，都是平衡状态，合力为0，二者可作整体分析，整体合力为0，整体只受重力，支持力，有摩擦就不平衡了
二，隔离法，先分析物块，匀速，所以斜劈对它的支持力与摩擦力合力竖直向上，等于重力。再分析斜劈，物块对斜劈压力与摩擦力合力竖直向下
你画的受力分析图是隔离法，只画了斜劈受的压力，没画斜劈受的摩擦力（沿斜面向下），应该把这两个力和成，而不是分解压力。具体看方法二
匀速下滑，说明物块受力平衡。斜劈静止，也说明斜劈受力平衡，对物块和斜劈组成的系统而言在水平方向上没有加速度，故整个系统在水平方向上不受外力。固然地面对斜劈的摩擦力为0
匀速运动时，地面和斜劈之间没有摩擦力。
因为物体匀速运动，所以斜面对物体的作用力大小等于物体的重力，所以物体对斜面的反作用力大小也等于重力方向向下，所以地面和斜劈之间没有摩擦力。
所以正确答案是A.
把两物看成一个系统
系统中一个静止一个匀速，所以系统处于平衡状态
所以嘛，系统受到的外力平衡
又因为系统在水平方向只可能受到摩擦力，所以摩擦力只能为0，不然就不平衡了
即地面对劈块的摩擦力等于0
望采纳
答：若FSIN夹角小于(M1+M2)G,则在水平方向上有FCOS夹角=(M1+M2)A,若两物体均做匀加速运动，保持相对静止，则由上式求解A
答：高中摩擦力的知识1 1、摩擦力定义:当一个物体在另一个物体的表面上相对运动(或有相对运动的趋势)时,受到的阻碍相对运动(或阻碍相对运动趋势)的力,叫摩擦力,可分为静摩擦力和滑动摩擦力。 2、摩擦力产生条件:①接触面粗糙;②相互接触的物体间有弹力;③接触面间有相对运动(或相对运动趋势)。 说明:三个条件缺...
答：假设两物体发生相对滑动，则AB间存在滑动摩擦力μmBg=6N。对A：aA=f/mA=6m/s^2，对B：aB=(F-f)/mB=1.5m/s^2，即A的加速度大于B。这是不可能的。因此AB之间存在的是静摩擦力。
答：例如：在水平面上有一物体B，其上有一物体A，今用一水平力F拉B物体，它们刚好在水平面上做匀速直线运动，求A和B之间的摩擦力。分析：A物体作匀速直线运动�受力平衡），在水平方向不受力的作用，故A和B之间的摩擦力为零。3、初中物理注重定性分析，高中物体则注重定量分析。定量分析比定性...
答：11.子弹m水平速度vo射入静止置于水平光滑地面的长木块M,并嵌入其中一起运动时的机械能损失 E损=mvo2/2-(M+m)vt2/2=fs相对{vt:共同速度,f:阻力,s相 对子 弹相对长木块的位移} 高中物理的知识点4 质点的运动(1)---直线运动 1)匀变速直线运动 1.平均速度V平=s/t(定义式)2.有用推论Vt2-Vo2=2as ...
答：根据对称和三力平衡可以求出T 第二个问的关键就是判断最低点处的作用力的方向，只有水平方向有力，而竖直方向受力为0，因为一半链条的重力为G/2就刚好等于一边的张力的竖直分量Tsin（theta），所以两个链条之间连接的地方没有竖直方向的力，而只有水平方向的力，这个力的大小就等于Tcos（theta）...
答：3.如图所示,质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上,为了说明它对斜面的摩擦力大小等于mgsinθ,应涉及到下列哪些知识() ①力的合成与分解;②物体平衡条件;③牛顿第三定律;④牛顿第一定律 A.①②B.①③ C.②③④D.①②③ 4.如图,质量为M、半径为R的半球形物体A放在粗糙水平地面上,通过点处的钉子用水平轻...
答：如图5所示,质量物体为m的物体位于水平面 上,受到一个与水平面成θ角的斜向上方的力作 用而保持向右匀速直线运动,则有 N=mg+Fsinθ f= (mg+Fcosθ) 如图6所示,一物体质量为m位于顷角为θ的斜 面上,保持静止,则有 f=mgsinθ N=mgcosθ C.如图7所示,一根细绳水平拉住 一个电灯,电线与竖直线的夹角...
答：选择D ，由于系统在竖直方向受力不变，A物体受到的支持力不变，滑动摩擦力也就不变。而水平方向，向左的摩擦力大小不变，向右的F变大，因此合外力变大，A受到加速度变大，所以T变大，同时，夹角也会变大。（竖直方向力不变，水平方向力增大，平行四边形原理）...
答：整体法也有两种类型:(1)整体研究物体系:当不涉及系统中某个物体的力和运动时常用。(2)整体研究运动全过程:当所求物理量只涉及运动的全过程时常用。例1.如图1 所示,两个质量均为m的小球A、B用轻杆连接后,斜放在墙上处于平衡状态,已知墙面光滑,水平地面粗糙.现将A向上移动一小段距离,两球两次达到平衡,那么将...
