教学设计和教案的区别是？

1、在概念界定上的区别

教学设计:是教师运用系统方法、分析教学任务、确定教学目标、选择策略手段、制定教学流程、评价教学效果，以达到课堂教学最优化的编制教学预案的过程。

教案:又叫课时计划。老师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，是保证教学质量的必要措施。

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2、在层次分类上也有区别

教学设计可以是单元教学设计、课时设计，一个教学设计可以用几课时来完成，也可以是一节课的教学设计。教案原则上是一课时一个教案。

3、教学设计和教案的相同栏目有教学目标、教学重点难点、教学资源。不同之处是教学设计栏目有教学任务分析、设计思路、教学流程及说明，教案栏目有基本信息、教学过程、板书设计、学生作业设计、教后记。

4、关注的侧重点不同

教学设计的重点是在前面，其强调的是--分析、依据、理由、策略、流程;而教案它更多强调是一一细节、操作、行为、语言、设问板书、作业、后记。所以说它们关注的侧重点是不相同的。

但是，对于教师资格考试来说，除开中职教案与中小学不同，教案和教学设计的差别不大，格式就按照教资考试的标准来书写就好了。

教学设计和教案是教育教学过程中的两个关键概念，它们有一些相似之处，但也存在明显的区别。

 1. 教学设计（Instructional Design）：

教学设计是一个更广泛的过程，它涵盖了整个课程或教育项目的规划和开发。

在教学设计中，教育者需要考虑课程的目标、学习者的需求、教学方法、教材选择、评估策略等各个方面，以确保教学达到预期的学习成果。

教学设计通常是一个更长期的过程，它可能包括需要进行大量研究、分析、课程开发和评估等环节。

 2. 教案（Lesson Plan）：

教案是教学设计的一个具体实施部分，它是一节或多节课的详细计划，包括教育者在教学中需要采取的具体步骤和策略。

教案通常包括教学目标、教学内容、教学方法、时间安排、教材和资源、评估方法等详细信息。

教案是为了帮助教育者在课堂上有效地传授知识和实现学习目标，通常是一个相对较短期的计划。

教学设计是一个更宏观、综合性的规划过程，涉及整个课程或教育项目，而教案是教学设计的一个更具体、详细的实施计划，用于指导一节或多节具体的教学活动。教学设计为教案的制定提供了基础和框架，确保教学活动与教育目标一致。