教学评价的四个功能

教学评价的四个功能为：①诊断教学问题②提供反馈信息③调控教学方向④检验教学效果。

教学评价是教资考试中的题目，其中教学评价章节中还有几个常考的重点。

教学评价的基本类型：

①根据教学评价的作用，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

②根据评价采用的标准，分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。

③根据评价的主体，分为外部评价和内部评价。

教学评价的原则有四个：

①客观性原则

②发展性原则

③整体性原则

④指导性原则

现代教育评价的理念是发展性评价与激励性评价。

现代教育评价的发展趋势：

①强调创设适合并促进学生发展的教育环境。

②由关注终结性目标向关注评价的形成性目标发展。

③评价主体由一元向多元发展，评价对象由被动等待向主动参与发展。

④评价方法向综合、多层次、全方位方向发展。

以上为教学评价一章中的主观题，考试的时候看题分析，如果是简答题，答完每一个小点可以跟上解释，如果是材料分析题，最好是分条作答，一条原理加一条材料分析。

最后祝教资上岸。