怎么样的眼睛算弱视眼，弱视眼是什么意思？
弱视眼视力低下；
看远看近都吃力；
光线不好时看东西更困难；
对物体大小、明暗、形态的辨别迟钝；
弱视孩子看东西时．从看近到看远，调节力范围变小；
弱视孩子走路时，表现为深一脚浅一脚，容易摔跤；
弱视孩子立体视觉丧失，写字常出现重叠、不整齐、不成行等现象；
弱视眼有斜视倾向，尤其是单眼弱视最易变成斜视。
集合散开能力减弱，眼睛的扫视运动和跟随运动比较慢，正常者可以一目十行，弱视者看书的速度比正常孩子要慢很多。
弱视孩子走路时，表现为深一脚浅一脚，容易摔跤；
弱视孩子立体视觉丧失，写字常出现重叠、不整齐、不成行等现象；
弱视眼有斜视倾向，尤其是单眼弱视最易形成斜视。
一般出现这些情况的时候吗，建议及时医院验光，确认是否存在弱视的情况。
弱视常用的治疗方法有：
1、配镜：对12周岁以下的儿童，散瞳验光，配戴眼镜的目的是使视网膜上得到清晰的图像，给视觉功能发育一种良好的刺激，为提高视力创造基础。
2、遮盖：一侧视力极差时，一定要把视力好的眼睛盖上，强迫弱视眼多用。遮盖需要制作一个眼罩，家长可用黑布将眼镜片挡住，盖得越严越好，最好在里面加上一层红布，这样遮盖就更好了，遮盖时间应在医生指导下确定。
3、压抑疗法：适用于一些年龄偏大且不愿遮盖的患儿，通过散瞳和 验光配镜，达到保证弱视眼看物体比视力好的一侧眼睛更清楚的目的，促进弱视眼视力提高。
4、功能训练：让患儿用弱视的眼睛多做精细工作，从而提高视力，家长可以根据患儿年龄、视力情况，选择如描画、穿珠子、剪纸、绣花、穿针等不同方式加以训练。
5、视觉多维训练系统：视觉多维训练系统可提高弱视患者的视力与视觉功能；还能进行轻度斜视的矫治，帮助斜视手术后视觉功能的恢复。训练课有效增强和完善视功能障碍患者的视觉功能，缓解眼睛视力疲劳，提升视觉技巧。
6、补充视力营养法：从根本上补充视力营养，促进视神经的发育。此方法适用于18岁以下的孩子，一般建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，弱视视力会逐渐提升，年龄越小也越容易恢复。
弱视眼看东西不清楚，视物颜色暗淡。弱视就是视觉功能发育受阻的症状表现。视觉功能发育受抑制，又同时导致眼球运动、屈光系统等外周系统出现异常，从而形成斜视性弱视、屈光不正性弱视等多种不同类型的弱视。弱视造成的行动不便、眼球运动异常或者斜视等还会给儿童造成自卑、自闭等心理，严重影响儿童正常的心理健康，家长对此不可轻视。
首先：弱视跟正常的视力差异不是很明确，有的感觉到视力下降看不清东西，但是去检查还是有着不错的视力，看不出有问题。可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍，有极小的中心暗点，仪器无法查出。
其次：相同的一个目标，明亮程度和距离来检查视力的时候，视标的间隔不同所测的值示不同。也就是分度困难，导致弱视眼。不管看近处的东西还距离自己很远的物体，弱势眼都很难分辨清楚。
最后：屈光参差性弱视，由于屈光参差太大，落在两眼视网膜上的物像清晰度和像的大小均不等视中枢易于接受物像较清晰一眼的视觉传导，而抑制来自屈光不正较大的眼球的物像，久而久之屈光度较高的一眼的物像被抑制而形成弱视。
简单说就是弱视眼看东西不清、视物颜色暗淡。
现在弱视的孩子越来越多，有先天遗传，也有后天营养补充不及时导致的弱视。孩子弱视应遵循早发现早治疗的原则，一般医生建议无论是先天的还是后天形成的弱视都应该及时补充视力营养素，建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，先天弱视可以控制，后天性弱视可以逐渐提升视力，改善甚至恢复弱视。
