哪句古诗写出了儿童追逐蝴蝶的情趣？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-31
哪句古诗写出了儿童追逐蝴蝶的情趣？
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
《宿新市徐公店》
[宋] 杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。“急走”与“追”相结合，儿童们那种双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了，反映了儿童们的天真活泼。
“歌薰桥，步花娇，双蝶绕指顾郎瞧。背身拢手、回眸笑，休做惹人恼。”
在苏州沿着河边散步的时候，有一对蝴蝶在自己的身边飞来飞去。看着那对蝴蝶最终飞走，蓦然想到少年时的初相见，短暂地相守，脑海里骤然间浮现出这样一句话。之后的日子里尝试了不止一次，不过还是没有补上下阙。
她的性格比我开朗，是也比我活泼，也比我更会表达。相约时，她一般会走在我的前面，看着她的背影，看着她就像小孩子似的蹦蹦跳跳，内心就像化成了糖果。她喜欢拿东西给我看，我也喜欢故作不见，于是总是能惹到她的羞恼。我不仅喜欢她的笑，也喜欢她的娇嗔，想想那时的喜欢真的自由呀
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻"这句诗描绘了什么样的情景?
答：这两句诗描绘了如下画面：儿童们那种双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了，反映了儿童们的天真活泼。菜花是黄的，又是繁茂的一片，一只小小的蝴蝶，飞入这黄色的海洋里，自然是无处寻了。儿童们东张西望，四处搜寻的焦急状态，以及搜寻不着的失望情绪等等，更表现出儿童们的...
童年生活的古诗
答：2、《小儿垂钓》 胡令能 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。3、《宿新市徐公店》杨万里 篱落疏疏一径深， 枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。4、《所见》袁枚 牧童骑黄牛, 歌声振林樾。意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。5、《与小女》韦庄 见人初...
...田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面,写出了儿童的什么?
答：写出了儿童天真烂漫，通过写这些场景写出作者喜爱春天的情感。
...写的,是个描绘了什么和儿童在田边追逐蝴蝶的生动画面
答：宿新市徐公店是杨万里写的，是个描绘了景和天真，活泼的儿童在田边追逐蝴蝶的生动画面。你连是谁写的都搞错.唉~~!
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。这两句诗描写一幅什么图?
答：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。这两句诗描写一幅儿童互相追逐捕蝶的欢乐图。意思:小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了
怀念童年的古诗句
答：小时候不认识天上的月亮，把它称为白玉做的圆盘子。2，小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。3，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ——杨万里《宿新市徐公店》一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也...
...写的,是个描绘了什么和儿童在田边追逐蝴蝶的生动画面
答：宿新市徐公店是杨万里写的，是个描绘了景和天真，活泼的儿童在田边追逐蝴蝶的生动画面。你连是谁写的都搞错.唉~~!
描写儿童愉快生活的古诗词
答：成阴:篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟...
哪句诗写出了儿童烦恼众多
答：儿童疾走追黄碟，飞入菜花无处寻。翻译：（吗了个靶子的，好不容易快逮着这破黄蝴蝶了，精美标本就快有着落了，怎奈前面是王婆子家的黄菜花地，这家伙要跑进去踩踏一番，被发现还不被打死？）
关于童年的古诗有哪些?
答：4，篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——出自宋代：杨万里《宿新市徐公店》白话文释义：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。5，草铺横野六七里...
你好！
古诗描写儿童追蝴蝶情趣的句子有:
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
《宿新市徐公店》
[宋] 杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。“急走”与“追”相结合，儿童们那种双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了，反映了儿童们的天真活泼。
“歌薰桥，步花娇，双蝶绕指顾郎瞧。背身拢手、回眸笑，休做惹人恼。”
在苏州沿着河边散步的时候，有一对蝴蝶在自己的身边飞来飞去。看着那对蝴蝶最终飞走，蓦然想到少年时的初相见，短暂地相守，脑海里骤然间浮现出这样一句话。之后的日子里尝试了不止一次，不过还是没有补上下阙。
她的性格比我开朗，是也比我活泼，也比我更会表达。相约时，她一般会走在我的前面，看着她的背影，看着她就像小孩子似的蹦蹦跳跳，内心就像化成了糖果。她喜欢拿东西给我看，我也喜欢故作不见，于是总是能惹到她的羞恼。我不仅喜欢她的笑，也喜欢她的娇嗔，想想那时的喜欢真的自由呀
答：这两句诗描绘了如下画面：儿童们那种双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了，反映了儿童们的天真活泼。菜花是黄的，又是繁茂的一片，一只小小的蝴蝶，飞入这黄色的海洋里，自然是无处寻了。儿童们东张西望，四处搜寻的焦急状态，以及搜寻不着的失望情绪等等，更表现出儿童们的...
答：2、《小儿垂钓》 胡令能 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。3、《宿新市徐公店》杨万里 篱落疏疏一径深， 枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。4、《所见》袁枚 牧童骑黄牛, 歌声振林樾。意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。5、《与小女》韦庄 见人初...
答：写出了儿童天真烂漫，通过写这些场景写出作者喜爱春天的情感。
答：宿新市徐公店是杨万里写的，是个描绘了景和天真，活泼的儿童在田边追逐蝴蝶的生动画面。你连是谁写的都搞错.唉~~!
答：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。这两句诗描写一幅儿童互相追逐捕蝶的欢乐图。意思:小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了
答：小时候不认识天上的月亮，把它称为白玉做的圆盘子。2，小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。3，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ——杨万里《宿新市徐公店》一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也...
答：宿新市徐公店是杨万里写的，是个描绘了景和天真，活泼的儿童在田边追逐蝴蝶的生动画面。你连是谁写的都搞错.唉~~!
答：成阴:篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟...
答：儿童疾走追黄碟，飞入菜花无处寻。翻译：（吗了个靶子的，好不容易快逮着这破黄蝴蝶了，精美标本就快有着落了，怎奈前面是王婆子家的黄菜花地，这家伙要跑进去踩踏一番，被发现还不被打死？）
答：4，篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——出自宋代：杨万里《宿新市徐公店》白话文释义：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。5，草铺横野六七里...
