试述维纳的归因理论及其教育含义
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-27
简述韦纳的归因理论及其意义
人们可以把行为归因于许多因素，但无论什么因素大都可以纳入内因-外因、暂时-稳定这两个方面的4大类中。
【成败归因理论】
韦纳成败归因理论把人们活动成败的原因分为能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、外界环境和身心状况六大类。
根据韦纳的成败归因理：如果学生把失败归因为无能这一不可控的稳定因素,今后就会不再努力;如果归因为努力不够这一可控的和不稳定的因素,下一次就可能加强努力。因此，将失败归因于努力因素最有利于学生向积极的方向发展。
教师考试教育心理学考试题(四)
答：5、讲授式教学方法的主要优点是（）A、有利于激发学生的智力；B、有利于增强学生的责任心；C、经济实用；D、有利于培养学生内在动机 6、在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是（）A、努力；B、能力；C、难度；D、运气 7、学习为了获得教师、家长或同伴的赞许和接纳，这是一种（）A、认知内驱...
教育心理学考哪些内容
答：第二、三部分的认知发展理论和人格发展理论是这部分的重点，也基本上是考研的必考点，复习时应着重对这些理论的提出者和理论中的重点概念做重点掌握。另外，第四部分心理发展的差异性，尤其是其中认知方式的差异性近年来以选择题的形式考查，复习时要注意。3、学习及其理论解释 学习在教育心理学中占据了最...
四川省公招教师考试大纲
答：(五)品德与道德的界定、品德的心理结构、科尔伯格品德发展阶段的理论、道德教育的基本观点 五、影响学习的心理因素 (一)学习动机的概念、学习动机对学习过程和结果的影响、学习动机的激发与培养 (二)归因与归因方式、维纳的归因理论、归因对学生学习的影响、引导合理归因 (三)注意的含义、学生注意的组织...
教育心理学知识的类型
答：认知发展理论与教育 皮亚杰的认知发展阶段理论 维果斯基文化历史发展理论 认知发展理论的教育启示 人格发展理论与教育 埃里克森心理社会发展理论 柯尔伯格道德发展阶段理论 人格发展论的教育含义 心理发展的差异与教育 智能差异与教育 人格… 认知方式… 性别… 三学习及其理论解释 学习的一般概述 学习的基本含义 学习的分类...
心理学概念小结
答：3、教育含义:性格的个别差异影响学生对学习内容的选择,影响学生的社会性学习和个体社会化。学校教育应重视情感因素的作用,使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。第三章 学习的基本理论第一节学习的实质与类型一、学习的实质与特性(一)学习的心理实质1、概念:广义的学习是指人与动物在生活过程中凭借经验...
「教育硕士」333教育综合考试大纲(3)
答：(三)卢梭的教育思想 自然教育理论及其影响;公民教育理论。 (四)裴斯泰洛齐的教育思想 教育实践活动;论教育目的;论教育心理学化;论要素教育;初等学校各科教学法;教育与生产劳动相结合。 (五)赫尔巴特的教育思想 教育思想的理论基础;道德教育理论;课程理论;教学理论;赫尔巴特教育思想的传播。 (六)福禄贝尔的教育思想 ...
2022年成人高考考试真题及答案解析-专升本《教育理论》?
答：【成考快速报名和免费咨询:https://www.87dh.com/xl/ 】猎考网分享:2022年成人高考考试真题及答案解析-专升本《教育理论》 ,本文答案仅供参考 教育学部分 一、选择题:1~12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.世界上最的教育文献是() A《学记》 B《论语》...
分析心理学的心理学代表人物及相关著作
答：《教育心理学》有关理论、代表人物及著作等1、第一本《教育心理学》，《教育心理大纲》--1903年桑代克(美国心理学家)2、现代教育心理学奠基人--桑代克3、20世纪课程改革运动--布鲁纳(美国)4、我国第一本《教育心理学》--1924年廖世承5、幼禽追随母禽的关键期发现--劳伦兹(奥地利生物学家)6、...
教育心理学试题 求答案
答：1、所谓心理发展，是个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中发生的一系列心理变化。基本特征有：连续性与阶段性，顺序性与可持续性，不平衡性与差异性。
浙江2010教育学和教育心理学考试大纲
答：教育学、心理学考试复习大纲教育综合基础知识主要涵盖教育学、教育心理德育和师德教育、课程与教学的基本理论与实践、班作常识、现代教育技术基础与应用、时事政治等8个部分的内容。第一部分 教育学原理(一)教育的概念和教育的历史发展1.教育的概念。2.教育活动的基本要素。3.教育的起源和学校教育的产生。4.教育发展...