儿童弱视的最佳治疗年龄是3-6岁，不知道你小孩现在多大了。 有效治疗年龄12岁前。
弱视治疗和康复就是加强视觉信号对视网膜的刺激，来促进眼底黄斑区细胞的再次发育。
弱视问题的改善绝不可寄希望于单一的一剂、一法、一方、一药、一镜、一器等简单的手段，而需要立足于由内而外地综合施治才可稳定长效。
因为弱视的治疗需要长期的坚持，所以在家的操作才是最合适的方法， 你可以去百度贴吧，家庭视力康复法吧发帖咨询或者加家庭视力康复法群一七五一三五五二九找专家进行咨询。
了解了孩子弱视是什么，那么才能更好的矫正弱视。
弱视是指眼睛无明显器质性病变,而检影散瞳后的矫正视力低于0.8。所以说只要是弱视，那么就是要引起重视，及时的予以矫正才行的呢！
孩子弱视简单的说是视神经发育迟缓导致的，一般出现这类的原因有：
1、斜视性弱视有斜视的小儿，常因视觉紊乱（如两眼看一物为两物）而不适，为消除此不适，大脑的视中枢主动抑制斜眼所传入的视觉冲动，久而久之，形成弱视。
2、屈光参差性弱视两眼屈光参差较大的小儿，视网膜所形成的物像大小和清晰度差别较大，不易或不能融合为一，大脑视中枢只能抑制屈光不正较大的那只眼睛的物像，久而产生弱视。
3、屈光不正性弱视多发于有高度屈光不正（近视、远视、散光均称屈光不正）而又没有配戴矫正眼镜的小儿，多为双眼。
4、形觉剥夺性弱视当婴儿视功能尚未发育到完善或成熟阶段时发生了影响视力的眼病（如先天性白内障、上睑下垂、角膜白斑等），遮盖了瞳孔，使光线不能充分进入眼内，使视网膜失去了接受正常光刺激，而发生弱视。
目前常用的矫正弱视的方法有：
1、配镜：对12周岁以下的儿童，散瞳验光，配戴眼镜的目的是使视网膜上得到清晰的图像，给视觉功能发育一种良好的刺激，为提高视力创造基础。
2、遮盖：一侧视力极差时，一定要把视力好的眼睛盖上，强迫弱视眼多用。遮盖需要制作一个眼罩，家长可用黑布将眼镜片挡住，盖得越严越好，最好在里面加上一层红布，这样遮盖就更好了，遮盖时间应在医生指导下确定。
3、压抑疗法：适用于一些年龄偏大且不愿遮盖的患儿，通过散瞳和 验光配镜，达到保证弱视眼看物体比视力好的一侧眼睛更清楚的目的，促进弱视眼视力提高。
4、功能训练：让患儿用弱视的眼睛多做精细工作，从而提高视力，家长可以根据患儿年龄、视力情况，选择如描画、穿珠子、剪纸、绣花、穿针等不同方式加以训练。
5、视觉多维训练系统：视觉多维训练系统可提高弱视患者的视力与视觉功能；还能进行轻度斜视的矫治，帮助斜视手术后视觉功能的恢复。训练课有效增强和完善视功能障碍患者的视觉功能，缓解眼睛视力疲劳，提升视觉技巧。
6、补充视力营养法：从根本上补充视力营养，促进视神经的发育。此方法适用于18岁以下的孩子，一般建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，弱视视力会逐渐提升，年龄越小也越容易恢复。
.视力减退，屈光矫正后远视力低于0．9。矫正视力低于或等于0．1者为重度弱视，视力0．2—0．5者为中度弱视，视力0．6—0．8者为轻度弱视；
答：1. 弱视是一种常见的儿童视力问题，它指的是即使通过佩戴眼镜，视力也无法达到正常水平0.8以上，且经过多种眼科检查未能发现明显眼病的情况。弱视可能影响一只或两只眼睛。2. 弱视的成因多种多样，包括斜视引起的弱视，以及由屈光不正或屈光参差导致的弱视。发病年龄越小，弱视的程度通常越严重。3. 治疗...