人们可以把行为归因于许多因素，但无论什么因素大都可以纳入内因-外因、暂时-稳定这两个方面的4大类中。
【成败归因理论】
韦纳成败归因理论把人们活动成败的原因分为能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、外界环境和身心状况六大类。
根据韦纳的成败归因理：如果学生把失败归因为无能这一不可控的稳定因素,今后就会不再努力;如果归因为努力不够这一可控的和不稳定的因素,下一次就可能加强努力。因此，将失败归因于努力因素最有利于学生向积极的方向发展。
答：5、讲授式教学方法的主要优点是（）A、有利于激发学生的智力；B、有利于增强学生的责任心；C、经济实用；D、有利于培养学生内在动机 6、在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是（）A、努力；B、能力；C、难度；D、运气 7、学习为了获得教师、家长或同伴的赞许和接纳，这是一种（）A、认知内驱...
答：第二、三部分的认知发展理论和人格发展理论是这部分的重点，也基本上是考研的必考点，复习时应着重对这些理论的提出者和理论中的重点概念做重点掌握。另外，第四部分心理发展的差异性，尤其是其中认知方式的差异性近年来以选择题的形式考查，复习时要注意。3、学习及其理论解释 学习在教育心理学中占据了最...
答：(五)品德与道德的界定、品德的心理结构、科尔伯格品德发展阶段的理论、道德教育的基本观点 五、影响学习的心理因素 (一)学习动机的概念、学习动机对学习过程和结果的影响、学习动机的激发与培养 (二)归因与归因方式、维纳的归因理论、归因对学生学习的影响、引导合理归因 (三)注意的含义、学生注意的组织...
答：认知发展理论与教育 皮亚杰的认知发展阶段理论 维果斯基文化历史发展理论 认知发展理论的教育启示 人格发展理论与教育 埃里克森心理社会发展理论 柯尔伯格道德发展阶段理论 人格发展论的教育含义 心理发展的差异与教育 智能差异与教育 人格… 认知方式… 性别… 三学习及其理论解释 学习的一般概述 学习的基本含义 学习的分类...
答：3、教育含义:性格的个别差异影响学生对学习内容的选择,影响学生的社会性学习和个体社会化。学校教育应重视情感因素的作用,使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。第三章 学习的基本理论第一节学习的实质与类型一、学习的实质与特性(一)学习的心理实质1、概念:广义的学习是指人与动物在生活过程中凭借经验...
答：(三)卢梭的教育思想 自然教育理论及其影响;公民教育理论。 (四)裴斯泰洛齐的教育思想 教育实践活动;论教育目的;论教育心理学化;论要素教育;初等学校各科教学法;教育与生产劳动相结合。 (五)赫尔巴特的教育思想 教育思想的理论基础;道德教育理论;课程理论;教学理论;赫尔巴特教育思想的传播。 (六)福禄贝尔的教育思想 ...
答：【成考快速报名和免费咨询:https://www.87dh.com/xl/ 】猎考网分享:2022年成人高考考试真题及答案解析-专升本《教育理论》 ,本文答案仅供参考 教育学部分 一、选择题:1~12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.世界上最的教育文献是() A《学记》 B《论语》...
答：《教育心理学》有关理论、代表人物及著作等1、第一本《教育心理学》，《教育心理大纲》--1903年桑代克(美国心理学家)2、现代教育心理学奠基人--桑代克3、20世纪课程改革运动--布鲁纳(美国)4、我国第一本《教育心理学》--1924年廖世承5、幼禽追随母禽的关键期发现--劳伦兹(奥地利生物学家)6、...
答：1、所谓心理发展，是个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中发生的一系列心理变化。基本特征有：连续性与阶段性，顺序性与可持续性，不平衡性与差异性。
答：教育学、心理学考试复习大纲教育综合基础知识主要涵盖教育学、教育心理德育和师德教育、课程与教学的基本理论与实践、班作常识、现代教育技术基础与应用、时事政治等8个部分的内容。第一部分 教育学原理(一)教育的概念和教育的历史发展1.教育的概念。2.教育活动的基本要素。3.教育的起源和学校教育的产生。4.教育发展...