答：所谓弱视，是指眼球内外经过检查未见有器质性病变，而视力不能矫正到正常者。弱视眼的视力在0.3以下。弱视可分为五大类：1.斜视性弱视：由于斜视而发生复视，大脑皮层为了克服复视的干扰，主动抑制由斜视眼黄斑传来的神经冲动，从而引起斜视眼产生弱视。这种弱视早期经过适当治疗，有可能提高视力，但也有...
答：、屈光参差、形觉剥夺等。如果在8岁前弱视仍未诊断及治疗，可导致延误治疗时机造成终生的视力低下。弱视的诊断主要依据视力检查，双眼最佳矫正视力低于相应年龄视力，而这个视力低无法用其他病因解释。具体的治疗方式取决于弱视的类型，包括眼镜矫正、遮盖优势眼或阿托品压抑治疗等，任何弱视的治疗必须解决病因，...
答：弱视是一种表面看不见的眼病。视力低于0.9的人通常被定义为弱视。弱视发生后内，无论戴什么眼镜，矫正视容力都不能提高到正常的1.0。视觉发育期内由于单眼斜视、屈光参差、高度屈光不正以及形觉剥夺等异常视觉经验引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄正常儿童，且眼部检查无器质性病变，称为弱视。
答：矫正弱视的常用方法包括：6. 配镜：对于12岁以下的儿童，通过散瞳验光确定合适的眼镜度数，目的是确保视网膜上得到清晰的图像，为视觉功能发育提供良好的刺激。7. 遮盖：当儿童一侧视力显著较差时，需要通过制作眼罩等方式遮盖视力较好的眼睛，强迫使用弱视眼，增加其使用频率。8. 压抑疗法：适用于一些年龄较...
答：弱视眼是一种视力障碍，是指在正常的眼睛结构下，由于视觉传导方面的问题，一眼或双眼视力的明显下降。弱视眼在不同年龄段都可能出现，但多发于儿童期，如果不及时诊治，会影响孩子的学习以及智力发展，严重的还可能导致失明。因此在儿童时期，家长需要给予足够的关注和治疗。弱视眼不一定能完全治愈，但是...
答：弱视的诊断标准：1、眼部没有明显的器质性病变，或者患有眼部器质性病变，但与其器质性病变不相适应的视力低下，需要经过眼部电生理检查或者医师进一步确诊。2、经充分的眼球睫状肌麻痹（散开瞳孔）检影后，得出眼睛最真实的屈光状态（近视、散光、远视），等瞳孔完全还原后，再用检影得出的屈光度数进行...
答：1.弱视定义：是指年龄在4岁以上，最佳矫正视力低于0.9的视力状况，可分为有明显器质性病变形成的弱视、无明显器质性病变造成的弱视。矫正视力：矫正视力就是进行光学配镜后的视力。统计学分析，对儿童弱视眼患者而言，大多数儿童是远视眼结构，少数是近视结构，还有很少的一部分是平光或正常的生理性远视...
答：而且当有的孩子有弱视的时候，他学习会受到影响，如果不及时治疗他的视力会变得更弱，这时候会有一些危险，所以要及时治疗。二、弱视的人怎么恢复视力其实弱视的人想要恢复自己的视力，是首先要找到自己的病因是由于什么。可能是因为自己有一种看东西的习惯，例如斜视或者是看东西，会眯着眼睛看这些都会...
